Суваг ба Швамбраниа
Л.А.Кассил
Суваг ба Швамбраниа

Гол дүрүүд (Покровск хотод амьдардаг): (зохиолыг зохиогчийн өмнөөс надад ярьдаг), ээж, аав, Оска, дүү, Аннушка (зарц), Марфуша (зарц), үеэл Митя, земство, найруулагч (хоч - Загасны нүд) , Байцаагч Цап-Царапыч, Атос Рекрут, Фараон, Иосеф, Атлантис, Биндюг, Аркаша (тогоочийн хүү), Латин багш - Тараканус буюу Урт хүзүүт, e-mué түүхийн багш, Францын багш, Комиссар Чубарков, гурван авга эгч, цэргийн Ла -Базри-Де-Базан (маркиз), Кириков - мэлхий хүн (алхимич), Дина (үеэл).
Шугам хоолой

Оска бид хоёр эцгийнхээ шатрын хатан хааныг алдсан тул тэр биднийг буланд байрлуулав. Бид шинэ тоглоом зохион бүтээв: улс орныг тоглох - Свамбраниа. Дараа нь хатан нь олдсон боловч тэр үед аав минь өөр нэгийг нь хасчихсан байсан бөгөөд бид хуучин хатныг Свамбраны нууцыг хадгалж, түүнийг ээжээс авсан гротто шоронд хорьжээ. Бид хэдэн жил ингэж тоглосон. Манай улсыг газрын зураг дээр шүдний хэлбэрээр дүрсэлсэн бөгөөд эргэн тойронд нь далай тэнгис байв. Манай Швамбрани Балвониа, Кальдониа нартай дайн хийж байсан. Би хаан байсан, Оска бол дайнд уриалсан захидал авчирдаг шууданч байсан. Манай улс ялалтаа байгуулсаар ирсэн. Тус улсын бүх оршин суугчид нь Брешка дээр алхдаг далайчид, усчид юм. Хамгийн чухал далайчин бол Жак, далайчны хамтрагч, тэр бол полиглот юм. Бид байшингаа том уурын усан онгоц шиг төсөөлөв. Аав (эмч) - гэрийн ахмад. Аав бол сайн хүн, тэр үргэлж хошигнодог, гэхдээ бид үүнийг түүнээс авахад ээж (төгөлдөр хуурч) "дуу намсгагч" болж байв. Аавыг шөнийн цагаар эмнэлэгт ихэвчлэн дууддаг байв. Аав маань биднийг шуудуу руу шидтэл бид тарантай морь унав. Оска аквариумаас алтан загасыг загасчилж, дараа нь шүдэнзний хайрцагт булах дуртай байв. нэг удаа манай аавын муурны шүдийг угааж, тэр гарыг нь маажив. Үүний дараа аав маань бидэнд жаахан ямаа худалдаж авсан бөгөөд дараа нь бүх ханын цаасыг урж хаяад, аавынхаа өмдийг зажилж, түүнд буцааж өгсөн. Бидний эргэн тойрон гэсэн номыг уншиж, тэд хэрхэн яаж хийдэгийг нь сурч мэдсэн. Оска олон үг мэддэг боловч бүгдийг нь төөрөлдүүлдэг. Тэрбээр парк дээр эмэгтэй хүн болгон авч явсан санваартантай нэг удаа уулзжээ. Тахилч Оскад Бурханы тухай хэлсэн ("би мэднэ, Христ өөрийн овог нэрээ өсгөсөн ..."). Аннушка (шивэгчин) биднийг сүмийн хуриманд дагуулж очсон бөгөөд бид Свамбраниа бол тэнгэрийн хаант улс гэж боддог байсан бөгөөд манай орны тахилчийг Гематоген гэдэг байв. Бид бүх дарга нарыг шингэн (эцэг эх), хатуу (гимназийн захирал), хий хийцтэй (цагдаа, земство дарга) гэж хуваадаг. Христийн Мэндэлсний Баярын өдөр бидний үеэл Митя Бурханы хуулийн талаар хүндэтгэлгүй үг хэлснийхээ төлөө Саратовын гимназиас хөөгдсөн бидэн дээр ирэв. Түүний ариун үүрэг бол хариуцаж буй хүмүүст муухай зүйл хийх явдал юм. Худалдааны ассемблейд нүүр хувиргах бөмбөг хийж байсан бөгөөд биднийг мөн урьсан юм. Митя Земскийг уурлуулахыг хүсч байна. Үүнийг хийхийн тулд тэрээр Марфушаг тамга тэмдгийн шударгаар нийлүүлсэн том шуудангийн дугтуй болох Марфушаг дагуулж явахаар шийдэв. Марта тэргүүн байр эзэлж, түүнд алтан цаг бэлэглэв. Земский түүнийг сонирхож, түүнийг хэн болохыг мэдэхийг хүссэн боловч түүнийг хулгайлжээ. Үүний дараа аав минь энэ манай үйлчлэгч гэж хэлээд Земский шууд улаан болж хувирав. Хэн нэгэн zemstvo-ийн үүдний танхимд маш том ботыг захиагаар шургуулав: хэн тохирох нь тэр zemstvo-ийн босс байх болно. Тэр Митя гэдгийг мэдээд зэмлүүлэв. Намайг гимназид оруулсан ("Забрили! Мэхлэгдсэн!"). Бид дача дахь биеийн тамирын заалны урд зуныг өнгөрөөсөн. Хичээлийн өмнөх өдөр намайг халзан үсээр хуссан бөгөөд гимназийн эхний өдөр миний товчлуурууд урагдсан байв. Ээж бид хоёр нарийн боовны дэлгүүрт ороод тэндхийн захиралтай уулзсан. Бид янз бүрийн зугаа цэнгэлийн газруудаар зочлох эрхгүй байсан тул бид шууд дамжуулах хоолой руу оров. Шугам хоолой - бидний бүх заль мэх, шийтгэлийг тэмдэглэсэн газар. Бидэнд тагтаатай ижил өнгийн гоёмсог цув байсан тул тэд үүнийг "Тагтаа ном" гэж нэрлэжээ. Бид найруулагчаас маш их айдаг байсан (хоч - Загасны нүд). Цап-Царапыч биднийг байнга ажиглаж байсан тул хоолойн шаардлагыг биелүүлсэн. Гэхдээ байцаагчийг хайрладаг байсан. Биднийг торгоход тэр биднийг нэг цаг байлгаж байгаад гэрлүүгээ явуулав. Өмнө нь Покровск хотод хонхны оронд утсан үзэг байсан боловч эмч нь орон сууцандаа цахилгаан аккумлятортой хонх барьжээ. Хэсэг хугацааны дараа бүгд үүнийг эзэмшсэн. Athos Recruit нь шалманд амьдардаг байв. Бид түүн дээр олон удаа очиж, ном хэлэлцдэг байв. Нэгэн удаа Ардын цэцэрлэгт зодоон болж, найруулагч хэнийг ч тэнд алхахыг хоригложээ. Ахлах сургуулийн бүх сурагчид энэ түүхэнд дургүйцэж эхэлсэн боловч Оска үүнээс гарах гарцыг олов. Эсэргүүцэж, хотын бүх дуудлагыг таслан зогсоов. Бүх хот Атос ажилд авахаар бүртгүүлсэн боловч дуудлага тасарсаар байв. Земствогийн даргаас өөр хэн ч өөрийгөө томилоогүй бөгөөд Фараоныг түүнд даалгасан боловч хонх дахин тасарлаа (земствогийн хүү гартаа нуув). Шүүхийн шийдвэр гүйцэтгэгч Фараонд хулгайчдыг олохыг тушаав (50 рубльд). Фараон хээл хахууль өгдөг боловч Иосеф чимээгүй байдаг. Фараоны гарт Земство хүүгийн бүтэн нэрийг багтаасан эвдэрхий тунхаг бичиг байсан бөгөөд тэр бүх зүйлийг захиралд тайлагнав. Фараон Атлантидын төлөө ирсэн, Биндюг өөрөө захиралд ирсэн. Найман хүн бүгд хөөгдсөн. Иосеф захирал дээр ирээд дуудлага бүхэл бүтэн гимнази таслав + земствогийн хүү гэж хэлээд биднийг гимназид дахин оруулахыг хүссэн юм. Одоо гимназийн дэг журам улам чангарч, Латин багш Тараканус эсвэл Лонгнек нар бидэнд 1, 2-р хичээлийг идэвх зүтгэлтэй өгч, түүхийн багш өсгөв

ХИЧЭЭЛ ХИЧЭЭЛГҮЙ УНШИХ БИ НОМ KASSIL "CONDUIT БА ШВАМБРАНИА "

Ухаалаг, хэрэгтэй номтой харилцах хичээлээс гадуур унших хичээлүүдминий шавь нар үргэлж баярын өдөр байдаг. Нэрийм баяр бол сургамж байсанл.Кассилийн бичсэн номыг уншихКондит ба Швамбраниа "VI clилжиг.

Pэнэ ном яагаад чи байсан юм бэ?урагдсан уу? Сургуулийн хүүхдүүдэд зориулсан үлгэрболовсролын болон боловсролын агууe утга.Олон жилийн турш бичсэн бүтээлбуцаж, одоо ч гэсэн нэг гэж тооцогддогхамгийн сайн зүйл бөгөөд өөдрөг үзлээр баярладагхайхрамжгүй байдал, халдварт хошигнол базохиолын сонирхол, хурц сазургийн ба уянгын хэв маягболовсрол.

Оюутнуудын амьдралын мэдлэгийг судалж, хичээлдээ бэлдэж эхлэвбүтээлч байдал Л.Кассил. Үүний тулд өмнө ньтэднээс хэд хэдэн асуулт асуувл.Кассилийн амьдралын талаар та мэдэх үү? Ямар төрөлта түүний бүтээлүүдийг уншсан уу? Та мэднэта зохиолчийн бүтээлүүдийн дагуу тэр үү?кино хүргэгдсэн үү? Тэднийг нэрлэ.Танд дуртай хэсэг байна уу?Л.Кассиля?

Би залуусын хариултыг өгөх болно. Тэд 1-р асуултанд дараах байдлаар хариулав.

- Би Л.Кассилийн амьдралын талаар юу ч мэдэхгүй. Бидхэлээгүй, өөрөө унших гэж битгий ирээрэйхандгай. Би түүний намтартай хэзээ ч уулзаж байгаагүй.

- Би зөвхөн Л.Кассилийн талаар юу бичсэнээ л мэддэгхүүхдийн нэвтэрхий толь дахь sano. Тэр манай гэрт байнабайдаг.

- Номын санд нэг удаа тухай яриа гарсанБага сургуулийн сурагчдад зориулсан Л.Кассилетүүний номууд. Кассилыг хүүхэд гэж сонссоннь улс орноороо олон удаа аялж байсан зохиолч юм. Дотор ньVанги бидэнд түүнийг оролцогч байсан гэж хэлсэнАугаа эх орны дайн. 2-р асуултын хариултанд оюутнуудтэд ихэвчлэн "Шатамхай ачаа", "Револьвер бүхий Федя",хар тугалга "Черемыш - баатрын ах", "Худал хэлбүгд найрамдах улсын давирхай "," Бэлэн бай,Таны Эрхэм дээд!". Зарим нэр"Conduit and Schwambrania" түүхийг авчир. Ихэнх залуус хариулж байна3 дахь асуулт, "Гудамжбага хүү "гэж бичжээ. Кинонууд "Хаалгачбүгд найрамдах улс "," Цагаан хатны нүүдэл "олон хүнийг үзсэн боловч үүнийг мэдсэнгүйэдгээр нь Л.Кассилийн номууд дээр үндэслэсэн болно.4 дэх асуултанд удалгүй хариулсан бахоёрдмол утгагүйгээр: "Үгүй" эсвэл "Бүгд дуртайsya ".

Зургадугаар ангийн сурагчдын мэдүүлэг opминий гол ажлыг дахин хуваарилав.тэднийг зохиолчийн амьдрал, түүний амьдралтай хамт үлдээажилладаг бөгөөд ингэснээр илүү гүнзгий ойлголтод бэлтгэдэгтүүхийн үзэл суртлын агуулга "Конуэнэ ба Швамбрани. "

Зохиолчийн бүтээлүүд хоорондоо салшгүй холбоотойтүүний хувь тавилангаас. Тэднийг илүү сайн ойлгохын тулдхүн зохиолчийн амьдралыг сайн мэддэг байх ёстой.Тийм ч учраас надад тэгж санагдаж байназөвхөн бүтээгдэхүүний талаар ярихаас өөр аргагүйnii, гэхдээ бас Кассилийн амьдралын тухай (үүндавъяас чадвар, боломж хязгааргүй хязгаар байвшинж чанарууд - уран сайхны, музейнуудкал, математик), хэлзохиолчийн авъяас чадварыг нээсэн тухайВ.Маяковский (энэ нь түүнд л байсан юмЛ.Кассил "Суваг" гар бичмэлтэй хамт),тухай ярих тэр хэрхэн ажиллаж байсантүүний ажил.

Энэ зорилгоор нэг бүлэг багш нартэр миний тусламжтайгаар Л.Кассилийн амьдралын талаар товч тайлан бэлтгэв. Би дахинтэдэнд ном унш гэж хэлсэнзохиолчийн тухай гами: Лев Кассилийн амьдрал ба уран бүтээл. Цуглуулга. М., 1979; Аркадий Гайдар, Лев Кассил. Түүхүүд.Н.Богдановын танилцуулах нийтлэл.М., 1977; Николаев Вл. БаатаруудЛев Кассил. М., 1975; Кассил ба оКассиле. Цуглуулга. М., 1972; Николаев В. Н. Мөрөөдөл, эрэлхийллийн замаар.Лев Кассилийн бүтээлч замнал. М.,1965; В.П.Катаевын номын тухай яриа,Л.А.Кассиля, В.А.Каверина. Учир ньсурагчидVii- VIII ангиуд. М., 1961.

Хоёр дахь бүлэг нь үзэсгэлэнгийн дизайныг гаргасанл.Кассилийн номууд; гурав дахь бүлэгхэн сайн зурж чаддаг вэ?зохиолчийн бүтээлийн зураг;дөрөв дэх бүлэг нь зураг чимэглэл цуглуулсанажиллаж байсан уран бүтээлчдийн хэсэгл.Кассилийн бүтээлүүдээс (тогоочриниксы, А.Ермолаев, Ю.Ганф бабусад); тавдугаар бүлэгт ихэвчлэн спортод дуртай залуус багтжээ. Тэд сэдвээр материал хайж байсан"Кассил ба Спорт".

Залууст зориулсан хичээлээс хоёр долоо хоногийн өмнөгэсэн асуултууд тавигдав.

Хэдэн цагийг тайлбарласан болно"Conduit and Schwambrania" өгүүллэг үү? ТУХАЙтэр юу вэ?

Хүмүүсийн нөлөөн дор балеля өсч эхэлж байна уу?

Дайн гэж юу вэ?лелигийн тоглож байх үеийн төсөөлөлШвамбраниа, баатрууд үүнийг хэрхэн харж байнатүүх үнэхээр үү?

Дагалдагчийн танилцуулгаасуултууд нь тэдэнд туславхамгийн чухал зүйлд анхаарлаа хандуулаарайтүүхэн дэх ангиуд. Хичээл болсонярианы хэлбэрla memory, сурагчдын төсөөлөл.

Богино танилцуулгад бигэж хамгийн түрүүнд Л.Кассил хэлсэн"Conduit" өгүүллэгийг бичсэнпокровская гимназид шинэоруулах торгуулийн бүртгэлгимназийн сурагчдын өчүүхэн ч гэсэн зөрчил гарсан; дараа нь 1933 онд гарч ирэвтүүний шинэ ном Schwambrania. Гэхэдгазрын зураг, эмблем, туг бүхий мессеж. "1935 онд Кассил хоёуланг нь холбосон"Conduit and Schwambrania" нэртэй нэг өгүүллэг. Тэр олон удаа үгүйэнэ номыг дуусгасан. би зурсансургуулийн хүүхдүүдийн анхаарлыг аль нэгэнд нь хандуулах

түүхийн гол сэдэв - формацгалын шуугиантай ертөнцийг үзэх үзэлlutional тэмцэл. Дараа нь тэд эхлэвхэлэлцүүлэгт.

-Д хэдэн цагийг тодорхойлсон болнохар тугалга? Энэ асуулт нь ямар ч онцгой зүйлийг өдөөсөнгүйбэрхшээлүүд. Ялангуяа цоглогяриа нь “хуучин сургууль хэрхэн нурсан, бид өөрсдөө хэрхэн сурсан тухай” байвтайлбарлахыг хүсээгүй бүх зүйланги ".

Энд зарим нэг шалтгаан байна

Кассилын номноос уншсан бүх зүйлтэр үеийн сургууль бололтойаймшигтай, инээдтэй. Одоо ч надад хэцүү байнаүүнд оруулсан. Ийм багш, бүр багш ч биш,мөн сүнсгүй харгалзагч Цап-Царапыч руу залгаарайүзэн ядах, үл хүндэтгэх ...

Дээрэлхлийн талаар унших нь аймаар юмоюутнууд, тэднийг үл хүндэтгэх тухай. Сурагчидтэднийг ийм үгс гэж нэрлэв: “Шарлатанчууд! Брандалистууд! " Тэдэнд ямар ч нэр байгаагүй"шавь нар" гэсэн үг биш ...

- Гимназийн захирал ч үүнээс дээрдэхгүй; perхүйтэн, үл тоомсоргүй нүд түүнийг дуудавЗагасны нүд. Муу, үнэн зөв боловч зөв. Гаднах төрхөөрөө тэр нямбай, өмд нь индүүдсэн байдагki, гутал өнгөлсөн боловч энэ бүхэн зөвхөн гаднах шинж чанартай байдагүгүй.

Таны харж байгаагаар оюутнууд зөв ажигласанхуучин сургуулийн сөрөг талуудly, зохиогч нь инээж байгааг мэдэрм.Горкийн хэлснээр “дагууурьд өмнө нь шоолоход ашигтай бөгөөд шаардлагатайхүүхдүүд ээ, тэдний өмнө тэднийг гүтгэзуун хүний \u200b\u200bбүдүүлэг байдлыг жигшин зэвүүцэхдэлхийн эвэр. " Ийм ертөнцөд хэцүү байдагтиймээс амьдар гэж шавь нар нь дүгнэвki, зарим баатрууд гарц хайж байна ...“Зарим нь дайнд зугтах гэж оролдсон базэвсгийг ямар ч аргаар хамаагүй олж авсан.Эдгээр оролдлогууд бичлэгүүдээр төгссөндамжуулах хоолойд оруулсан бөгөөд энэ нь шийтгэлийг дагуулж байв.Эмч нарын хүү Леля гэх мэт бусад хүмүүсүзэсгэлэнтэй, үл мэдэгдэх зүүд зүүдлэв"Швамбрани" улс, гэхдээ тэр өөрөө ч гэсэнзохион бүтээсэн бөгөөд дотор нь хаадууд байсан,дайн, гэхдээ шударга байсан. "Хүүхдийн мөрөөдөл, гэнэн, хөгжилтэй өөжигшүүрт зүйлийг эсэргүүцэх мэдрэмжээс болж шударга улс төрдөгмужийн Покровская Слобогийн амьдралdy. Хамгийн сайхан, шударгаар мөрөөдамьдрал бол баатрын тэмцлийн эхний алхам юмшинэ амьдралын төлөө.

Леля, Оскагийн тоглодог ертөнц бол гайхамшиг гэдгийг сургуулийн хүүхдүүд тэмдэглэж байнаny, түүнд ямар ч ядуу хүн байхгүй, бүгд тэгш эрхтэй. Дотор ньэнэ ертөнцөд тэдний мөрөөддөгаялал ба ялалт тулаан.Гэхдээ тэд бас нэг ертөнцийг анзаардагшударга бус байдал. Энэ бол түүнтэй хамт спорт заал юмдамжуулах хоолой, багш нарын зүрх сэтгэлгүй байдал. Өмнө ньахлах сургууль, заналхийллийн цуурайбайх: империалист дайн, дахинхүсэл зориг, иргэний дайн. Энэ бол станцуудын үйл явцыг хурдасгах эдгээр үйл явдлууд юмахлах сургуулийн сурагчдын залхуурал, энэ нь одоохондоо сайн байналелиагийн дүр төрхтэй танхимын зохиолч.

Өсвөр насныхны анхаарлын төвд дараахь асуулт байна: түүний нөлөөн дорхүмүүс, үйл явдлууд боловсорч эхэлж байнатүүхийн баатар уу? Хүүхдүүд үүнийг тэмдэглэж байнасайхан Леля - Хүүгийн ажиглагчидэвхтэй, идэвхтэй, хариу үйлдэл үзүүлдэгОдоогийн арга хэмжээ. "Хэн байсанлелид хамгийн хэрэгтэй хүнхөдөлмөрийн түүний ихэнх нөхдүүдулих сургууль яагаад? " -гэж багш асуув. Тиймээс зайлшгүй шаардлагатайТэр хүн командлагч Чубарко болж тааравүед. Оюутан өмнө нь богино хугацаанд хийдэгбэлтгэсэн зурвас:

- Чубарков бол урьд нь ачигч байсан энгийн, энгийн, сэргэлэн хүн. Бөөниссар хаана ч сураагүй, хичнээн үзэсгэлэнтэй болохыг мэдэхгүйярь, гэхдээ тэр хувьсгалын үйл хэрэгт чин сэтгэлээсээ ханддагхаана хэцүү байдаг. Чубарков оюун ухаантай, зохион байгуулалттайчадвар, сургуульд байхдаа тэр хурдан ялсанахлах сургуулийн өмнөх сурагчдын дунд эрх мэдэл олж авдагтэр тэдэнд хүнлэг байдлаар ярьдаг ньcheskically, соёл, тэднийг "миний залуус" гэж нэрлэдэг;тэр захиалаагүй боловч асуув. Леля чадаагүйолон нийтийн анхны даалгаврыг биелүүлэхгүй байхniya - oste уриалсан зурагт хуудас зурхижиг өвчнөөр. Үнэнч шударга байдал,ахлах сургуулийн өмнөх сурагчид Чубарковын өгсөн хувьсгал таалагдсан. Тэрээр хэрхэн яаж ойртохыг мэддэгbyatam, бүх асуудалд оролцдогхижиг, эсрэг хувьсгалчдыг барьдаг, анги нэгтгэл хийдэг, хуягт машинаа засдагter. Тиймээс бусад нь түүнийг дагадаг ...

Багш цааш нь залууст хэлдэгшинэ амьдралыг бий болгох ажил жигдэрч чадаагүй,тайван. Хэцүү байсан: өлсгөлөн, цаг хугацаасүнс, хижиг, бүх талаараа уурлавхуучин кулакууд болон дэлгүүрийн эздийн хөвгүүд шинэ засгийн газарт хор хохирол учруулсан. Тэд л байдагэхлэх замаар амьдралыг эмх замбараагүй болгохыг оролдсонсургуулийн баг хэрхэн төлөвшдөг вэ?tiva. Биндюг - кулак хүү - зууэнэ эмгэгийг зохион байгуулагч юмков.

Шинэ амьдралыг тогтооход саад болж байнатүүхийн багш Кириковсургууль дээр үл мэдэгдэх байдлаар чимээгүйхэн гарч ирдэг,бүр даруухан. Гаднахаараа тэр чимээгүй байна, добсайн хөгшин хүн, гэхдээ аажмаарахлах сургуулийн өмнөх сурагчид түүний сайхан зан чанарын цаана юу нуугдаж байгааг олж мэднэ.Зургадугаар ангийн хүүхдүүд үүнийг дараа нь тэмдэглэж байнастепка Атлантигаар удирдуулсан сурагчидdoy энэ далд болон coхувьсгалын дайсан чанар. Залуустүүний ярианы жишээг өг ("ярьдаггүй,гэхдээ тэр бөө, тэр сэгсэрнэ ”; "Тэр архины үнэртэй"), тэд эцэст нь хэлдэгзохиогч түүнийг хэрхэн хэлдэгбусадтайгаа хамт ядуусын хороололд нуугдажолон нийтийн гишүүд, саран шар айраг исгэж өгдөг.

Хариултыг нэгтгэн дүгнэхдээ багш гаргадагдайсан нь зальтай гэсэн дүгнэлт, тэр чадварлагөнгөлөн далдалж, заримдаа хүмүүсийн итгэлд автдаг,илт.

Түүхийн нэг хэсгийн тухай яриа - эксоюутнуудын "цомын музей" рүү явах сургалтууд -ойлголтын дараагийн алхам - хоёр дахь ньасуулт. Энд чөтгөрийн тухай ярих нь чухал юмутга учиртай, дайны харгислал ба хартүр засгийн газрын зунга "улихгашуун төгсгөл хүртэл! "

Зургадугаар ангийн ихэнх хариултkov юу гэж асуухадбаатруудын төсөөлөлд дайн, бууж ирдараагийнх руу:

Леля дайныг гайхамшигтай тороор дүрсэлжээдохио зангаагаар, "цэргийн ажиллагааны театр" гэсэн хэллэгийг ашигладаг. Тийм гэж бодож байна
Оска.

Оска, Леля хоёулаа сэтгүүлүүдийн зургийг цуглуулдагбэлэн мөнгө, тамхины хайрцагдайныг дүрсэлсэн болно. Тэд эдгээрийг хардаг
генерал дээр алтадмал погонуудын зурагмөр, дүрэмт хувцас хэрхэн гэрэлтэхийг хараарайшагналууд.

Эдгээр зургуудад Козма харагдаж байнаКрючков, туульсын баатар шиг уралддагбүхэл бүтэн эскадриль, армитай удирддаг. Бүгд
үзэсгэлэнтэй, тансаг, сонирхолтой харагдаж байна.

Та өөрийгөө юу танилцуулсан бэ гэсэн асуултыг тавьдаглеле ёслолын маневр хийх дайн.Залуус хариултыг "Ах дүү нар" бүлгээс олж болноki-цэргүүд ". Багшийн тусламжтайгаартэд зөв хариулт өгдөг.

- Леля цэргийн маневр хийхийг харсан бөгөөд офицеруудтай харьцах бүдүүлэг байдлыг сонсовогноо, өрөмдлөгийг харав, улихыг харавна бол харгислал юм. "Ах дүү цэргүүд" бүлэгт шархадсан цэргүүдийн талаар өгүүлдэгrykh сайхан, сүр жавхлантай угтаж авдаг. Цэргүүдзам дээр зовж, гурван өдөр унтсангүй. Нэгцэрэг тэднийг сайхан угтдаг гэж хэлдэг, гэхдэээнэ уулзалт шаардлагагүй, гэхдээ амрах хэрэгтэй. Эндлеля яагаад дайн гэж Оскад хэлдэг юм бэ?"Жаахан үзэсгэлэнтэй биш." Ийм дайны тухай Лела, Оска нар биеийн тамирын заал дахь ийм дайны талаар уншаагүй юмнацистууд тэдэнд юу ч хэлсэнгүй.

- Оска, Леля нар гоо үзэсгэлэнгийн талаар номноос уншдагмужийн хөшигт дайчдын уулзах улихска тэднийг бас ийм байдлаар угтаж авав: тэднийг разукра руу аваачсанхотын баялаг тэргэн дээр тоглож байвхөгжим. Гэхдээ энэ тайван байдал, тансаг байдалзөвхөн хотын иргэдийн зугаа цэнгэлд хэрэгтэй байсан,бүгд хуурамч байсан ; бодит биш.

Трой музейд хийсэн аяллын үеэрдагина "дайн улам бүр гарч ирэв

аймшигтай хэлбэр. Юу гэж нэрлэдэгийг олж мэдэхэнэ музейн утга. Үүний үр дүнд тоолохсургуулийн хүүхдүүд ирж лекц уншинагэж тэд дүгнэж байнахүн амын сэтгэл санааг дээшлүүлэх боловч хяналт шалгалтцомууд нь өөр сэтгэгдэл төрүүлдэгзочдод. Ахлах сургуулийн өмнөх сурагчид дайн хүмүүсийг авчрахгүй гэдгийг ойлгодог байвилүү сайн амьдрал хийх, гэхдээ зөвхөн авчрах болнозөвхөн зовлон. Тэд төөрөлддөгмаш чухал арга хэмжээнд хувийнsti.

Тиймээс бид оюутнуудыг авчирдагзалуу хүн хэрхэн өсч торних вэ гэсэн асуултын хариултбаатар. Хувьсгал хувь заяаг өөрчилсөнхүмүүс, батлагдсан тэгш байдал. Леля олон нийтийн ажилд оролцсонгэртээ байгаа амьдрал бас тохирохгүй. Аав дараа ньөөр газар шилжихэд сэтгэл дундуур байдагорон сууц, үүнийг муу гэж үзэж байнаzhenie түүний мэргэжил, дараа нь тавтай морилно уушинэ засгийн газар үүнээс дээрхүмүүсийн эрүүл мэндийн талаар.

Би сургуулийн хүүхдүүдээс: “Хэн орсон юмэнэ үе нь үлгэрийн баатрыг хүрээлэн буй ертөнцийг ойлгож, түүнийг ойлгоход нь тусалсан юмдотор нь байна уу? "

Энд хэдэн хариулт байна:

- Лелэд үеэл нь олон талаар тусалсан“Намд элссэн эгч ажиллаж байсанномын санч. Тэр томыг нэгтгэвхэсэг залуус. Леля энд хийх зүйл олов.Уран зохиолын болон сонин зохион байгуулаваяга. Леля бол тэдний идэвхтэй оролцогч юм.

- Ажилчдын хүүхдүүд түүний найзууд болдоггэр бүл. Одоо Леля үүнийг ra гэдгийг ойлгосон юмномын сан дахь бот нь Свамбрангаас илүү сонирхолтой байдагадал явдал. Тэгээд тэр Швамбратай салах ёс гүйцэтгэж байнаnia.

- Түүний үеэл ирсэн нь Лелэд тусалжээ"алтан хүүхэд нас" -аас амьд суралцах руу шилжихолон нийтийн амьдралын үе шат.

Багш нь тусалсан гэж нэмж хэлэвби бас цаг үеийн шинэ чиг хандлагыг ухаж байназөвлөлтийн хөдөлмөрийн сургуульд авчирсанЧубарков. Одоо Леля бэлтгэлээ базааж байнашвамбрани руу биш харин хувьсгал руу явнаtion, үйл явдлын идэвхтэй оролцогч болно. Энэ бол эцсийн дүгнэлт юмодоогийн багшсургуулийн хүүхдүүд.

Үндсэндээ зөв хариулах4-р асуулт, тэд нэг хэсгийг санаж байназохиогчийн тайлбарласан түүхээслелиагийн Стёпкатай уулзсан дүр зурагтай уулзалтАтлантис: Би зүүдэллээ. Стёпка эргэж ирнэ. Би явах болноэсгий гуталтай, түүнтэй уулзахгартаа сүрэл барь.

“Гайхалтай, Стёпка,” би “Өндөр тав ...(Зүгээр л битгий дараарай, эс тэгвэл миний гар хавдсан байна ...)Чи харж байна уу, Стёпка, би одоо гол нөхөр болж байнабайшинд зэрэг дэв тогтоох, эсрэг хувьсгалыг хориглосоннагацын тал. Би бага зэрэг өлссөнгэхдээ зүгээрээ. Би өмнө нь хулуу будаа идэх болноялалтын төгсгөл. "

"Сайн байна уу, залуу" гэж Стёпка надад хэлнэ.ухамсрын магтаал. Түр хүлээнэ үү. Мөн будаа -талх ".

"Гэхдээ би зорчигчоор явахдаа гомддог" гэж би хэлэх болноби ... Би далайчныг хүсч байна! "

- “Бай! - Стёпка хэлэх болно - Хувьсгалын далайчин болоорой. "

. Багшийн тусламжтайгаар залуус ирдэггэсэн дүгнэлтэд хүргэж байнаудахгүй болох бэлчээрийг заанаданийн төлөвшил. Нөхцөл байдалтүүнийг өсгөхгүй. Аавын чихулаан армийн цэргүүд, гэр бүлийн хүнд хэцүү байдал, гачигдал,эр хүний \u200b\u200bбүх үүрэг хариуцлага унанатүүнийг.

Леля далайчин болохыг мөрөөддөгхүсэл зориг. Түүний мөрөөдөл үүгээр дуусдаг"Швамбраниа". Аажмаар Леля хувьсгалын даруухан далайчин болжээtion.

Хичээл миний хувьд ул мөргүй өнгөрөөгүйзургадугаар ангийн хүүхдүүд, тэр сонирхлыг нь төрүүлэвзохиолчийн зан чанар, номыг санаарайудаан хугацаанд үргэлжилсэн. Залуус энэ талаар хэрхэн ярихыг энд харуулав.

Би үлгэрийг дуртайяа уншлаа. Тэрнамайг бишрүүлсэн, би үүнийг маш хурдан уншсан.Эхэндээ надад энэ номын бүх зүйл инээдтэй юм шиг санагдсан. Хүмүүсийн тэгш бус байдлыг би хараагүйзаримынх нь онгон байдал. Хичээл дээрхичээлээс гадуур уншихад би түүний өвдөлтийг олж мэдсэнтэр: хүмүүсийг авчирдаг дайныг харсануй гашуу, зовлон.

Номыг уншихад хялбар байдаг. Би өөрийгөө зориулж байна гэж бодож байнаби түүнийг насан туршдаа санаж байна. I бүлэгби дүү нартаа хэлсэн. Биномын санд үүнийг удаан хүлээлээном. Энэ нь эрт дээр үеэс бичсэн боловч тоос шороо цуглуулдаггүйтавиур дээр.

Ном намайг барьж, намайг орхиогүйхайхрамжгүй. Энэ бол бидний хүүхэд шиг ном юм. Түүхби удаан хугацаанд санаж байх болно. Хэлэлцүүлгийн дараа
түүнийг ангид байхад би бүх номыг уншихыг хүсч байсанКассил.

Жил, арван жил өнгөрч, номЛ.Кассиля үхэртэй хэвээр байх болнозалуу уншигчдад зориулсан роман, учир нь“Энэ бол хамгийн гайхалтай бүтээлүүдийн нэг юмзөвлөлтийн уран зохиолыг үгүйсгэхtei "(С. Я. Маршак).

Лев Кассилийн энэ номонд дэлхийн нэгдүгээр дайн, хувьсгалын үеүүдэд унасан бага насныхаа хамгийн гэгээлэг, мартагдашгүй агшинг дүрсэлсэн байдаг.

Эмчийн гэр бүл Покровск хотод амьдардаг. Энэ гэр бүл нь Ося, Лёоля гэсэн хоёр хүүтэй. Бүх хүүхдүүдийн нэгэн адил тэд заримдаа шоглоом тоглох дуртай байдаг. Тиймээс дахиад л аавын шатар тоглож, тэд хар хатнаа алдлаа. Эцэг нь шийтгэл болгон тэднийг буланд байгаа "боомт" дээр тавив. Ах дүү нар вандан сандал дээр суугаад олон жилийн турш тоглосон шинэ зохиомол улсыг гаргаж ирэв. Тэгэхээр,

Энэ улс өөрийн хуультай, ижил зохион бүтээсэн орнуудтай тулалдаж байсан оршин суугчидтай байв. Хөвгүүд Швамбраниа газрын зургийг шүдний хэлбэрээр зурж, зургийг нь Оска шүдний эмчийн ажлын өрөөнд харжээ. Тэд өөрсдийгөө Швамбранчууд гэж нэрлэж эхлэв. Энэ улс нь Номхон далайд байрладаг байсан бөгөөд зоригтой далайчид, адал явдалт хайрлагчид, зоригтой судлаачид амьдардаг байв. Хөвгүүдийн бүх уран зөгнөл энэ тоглоомд туссан байв. Швамбраниагийн баатруудыг нууцлаг гэж нэрлэдэг болсон бөгөөд хүүхдүүдийн хувьд тэдний нэрэнд тохирох сайхан нэрс гарч ирдэг.

Төрөл бүрийн эм.

Ах нь сургуульд явах цаг болжээ. Гимназид явахаасаа өмнө Лёоляг халзан үсээр хусч байжээ. Тиймээс тэр хатуу бодит байдал гэж юу болохыг сурч эхлэв. Эхний өдөр түүний хантаазнаас бүх товчлуурууд таслагдав. Дүрмийн дагуу тэднийг зөвшөөрөөгүй байсан нь тогтоогджээ. Гимназийн сайн тал нь тэр олон залуустай найз нөхөд болсон тэндэхийн залуустай танилцсан явдал байв.

Түүний найзуудын нэг Стюпка нь мөн л зохион бүтээгч, мөрөөдөгч байсан бөгөөд тэр Атлантис хочтой байжээ. Бага зэрэг тааламжтай байдлаас харахад Кондюит хэмээх аймшигтай ном гарч ирэв. Үүнд тэмдэглэгдсэн бүх хүмүүс ялаа эдлэх ёстой байв. Найруулагч нь гэм буруутай оюутнуудын бүх нэрийг тэдний заль мэх, зүй бус үйлдлээр тэмдэглэж авав. Захирлын хоч нь Загасны нүд байсан бөгөөд сургуулийн сурагчид түүнээс маш их айдаг байжээ. Та эцэг эхтэйгээ хамт нарийн боовны дэлгүүрт очиж ч чадахгүй байсан, эс тэгвээс Кондит руу орох эрсдэлтэй байв.

Хувьсгал гарч, үүний дараа хотын бүх жижиг ертөнц орвонгоороо эргэв. Лелка энэ мэдээг хамгийн түрүүнд мэдсэн. Нэг хамаатан нь залгаж, хувьсгалтай холбогдуулан хааныг унагасан гэж хэлсэн. Лёоля гудамжинд гүйж гарч ирээд баярлан хашгирч эхлэв. Дараа нь тэр энэ тухай гимназийн бүх хүмүүст хэлэв. Хүүхдүүд хананд өлгөөтэй хааны хөрөг рүү тамхиа наачихав.

Хашаа давсан эмэгтэйчүүдийн гимнази ч эрх чөлөө, хувьсгалд баярладаг. Тэд захирлыг ажлаас нь халах гэсэн цуурхал тарж эхэллээ. Багш нарын хороо түүнийг хөөж гаргасны дараа тэрээр эцэг эхээсээ хамгаалалт хүсч эхэлдэг. Тэд хүүхдүүдийн эрх чөлөөнөөс айдаг. Гимназид дүнгээ цуцалж, одоо тогоочийн хүүхдүүд хүртэл тэнд суралцах боломжтой болжээ.

Шавь нар нь хоолойг гадаадад шатааж шатаажээ. Одоо охид, хөвгүүдийн биеийн тамирын заал байхгүй болсон. Дээд бага сургуулийн охид, сурагчид хоёулаа сурдаг хөдөлмөрийн ганц сургууль байдаг, бүгдийг нь "ач охин" гэдэг. Орой биеийн тамирын зааланд бүжиг зохиож, охидууд шинэ ширтэх тоглоомонд дуртай болжээ. Шинэ сургуульд гимназийн хуучин сурагчдын нэг Биндюг бүх зүйлийг удирддаг. Эргэн тойронд нь нөгөө танхай хүмүүсийг цуглуулаад "ач охид" болон тэднийг хамгаалдаг хүмүүсийг хөөж явдаг.

Түүхийн шинэ багш ирдэг бөгөөд тэр итгэл үнэмшлээр анархист юм. Тэрээр хүүхдүүдэд бага заадаг боловч эрх чөлөө, сонголтын талаар маш их ярьдаг. Олон сул шавь нар иймэрхүү байдалтай байдаг тул анархистыг хөөж гаргахад Биндюг тэргүүтэй хүмүүс түүнийг хамгаалан босох болно. Шатны чулууг дэвшилтэт оюутнуудын дунд удирдагч хийж, суралцах хүсэлтэй байдаг. Лёоля найздаа зохиомол орны нууцыг мэдүүлэхээр шийджээ. Ахлах сургуулийн сурагчид сургууль дээрээ байнга ирдэг комиссарчдад тусалдаг.

Эмчийн гэр бүлийг хөөж, нэг өрөөнд амьдардаг жижиг байшин руу нүүх ёстой байв. Бусад өрөөнд цөлж хүмүүстэй тэмцэх хороо, Лелкиний аль хэдийн танил болсон комиссар, цэргийн нэгэн хүн байрладаг байв. Ээжийг гэртээ байхгүй байхад тэд ирж, төгөлдөр хуурыг өрөөнөөс гаргалаа. Үүний дараа савангийн сав баглаа боодол алга болсон бөгөөд тэнд Швамбраниагийн тухай бүх карт, тэмдэглэл байв.

Леле, Оса нар зохиомол орны тухай бүх зүйлийг цэргийнхэнд хэлэх ёстой байв. Хотод театрын өргөн тархсан хүсэл эрмэлзэл эхэлсэн. Хүүхдэд зориулсан студи нээгдэв. Аавыг урдуур авч явсан бөгөөд гэр бүлийн тэргүүний оронд Лёоля үлджээ. Ээж, дүү хоёрыг ямар нэг байдлаар хооллоход хангалттай хоол хүнс байхгүй байсан тул тэр нэг ширхэг маханд зориулж хичээл зааж өгдөг байв. Синусаар өвчилсөн аав маань бүгд шар, сахалтай ирэв.

Олон өөрчлөлт, дайн, өлсгөлөнтэй холбоотой сүйрэл хотыг амьдралд авчирсан. Швамбрани улсад ч бүх зүйл өөрчлөгдөж эхлэв. Одоо энд нас баралт гарч ирсэн бөгөөд ерөнхийдөө буурах үе байсан. Ах нар хуучин байшингийн туурин дээр байдаг эх орондоо тоглох газраа сонгодог. Тэнд тэд анархист багш асан Кириковтой санамсаргүй тааралдсан юм.

Ах нар үүнийг үрэл гэж боддог. Зөгнөлт орны тухай сурч мэдсэн хүүхдүүдийг хуучин багш нь шоолж байсан. Аажмаар тоглолтод цаг хугацаа бага багаар үлдсэн тул Ося, Лёоля нар түүнийг оршуулахаар шийджээ.

Лев Абрамович Кассил

"Conduit and Schwambrania"

Гол дүрүүд (Покровск хотод амьдардаг): (өгүүлэмж нь зохиогчийн өмнөөс би юм), ээж, аав, Оска, дүү, Аннушка (үйлчлэгч), Марфуша (зарц), үеэл Митя, земство, найруулагч (хоч - Загасны нүд) , Байцаагч Цап-Царапыч, Атос Рекрут, Фараон, Иосеф, Атлантис, Биндюг, Аркаша (тогоочийн хүү), Латин багш - Тараканус буюу Урт хүзүүт, e-mué түүхийн багш, Францын багш, Комиссар Чубарков, гурван авга эгч, цэргийн Ла -Базри-Де-Базан (маркиз), Кириков-греб-ман (алхимич), Дина (үеэл).

Шугам хоолой

Оска бид хоёр эцгийнхээ шатрын хатан хааныг алдсан тул тэр биднийг буланд байрлуулав. Бид шинэ тоглоом зохион бүтээв: улсаа тоглуул - Швамбраниа. Дараа нь хатан нь олдсон боловч тэр үед аав минь өөр нэгийг нь хасчихсан байсан бөгөөд бид хуучин хатныг Свамбраны нууцыг хадгалж, түүнийг ээжээс авсан гроттод хорьж байсан. Бид хэдэн жил ингэж тоглосон. Манай улсыг газрын зураг дээр шүд шиг дүрсэлсэн бөгөөд эргэн тойронд нь далай тэнгис байв. Манай Швамбрани Балвониа, Кальдониа нартай дайн хийж байсан. Би хаан байсан, Оска бол дайнд уриалсан захидал авчирдаг шууданч байсан. Манай улс ялалтаа байгуулсаар ирсэн. Тус улсын бүх оршин суугчид нь Брешка дээгүүр алхдаг далайчид, усны ажилчид юм. Хамгийн чухал далайчин бол Жак, далайчны хамтрагч, тэр бол полиглот юм.

Бид байшингаа том уурын усан онгоц шиг төсөөлөв. Аав (эмч) - гэрийн ахмад. Аав бол сайн хүн, тэр үргэлж хошигнодог, гэхдээ бид үүнийг түүнээс авахад ээж (төгөлдөр хуурч) "дуу намсгагч" болж байв. Аавыг шөнийн цагаар эмнэлэгт ихэвчлэн дууддаг байв. Аав маань биднийг шуудуу руу шидтэл бид тарантай мордов. Оска аквариумаас алтан загасыг загасчилж, дараа нь шүдэнзний хайрцагт булах дуртай байв. нэг удаа манай аавын муурны шүдээ угааж, тэр гарыг нь маажив. Үүний дараа аав маань бидэнд жаахан ямаа худалдаж авсан бөгөөд дараа нь бүх ханын цаасыг хуулж, аавынхаа өмдийг зажилж, түүнд буцааж өгчээ.

Би "Бидний эргэн тойронд" номыг уншиж, үүнээс хэрхэн яаж хийхийг сурч мэдсэн. Оска олон үг мэддэг боловч бүгдийг нь төөрөлдүүлдэг. Тэрээр парк дээр эмэгтэй хүн болгон авч явсан санваартантай нэг удаа уулзжээ. Тахилч Оскад Бурханы тухай хэлсэн ("би мэднэ, Христ өөрийн овог нэрээ өсгөсөн ..."). Аннушка (шивэгчин) биднийг сүмийн хуриманд дагуулж очсон бөгөөд бид Свамбраниа бол тэнгэрийн хаант улс бөгөөд манай орны тахилчийг Гематоген гэдэг байв. Бид бүх дарга нарыг шингэн (эцэг эх), хатуу (гимназийн захирал), хий хийцтэй (цагдаа, земство дарга) гэж хуваадаг. Христийн Мэндэлсний Баярын өдөр манай үеэл Митя манай дээр ирсэн бөгөөд тэр Бурханы хуулийн талаар хүндэтгэлгүй үг хэлснийхээ төлөө Саратовын гимназиас хөөгдсөн юм. Түүний ариун үүрэг бол хариуцаж буй хүмүүст муухай зүйл хийх явдал юм. Худалдааны ассемблейд нүүр хувиргах бөмбөг хийж байсан бөгөөд биднийг мөн урьсан юм. Митя Земскийг уурлуулахыг хүсч байна. Үүнийг хийхийн тулд тэрээр Марфушаг тамга тэмдгийн шударгаар нийлүүлсэн том шуудангийн дугтуй болох Марфушаг дагуулж явахаар шийдэв. Марта тэргүүн байр эзэлж, түүнд алтан цаг бэлэглэв. Земский түүнийг сонирхож, түүнийг хэн болохыг мэдэхийг хүссэн боловч түүнийг хулгайлжээ. Үүний дараа аав минь энэ манай үйлчлэгч гэж хэлээд Земский шууд улаан болж хувирав. Хэн нэгэн zemstvo-ийн довжоон дээр маш том ботыг захиагаар шургуулав: хэн тохирох нь тэр zemstvo-ийн босс байх болно. Тэр Митя гэдгийг мэдээд зэмлүүлэв. Намайг гимназид оруулсан ("Забрили! Мэхлэгдсэн!"). Бид дача дахь биеийн тамирын заалны урд зуныг өнгөрөөсөн. Хичээлийн өмнөх өдөр намайг халзан үсээр хуссан бөгөөд гимназийн эхний өдөр миний товчлуурууд урагдсан байв. Ээж бид хоёр нарийн боовны дэлгүүрт ороод тэндхийн захиралтай уулзсан. Бид янз бүрийн зугаа цэнгэлийн газруудаар зочлохыг хориглодог байсан. Conduit бол бидний бүх заль мэх, шийтгэлийг тэмдэглэсэн ном юм. Тагтаа шиг ижил өнгийн гоёмсог цувтай байсан тул үүнийг "Тагтаа ном" гэж нэрлэдэг байв. Бид найруулагчаас маш их айдаг байсан (хоч - Загасны нүд). Цап-Царапыч биднийг үргэлж ажиглаж байсан бөгөөд ингэснээр бид дамжуулах хоолойн шаардлагыг биелүүлэх болно. Гэхдээ байцаагчийг хайрладаг байсан. Биднийг торгоход тэр биднийг нэг цаг байлгаж байгаад гэрлүүгээ явуулав. Өмнө нь Покровск хотод хонхны оронд утсан үзэг байсан боловч эмч нь орон сууцандаа цахилгаан аккумлятортой хонх барьжээ. Хэсэг хугацааны дараа бүгд үүнийг эзэмшсэн. Athos Recruit нь шалманд амьдардаг байв. Бид түүн дээр олон удаа очиж, ном хэлэлцдэг байв. Нэгэн удаа Ардын цэцэрлэгт зодоон болж, найруулагч хэнийг ч тэнд алхахыг хоригложээ. Ахлах сургуулийн бүх сурагчид энэ түүхэнд дургүйцэж эхэлсэн боловч Оска үүнээс гарах гарцыг олов. Эсэргүүцэж, хотын бүх дуудлагыг таслан зогсоов. Бүх хот Атос ажилд авахаар бүртгүүлсэн боловч дуудлага тасарсаар байв. Земствогийн даргаас өөр хэн ч өөрийгөө томилоогүй бөгөөд Фараоныг түүнд даалгасан боловч хонх дахин тасарчээ (земстовын хүү гартаа нуув). Шүүхийн шийдвэр гүйцэтгэгч Фараонд хулгайчдыг олохыг тушаав (50 рубльд). Фараон хээл хахууль өгдөг боловч Иосеф чимээгүй байдаг. Фараоны гарт Земство хүүгийн бүтэн нэрийг багтаасан эвдэрхий тунхаг бичиг байсан бөгөөд тэр бүх зүйлийг захиралд тайлагнав. Фараон Атлантидын төлөө ирсэн, Биндюг өөрөө захиралд ирсэн. Найман хүн бүгд хөөгдсөн. Иосеф захиралд ирж, дуудлагыг бүх гимнази таслав + земствогийн хүү гэж хэлээд биднийг гимназид дахин оруулахыг хүссэн. Одоо гимназийн дүрэм журам улам хатуу болж, Латин хэлний багш Тараканус эсвэл Урт хүзүүтэй хүмүүс биднийг 1, 2-р хичээл зүтгэлтэй тавьж, түүхийн багш бүх хичээлийн туршид гэм буруутай хүмүүсийг өсгөдөг, франц эмэгтэй үргэлж гомддог. Нэг удаа би байшингийн жижүүрээс зугтаж, дээвэр дээр гүйж очоод Тайса охинтой таарлаа. Би түүнийг Швамбраниагийн нууцыг эхлүүлсэн бөгөөд тэр нууцыг хэдэн хүүд задлав. Бид дайнд Оскатай тоглодог, Клавдюша (тогоочийн охин) хоригдол юм. Түүнд хүүгээс нь захиа ирсэн, тэр гар нь тасарсан гэсэн, бид түүнд маш их харамсаж байна. Бид багшид муухай зүйл хийдэг: улныхаа дор дарь дэлбэрч, дарь, чинжүүгээ тамхинд хийчихсэн. Багш захиралд гомдол гаргахаар явлаа. Бид шархадсан цэргүүдтэй уулздаг, цаг үеийн сүнс бидэнд шингэсэн, Оска II Николасын хөрөг бүхий нүхэнд жорлонгийн аяганы бөгж зүүсэн байв. Охидын биеийн тамирын заал бид хоёрыг төв хот руу хүргэж үлгэр жишээ барилдаан үзүүлэв. 1916 он дуусна. Арванхоёрдугаар сарын 31-нд эцэг эхчүүд шинэ жилээ тэмдэглэхээр танилууд дээрээ очив. Манай ангийн анд Гришка над дээр ирэв. Бид түүнтэй хамт гадаа гарч, баян хүний \u200b\u200bуяа моринд морь харснаа унахаар шийдэв. Гэхдээ морь нь зогсож чадахгүй хэвээр байв. Дараа нь Цап-Царапыч гарч ирэхэд аз таарсан морь зогсов. Тэрээр биднийг хоолойд бүртгүүлж, баярын дараа үдийн хоолгүй 4 цаг явна гэсэн. Тэрээр биднийг унахыг зөвшөөрч байгаа эсэхийг асуухад бид "тийм" гэж хариулав. Тэрээр үүнийг мэдэхээр шийдээд морин дээр мордов. Энэ үед эзэн гарч ирээд морийг хулгайлсныг харчихаад цагдаа дуудсан. Амралтын дараа Цап-Царапыч энэ явдлыг дурссангүй. Оска чухал дүгнэлт хийжээ: Дэлхий бөөрөнхий, учир нь бөмбөрцөг бөөрөнхий юм. Д.Леша руу залгаж хувьсгал гарч, хааныг түлхэн унагаж, үүнийг эцэг эхэд нь дамжуулж өгөхийг хүссэн юм. Би гудамжинд гарлаа, хувьсгалын талаар бүгдэд хашгирмаар санагдлаа. Цап-Царапыч намайг анзаарч, хоолойд оруулав. Биеийн тамирын зааланд би энэ мэдээг хүн болгонд хэллээ. Ангидаа Царийн хөрөг байсан бөгөөд бид шатаж буй тамхиа түүн дотор хийлээ. Николай II тамхи татдаг болсон. Бид хашаа дээгүүр тэмдэглэлийг эмэгтэйчүүдийн биеийн тамирын заал руу дамжуулдаг, тэд бас эрх чөлөөний төлөө байдаг. Багш нар захирлыг унагахыг хүсч байна гэж Атлантис сонсов. Найруулагч жагсаалд ирээгүй (тэр өвчний талаар хэлсэн). Хороо захирлыг яаран хөөж гаргана, тэр яаран чихэндээ тавихаа мартав. Захирал эцэг эхийн хорооноос тусламж эрэхээр явсан. Захирал нарийн бичиг (миний аав) дээр ирээд Оскатай уулзав. Тэр түүнийг Хар нүд гэж дууддаг. Эцэг эхчүүд хүүхдүүдийн эрх чөлөөнөөс айдаг - тэд тарах болно. Гимназид тэмдгүүдийн оронд цуцлагддаг: оронд нь сайн., Уд., Амжилтгүй., Муу, хуучин. Аркаша (тогоочийн хүү) ухаантай, манай ангид үнэгүй сурч эхэлсэн. Аркаша Люсяд (чинээлэг дарга эмэгтэйн охин) хайртай. Гэхдээ ээж нь үүнийг эсэргүүцэж байгаа юм. Тэрбээр гутарч өсч, улам муу сурч эхлэв, дараа нь Баринс байхгүй болсон гэж сонсоод түүнд захидал бичжээ. Багш түүнийг барьж аваад уншаад ангийн урд Аркашаг шоолов. Дараа нь Аркаша ухаарав: ертөнц одоо ч гэсэн төлбөртэй, үнэгүй гэж хуваагддаг.

Швамбрани

Хурал, цуглаан хаа сайгүй болдог байсан, би ч бас оролцохыг хүссэн. Бид скаут хөвгүүдийн дугуйлан цуглуулж сайн үйлс хийв. Сувгийн төгсгөл ирлээ: бид үүнийг биеийн тамирын ойролцоо гадасны өдрийн тэмдэглэлтэй хамт шатаажээ. Бид 1918 оны зун Квасниковка тосгонд хамхуул өшиглөж, бахыг нь устгасаар өнгөрөөж, асар том ялаа агарик олов. Биднийг байхгүй байх үед Брешка өөрчлөгдөж, тэд нэг баян хүний \u200b\u200bархины дэлгүүрийг тонов. Манай гимназийг эмэгтэй нь нэгтгэсэн. Бид өөрсдөө тэнд очоод ангидаа охид сонгосон. Дээд бага сургуулийн шинэ оюутнууд ч манайд ирсэн боловч тэд бидэнд таалагдаагүй. Охидууд "peepers" хэмээх шинэ тоглоомыг гаргажээ. Орой бид бүжиглэж, "Б" ангийн хөвгүүд манай охидтой бүжиглэхгүй байхыг баталгаажуулсан. Гимназид тэд ховордсон цэвэршүүлсэн сахартай цай өгөв. Гэртээ чихэр зөөж, аюулгүй хадгаламж болгон хийсэн. Би цайны газарт элсэн чихэр түгээгч байсан. Биндюг үлдсэн сахараа хоёр хуваахыг санал болгов. Би татгалзсан, тэр намайг бүдрүүлээд би духан дээрээ гэмтэл авсан. Оскаг сургуульд аваачсан бөгөөд би түүнийг яаж зодож болохгүйг зааж өгсөн. "Peepers" мартагдсан, бүгдийг нь Францын бөхчүүд, түүний дотор Оска авч явсан. Бид шинэ түүхийн багш "е-мухэ" -тэй болсон, тэр бидэнд таалагдсан. Манай спорт заал хот даяар тэнүүчилж эхлэв. Бид алгебрийг гүйцдэг, багш хичээл тарсны дараа бидэнтэй хамт үлддэг, эцэг эх нь цочирддог. Манай анги "Б" ангиудыг алгебрээр хүч чадлаа хэмжихээр урьсан юм. Бид энэ өдрөөс өмнө шөнийн 12 цаг хүртэл бэлтгэл хийж байсан бөгөөд зөвхөн 11 хүртэл алхах боломжтой байсан тул эргүүл биднийг авч явлаа. Бид кастор тосоор эмийн санд очсон гэж хэлсэн ("Б" бас баригдсан, "иод авахаар явсан"). Аварга - Биндюг, манай анги яллаа. Гэхдээ Биндюг хууран мэхэлсэн болох нь алдар, элсэн чихрийг хоёр ангид хуваажээ. Комиссар биднийг хичээлийн дараа үлдэж, тууралт гарсан тухай зурагт хуудас зурахыг хүсч байна. Хэдийгээр би үнэхээр идэхийг хүссэн ч бид үлдлээ. Үүний дараа комиссар өвчтэй болж, ханиадтай байсан, температур нь 41. Комиссар эдгэрч байсан ч сул дорой хэвээр байв. Тэд түүнийг орон сууцанд шилжүүлсэн, би түүнд ном авчирсан. Тэр ханан дээр Улаан армийн цэрэг хуруугаа заадаг зурагт хуудас байв. Би түүн рүү, тэр над руу бид "peepers" тоглож байгаа юм шиг харцгаав. Би түүнд сахараа цай уухаар \u200b\u200bавчирсан боловч миний өмнө тэд бас "оролдож" авчирсан. Оска бид хоёр Швамбрани улсад нас баралтыг нэвтрүүлсэн бөгөөд Оска гудамжинд нэг цэрэг түүнээс Швамбранийн талаар асуусан гэж хэлэв. Оска түүний жинхэнэ оршин тогтнолд итгэдэг гэж би боддог. Сургуульд байхдаа тэрээр манай улсын тухай ярьж, тэнд байхгүй гэж баталж, цэрэг Швамбраниагийн тухай бус харин штабын талаар асуув. Гурван нагац эгч манайд зочлохоор ирэв. Нэг нь "p", нөгөө нь "l" гэж дууддаггүй. Тэд бидний хүмүүжилд хамрагдахаар шийдсэн. Бид өөр байшинд амьдрахаар нүүсэн. Хүмүүс юмны өрөвдмөөр боол байдаг гэж аав хэлсэн. Хүүхдүүд ээ, аливаа зүйлийг жигшиж сур. Аав бид өөрсдийгөө сүйтгэгчид гэж хэлсэн аяга тавгийг эвдлээ. Аливаа зүйлийг үл тоомсорлохоосоо өмнө тэдэнд анхаарал тавьж, мөнгө олж сурах хэрэгтэй. Ээж гэртээ байгаагүй, тэр үед төгөлдөр хуурыг аваад явсан. Ээж нь цочирдсон: таган дор гадаадын үнэртэй савангийн үнэ цэнэтэй боодол байсан бөгөөд бид түүнд Швамбраны баримтуудыг нэмж оруулав. Багцанд "туслах" гэж ээжтэйгээ хамт явсан. Би хүн болгонд полка, дитти тоглож, ээж Игорь хуний увертюрагаар тоглодог байсан. Бүгд баяртай байсан. Комиссар сэргэж, бидний хажууд суурьшив. Оска түүнтэй хамт "Ляпки-хоес" кинонд тоглож, аав нь тэдэнтэй нэгдэв. Авга эгч нар нь маркиз гэж нэрлэдэг цэргийн Ла-Базри-де-Базан өөр өрөөнд байрлаж, гуравдугаар өрөөнд цөлжилттэй тэмцэх комисс суув. Савангийн сав биднээс алга болсон, аав нь Чек гэж дуудсан, тэд Маркиз дээрээс баглаа боодол олсон, бас манай Швамбраниагийн картуудыг олсон, даргад манай улсын тухай ярих ёстой байсан нь түүнийг инээлээ. Бид дахин нүүсэн. Манай нагац эгч нар биднийг өдөр бүр театр руу дагуулж явдаг байв. Луначарский. Покровск театрын галзуурлыг олж авав. Хүүхдүүдийн студи хүртэл нээгдсэн, тэнд биднийг бас тэмдэглэж авсан. Аав урд явсан, би байшингийн гол хүн хэвээр үлдсэн. Өлсгөлөн цаг үе иржээ. Би сард нэг фунт мах авахын тулд бичиг үсэг, тооны хичээл заадаг. Бид зөвхөн нөөцийнхөө чихрийг амралтын өдрүүдэд л иддэг. Ээж бүрхүүлийн гротыг дөрөвний нэг керосиноор сольсон. Швамбрани уналтад ороод байсан. Тэрээр Могойн ордонд байрладаг. Оска бид хоёр үхсэн байшинг шалгаж үзээд хонгилд унав. Хэн нэгэн биднийг барьж авав. Энэ бол Кириков байв. Динагийн үеэл бас бидэнтэй хамт амьдрахаар шилжсэн бөгөөд бидэнд таалагдаж, авга эгч нарынхаа сүүлийг чимхэж байв. Дина номын сангийн эрхлэгчээр томилогдов. Бид тэнд уран зохиолын дугуйлан зохион байгуулсан. Комиссар манай Динад дурласан. Аав нь өвдсөн: тууралт гарсан, Атлантис нас барсан. Швамбраниа, Оска бид гурав алхимич дээр очсон нь бидний хувьд уйтгартай юм. Тэрбээр үрэл хийдэггүй, харин энгийн сарны гэрэл хийдэг байсан нь тогтоогджээ. Удалгүй аав урт сахал, бөөсөөр шарлаж ирэв. Тэд манай номын санг дахин хаахыг хүсч байна, яагаад гэвэл түлээ байхгүй. Бид Швамбраниа (Эелийн байшин) -ийг түлээ түлшинд буулгахыг санал болгосон. Тиймээс манай улс байхгүй болсон.

Хөшгийг Энгельс болгон өөрчилсөн. Саяхан би Энгельст Оска-аавдаа баяр хүргэхээр очсон: түүний охин төрсөн. Оска үгсийг төөрөлдүүлсээр байна. Бид түүнтэй хамт Швамбраниагийн талаар хүн бүрт уншиж, бага насаа санаарай. Хотод бүх зүйл өөрчлөгдсөн байна. Швамбрани улсад хүртэл энэ нь тийм биш байв.

Кондуит, Оска нар нь Покровскийн эмчийн хүү байв. Тэд шүдний хэлбэртэй төстэй зохиомол газар болох Номхон далайн эрэг дээрх Мопынхоо тухай төсөөлдөг. Кондуит муж улсыг удирдаж, Оска шууданчаар ажиллаж дайнд уриалсан захидал хүргүүлдэг байв. Швамбрани үргэлж тулалдаанд ялж байсан. Хүн ам нь далайчин, усан эцгүүдээс бүрддэг байсан бөгөөд тэдний дунд Жак ахлагчтай байв. Кондуит түүний байшинг уурын усан онгоцоор төлөөлж, ахмад нь түүний аав байв.

Нэгэн удаа тэдний хамаатан Митя хөвгүүдэд ирж янз бүрийн бохир мэх хийжээ. Тэрбээр маскарад үйлчлэгч авчирсан нь земствогийн уур хилэнг өдөөсөн юм. Кондуит тусгай торгуулийн дэвтэр хадгалагдаж байсан биеийн тамирын заал руу оров. Зөрчлийн хувьд хүүхдүүдийг нэг цагийн турш буланд байрлуулаад гэрт нь суллав. Ардын цэцэрлэгт хэн нэгний зодооноос болж сурагчид гарахыг хориглосон байв. Үүнийг эсэргүүцэж Оска болон бусад сурагчид зарим дуудлагыг тасалж, тэдний заримыг нь биеийн тамирын заалнаас хөөсөн байна.

Дараа жил нь хөвгүүдийн биеийн тамирын заалыг эмэгтэйтэй нэгтгэв. Кондиту Оскаг эхний жилдээ сургуульдаа гомдохгүйн тулд түүнд заадаг. Алгебрийн багш нь хүүхдүүдтэй ажилладаг бөгөөд энэ нь эцэг эхчүүдийг гайхшруулдаг боловч оюутнууд дуртай байдаг бөгөөд тэд "бешники" -тай математикийн мэдлэгтэй өрсөлдөхийг хүсч байв. Шөнө дундын үед гимназиасаа буцаж явахдаа тэднийг эргүүлийн цагдаа нар баривчилсан боловч тэд кастор тосны тухай түүх зохиож гарч иржээ. Ахлах сургуулийн сурагчид комиссарыг хүндэлдэг байсан бөгөөд түүнийг хижиг өвчнөөр өвдөж, сульдахад тэд түүн дээр очиж элсэн чихэр авчирдаг байв.

Кондютын гэр бүл шинэ байшинд нүүж, төгөлдөр хуурыг ээжээс минь авч, үнэртэй саван, Швамбраниагийн бичиг баримтыг хадгалж байсан. Кондют ээжтэйгээ хамт эд \u200b\u200bзүйлсээ цуглуулахаар явав. Хэсэг хугацааны дараа гэр бүл нь дахин нүүж, бүгдээрээ театрт байнга зочилж эхэлсэн, яагаад гэвэл энэ нь загварлаг болсон. Аавыг нь фронт руу авч явахад Кондуит ээж, ах хоёрыг нь багшлах ажлаар нь дэмжиж, сар бүр нэг фунт мах авдаг байжээ. Хаягдсан байшинтай танилцаж байхдаа хөвгүүд хонгил руу унаж, Кириковыг олсон бөгөөд тэр шидэт үрэл хийж байгаа гэж хэлсэн боловч үнэн хэрэгтээ энэ бол сарны гэрэл байв. Комиссын үерхэж байсан Диний хамаатан тэдэн дээр очиж номын санд ажилд оржээ.

Хөвгүүд тэр үед Иелийн байшинд баригдаж байсан Швамбраниа тоглож байгаад залхаж, түлээ түлшинд зориулав. Гэхдээ Оска өсч том болоод аав болсон ч гэсэн зохиомол улс орноо санаж явдаг.

Энэхүү арга хэмжээ нь хувьсгал эхлэхээс өмнөхөн Покровск дүүргийн хотод болж байгаа юм. Түүхийн төвд хөдөөгийн даруухан эмчийн гэр бүл байдаг. Хүүхдүүд, Лёоля, Оскка нар Швамраниа хэмээх төсөөлөлтэй улс орноо зохион бүтээдэг бөгөөд тэд бага насаа хамт өнгөрүүлдэг. Зохиолч Лелигийн сурч байсан он жилүүд, найз нөхөд, Хаант Орос дахь мужийн амьдралын тухай зөөлөн хошигнолоор өгүүлдэг.

Номын гол санаа нь хүн бага наснаасаа эхлэн амьдрал дахь байр сууриа хэрхэн эрэлхийлж, хүрээлэн буй ертөнцийг сурч мэдсэн, шударга бус явдалтай тэмцэхийг хичнээн их хичээдэг тухай өгүүлдэг. Зарим үед хүнд хэцүү амьдралыг гэрэлтүүлж, тод өнгөөр \u200b\u200bбудаж, бүтээлч сэтгэлгээг бий болгодог мөрөөдөл, уран зөгнөл түүнд хэрхэн тусалдаг вэ.

Conduit ба Schwambrania Kassil нарын гүйцэтгэх товч дүгнэлтийг уншина уу

Энэ түүх Покровск хотын жижиг дүүрэгт болдог. Гол дүрүүд - Лёоля, дүү Оскагийн хамт эмч, хөгжмийн багшийн ухаалаг гэр бүлд өсч торнисон.

Аавынхаа шатар алдсан буланд ял эдэлж байхдаа хүүхдүүд Швамбрани улс хэмээх шинэ тоглоом гаргаж ирдэг. Тэр үеэс хойш Ося, Лёоля нар урам зоригтой тоглож, нарийвчилсан зураглал, дүрүүд зохиож, “Том шүдний тив” -ийн төлөө томоохон тулаанууд хийсээр ирсэн. Грото хайрцагт хоригдсон шатрын хатан хаан Швамбраниагийн нууцыг хамгаалагч болжээ.

Шинэ жилийн баярын үеэр үеэл Митя хамаатан садантайгаа уулзахаар гэр бүл дээр ирдэг. Залууг Бурханы хуулийг үл хүндэтгэсэн тул саяхан биеийн тамирын заалнаас хөөжээ. Зул сарын баяраар Покровск хотын Худалдааны Ассемблейд жил бүр маскарад бөмбөг зохион байгуулдаг бөгөөд земствогийн эрх баригчид цуглардаг бөгөөд түүнийг хөөсөнийхөө өшөөг авахыг хүсч буй Митя анхны алхамаа хийдэг. Тэрээр шивэгчин Марфушаг ер бусын гоёмсог даашинзаар гоёдог бөгөөд энэ нь охины маркны бүх цуглуулгыг авдаг нэр нь үл мэдэгдэх захидал юм. Земскийн ахлагч нь дур булаам үл таних хүний \u200b\u200bдүр төрхийг сонирхож, түүний нууцыг тайлахыг эрэлхийлж, үнэнийг олж мэдээд уурандаа автав.

Дараа жил нь Лёоля өөрийн дүрэм журам тогтоож байсан гимназид оров. Сурагчид хатуу өрөм, уйтгартай шахалтыг хүлээж байна. Аливаа зөрчлийн хувьд ахлах сургуулийн сурагчдыг тусгай тэмдэглэлд бүртгэдэг бөгөөд энэ нь шууд шийтгэл хүлээх болно. Оюутнууд хотын зугаа цэнгэлийн газруудаар зочлохыг хориглодог боловч явган аяллын хамгийн сүүлчийн газар болох Ардын цэцэрлэгийг авахад тэд өшөө авахаар шийджээ.

Энэ үед Покровск хотод хаалганы цахилгаан хонх хийх өргөн дэлгэр загвар дэлгэрч байв. Дунд сургуулийн сурагчид хулгайч нарын шалманыг байнга оролцдог Athos Recruit-ийн мастертай хэл амаа ололцож, хот даяар дуудлагыг тасалдаг. Хуйвалдаан ил болсон ч оюутнууд шийтгэлээс зайлсхийж чаджээ.Учир нь эрх баригчдын хүүхдүүдийг оролцуулаад бүгд оролцдог байв. Багш, сургуулийн сурагчдын сөргөлдөөн үргэлжилсээр байна.

Дэлхийн анхны дайн, дараа нь хувьсгал жижиг хотын тайван, хэмжүүрт амьдралд нэвтэрлээ. Хурал, цуглаан хаа сайгүй болж, баячуудын дэлгүүрийг нурааж байна. Лёолягийн биеийн тамирын заал нь охидын сургууль, дээд бага сургуультай хослуулагдаж байна. Хотоос ханиадны тахал, өлсгөлөн, сүйрэл эхэлж байна.

Лели, Ося нарын гэр бүл өөр байшин руу нүүх ёстой - цэргээ байранд нь байрлуулж нягтруулдаг. Дараа нь тэд хамаатан садан, гурван авга эгч, үеэл Дина нартай нийлдэг. Сургууль нь бас байр хайж хотоор тэнэхээс өөр аргагүй болдог. Залуус комиссартай танилцаж, ангийнхантайгаа хамт математикийн уралдаан зохион байгуулж, алгебр хийхийг хичээдэг. Хэцүү үеийг үл харгалзан хүн бүр театрт дуртай бөгөөд сонирхогчдын тоглолт хийдэг.

Хэцүү бодит байдлаас холдохыг оролдсон Лёоля, Ося нар хуучин эвдэрсэн байшинд Швамбраниагийн дүрийг үргэлжлүүлэн тоглож байсан боловч удалгүй шинэ номын сангийн түлээ болгон задалжээ. Баатруудын бага нас ингэж төгсөж, шинэ амьдрал эхэлдэг.

Кондуит ба Швамбраниагийн зурсан зураг

Уншигчийн өдрийн тэмдэглэлд зориулсан бусад давталт, тойм

• Тристан, Изольде Вагнер нарын дуурийн тойм

  Вагнерийн "Тристан ба Изольде" дуурь төрөл жанрын хувьд жинхэнэ сонгодог болжээ. Дуурь нь 3 хэсгээс бүрддэг.

• Аверченкогийн тойм. Cheat хуудасны тухай

  Аркадий Аверченкогийн өөр нэг ажил бол уламжлалт, үргэлж холбоотой байдаг сэдэв юм - cheat хуудас, тэдгээрийн төрөл, хэрэглээний талаар. Өнгөрсөн зууны зохиогчид хэзээ ч гайхахаа больдоггүй.Энэ нь эрт дээр үеэс бичигдсэн юм шиг санагддаг. Та орчин үеийн хүн шиг уншиж болно.

• Максим Горкийн бага нас (товч ба бүлгээр)

  Алексей эцгээ эрт алдсан, ээж нь нөхрөө оршуулсны дараа бараг тэр даруй алга болсон бөгөөд хүү өвөө, эмээгийнхээ гар дээр өссөн. Бие махбодийн шийтгэл, гэр бүл дэх дуулиан шуугиан, зодоон, өвөөгийн харгислал, шунал

• Робертс Шантарамын тойм

  Энэхүү роман нь амьдралын түүхийг өгүүлдэг - баатрын шинэ амьдрал. Линдсей гэмт хэрэгтэн байсан бөгөөд "хамт ажиллагсад" болон цагдаа нарын аль алинаас нь олон зүйлийг туршиж үзсэн. Түүний амьдрал нислэг, аюулд өнгөрчээ.

• Дүгнэлт Андерсен Тууштай цагаан тугалга цэрэг