Slide 7

Tuliskan partisip di kolom: 1-valid; 2- pasif. Cocokkan kata-kata yang akan didefinisikan.

Ditanam, diungkapkan, diinjak, dibuka, bermain, menjelaskan, patah, dibangun, punah, diunggulkan, jatuh, ditebang.

Slide 8

Mari kita periksa sendiri:

Aktual Matahari telah muncul Malam telah tiba Anak bermain menjelaskan guru Memadamkan api unggun Daun jatuh Penderitaan Pohon yang ditanam membuka pintu rumah kaca pecah dibangun menabur bidang pohon tumbang

Slide 9

Bentuk dan tuliskan partisip sebenarnya dari present tense dan soroti sufiksnya (ulangi aturan ejaan untuk konjugasi kata kerja I dan II.

Tabur, rekatkan, bangun, cuci, ganggu, sembuhkan, tulis, bernapas, pegang, rajut, taruh, tertidur, bagi, berkelahi, menjadi terkenal, berharap, menandakan, menyembunyikan, ragu, mendengar.

Slide 10

Tuliskan setiap bentuk partisip yang mungkin untuk setiap kata kerja.

Kirim, kirim, kirim, berbaring, tidur, pergi, berbaring.

Topik: partisip. Tanda baca untuk participle. Tujuan pelajaran: untuk mengenal participle dan tanda baca dengannya. Tugas: - pendidikan : untuk memberikan gambaran tentang pergantian partisip, untuk memperkenalkan penunjukan grafis dari pergantian partisip dalam sebuah kalimat -developmental: untuk membentuk kemampuan praktis untuk membuat koneksi dari participle dengan kata-kata yang dapat didefinisikan dan bergantung, untuk menemukan batas-batas pergantian participle; mengembangkan kemampuan untuk menyoroti frase partisipial secara intonasional dalam pidato lisan, mengembangkan jenis aktivitas bicara - pendidikan: untuk memunculkan sikap estetika terhadap alam, minat pada bahasa Rusia. 3. Jenis pelajaran: gabungan (menurut klasifikasi B.P. Esipov). Bentuk karya siswa: frontal, individu, kelompok Peralatan teknis yang dibutuhkan: komputer, layar, proyektor. Tandan sakramen

Kata sifat

jenis kelamin, nomor, kasus

Baik, waktu,

kambuh

Kata yang bergantung

partisip

Berkenaan dgn partisip

Pemeriksaan pekerjaan rumah

• 2) Volodya memancing kentang kukus dengan sendok.
• 5) Langit bertabur bintang, memancarkan cahaya yang tenang dan tenang.
• 6) Ivan menyarankan untuk mendaki bukit kecil dari tanah liat yang ditumbuhi semak-semak dan melihat ke sungai.
• 8) Kadang-kadang ada gemerisik dan suara nokturnal teredam oleh hutan.

• Volodya memancing kentang kukus dengan sendok.
• Sesekali datang malam
gemerisik dan suara teredam oleh hutan.

Membandingkan!

Aturan interaktif. Jika perputaran partisipasi datang setelah yang ditentukan (Kata utama), maka itu disorot dalam surat dengan koma.

• Jika perputaran partisipasi datang setelah yang ditentukan (Kata utama), maka itu disorot dalam surat dengan koma.

• PRIVACY TURNOVER ADALAH PARTISIPASI KATA TERGANTUNG.
• DALAM PROPOSAL, PRIVATE TURNOVER ADALAH SATU ANGGOTA PROPOSAL - DEFINISI

• 1) Gunung-gunung yang belum diterangi matahari tampak menonjol di langit yang cerah. 2) Dengan latar belakang gelap pegunungan yang tertutup hutan tak tertembus, petak kabut tersapu, dan senja tak tertembus meleleh di bawah. 3) Sungai, belum membeku di es, menggulung air timah suram. 4) Angin, yang tidak mengusir sisa-sisa kabut, naik ke bawah pakaian.

• 1) Gunung-gunung menonjol di langit yang cerah. 2) Di latar belakang pegunungan yang gelap, gumpalan kabut menyapu, dan senja yang tak tertembus meleleh di bawah. 3) Sungai menggulung air timbal yang suram. 4) Angin, yang tidak mengusir sisa-sisa kabut, naik ke bawah pakaian.

• Memisahkan
• Pemisahan
• terpisah

• A - Menulis esai-miniatur "waktu musim gugur - pesona mata ..."
• B - tulis 6 kalimat partisipasi dari teks sastra. Tunjukkan omset secara grafis.
• B- Kontrol. Nomor 89.

Tujuan pelajaran: Memahami apa itu frase participle, belajar membedakannya dari satu participle. Tujuan Pelajaran: Tinjau ejaan vokal di akhir kasus dari participles. Cari tahu apa itu perputaran partisipasi. Cari tahu berapa banyak kata yang bisa dimasukkan ke dalam participle. Cari tahu bagian pidato mana yang merupakan participle. Cari tahu kata apa dalam kalimat yang dirujuk partisip tersebut. Belajar membedakan sebuah participle dari satu participle (latihan 69).

Ejaan huruf vokal dalam hal akhiran kata benda. Bangun ... anak itu; bergoyang ... buluh; di bawah ... kekuningan ... mi awan; menghilang ke langit yang gelap; di bawah terbuka ... parash ... volume; di sepanjang gang, ditaburi ... menguning ... daun; dalam memudar secara bertahap ... m nyala api; bl .. masih .. kilau berwarna keperakan - putih .. tapi beku.

Dalam sebuah frase, sebuah participle dapat bertindak sebagai kata Tergantung dari Kata Utama (yang kami ajukan pertanyaan) (dari mana kami mengajukan pertanyaan) Distribusikan frasa ini menjadi dua kelompok: 1. Partisip adalah kata dependen. 2. Komuni adalah kata utama. - Sebuah ladang yang ditaburkan dengan kacang polong; - diterangi oleh lampu, aula diterangi; - kecanduan musik, orang yang kecanduan; - kabut menyelimuti sungai; - Penjahat yang ditahan, ditahan di jalan.

Partisip adalah kata dependen. Komuni adalah kata utama. Bidang yang ditabur. Aula diterangi. Orang yang kecanduan. Kabut merambat. Penjahat yang ditahan. Ditaburkan dengan kacang polong. Diterangi oleh bola lampu. Gemar musik. Merayap di atas sungai. Ditahan di jalan.

Partisip dan kata yang ditunjuk. Omzet partisipial selalu mengacu pada A) kata yang didefinisikan (kami menanyakan kepadanya pertanyaan tentang pergantian partisipatif); B) Kata yang ditentukan dapat diekspresikan dengan kata benda atau kata ganti pribadi frase partisipial 2. - kata yang ditentukan (kata benda)

Frase partisipial dan kata yang ditunjuk Frase participle + kata yang ditunjuk adalah kata benda yang dirujuknya. 4. Dari kata yang ditunjuk kami mengajukan pertanyaan kepada partisip!

Kesimpulan: Apa yang dimaksud dengan omset partisipial? Ada berapa banyak kata dependen dalam sebuah participle? Apa nama dari kata yang dirujuk oleh frasa partisipial? Bagian ucapan mana yang dapat mengungkapkan kata yang didefinisikan? Apa fungsi dari kata yang didefinisikan dalam partisip? Kita akan belajar membedakan participle dengan kata yang ditentukan dari single participle.

Aktifkan Efek

1 dari 24

Nonaktifkan Efek

Lihat yang serupa

Sematkan kode

Berhubungan dengan

Teman sekelas

Telegram

Ulasan

Tambahkan ulasan Anda

Anotasi untuk presentasi

Partisip adalah tema utama karya presentasi bahasa Rusia ini. Mengandalkan gambar penjelasan dan contoh spesifik dari membandingkan model kalimat, anak sekolah harus segera menguasai topik baru ini sendiri.

• Menjelajahi participle
• Gambar - pembantu
• Contoh ilustratif
• Game "Proofreader"
• Tugas belajar mandiri

Format

pptx (powerpoint)

Jumlah slide

Ruang kuliah

Kata-kata

Abstrak

Menyajikan

Tujuan

• Untuk mengajarkan pelajaran oleh seorang guru

Slide 1

Berkenaan dgn partisip

Slide 2

RAJA YANG

• Siapa yang membaca
• Siapa yang memberitahu
• Siapa yang tertawa
• Siapa yang menari

Slide 3

• Siapa yang belajar
• Siapa yang berpikir
• Siapa yang melempar
• Siapa yang kabur
• Siapa yang pergi

Slide 4

Slide 5

• Siapa yang tertawa
• Siapa yang menari
• Siapa yang memberitahu
• Siapa yang membaca

Slide 6

• Siapa yang belajar
• Siapa yang melempar
• Siapa yang kabur
• Siapa yang pergi
• Siapa yang berpikir

Slide 7

• perputaran partisipasi.
• definisi.
• Ingatlah bahwa participle tidak menyertakan kata benda yang didefinisikannya.

Masalah diselesaikan oleh siswa.

Kabur dari pegunungan

Slide 8

Kecurangan yang rumit.

1) Angin yang bertiup dari laut semakin kencang. 2) Dedaunan yang dipetik dari pohon berputar dalam pusaran angin dan mulai naik ke atas. 3) Tanjung yang menjulang di atas permukaan danau tampak seperti besi.

Slide 9

Slide 10

Makam Halicarnassus, yang termasuk dalam peringkat tujuh keajaiban dunia, sangat menarik.

Museum Halicarnassus, berada di antara tujuh keajaiban dunia, sangat menarik.

Slide 12

Menurut beberapa kesaksian, itu dibangun oleh Artemisia, yang merupakan saudara perempuan dan pada saat yang sama istri raja Carian Mavsol.

Menurut beberapa kesaksian, itu dibangun oleh Artemisia, yang merupakan saudara perempuan dan pada saat yang sama istri raja Carian Mavsol.

Slide 13

• Monumen ini terbuat dari marmer indah yang bersinar dalam gelap.
• Monumen ini terbuat dari marmer indah yang bersinar dalam gelap.

Slide 14

Di lantai dasar, yang merupakan ruang tertutup persegi panjang, ada ruang pemakaman.

Di lantai dasar, yang merupakan ruangan tertutup persegi panjang, ada ruang pemakaman.

Slide 15

• Sebuah kuil didirikan di atas dinding kosong di lantai dua, yang dikelilingi oleh barisan tiang.
• Di dinding kosong di lantai dua, sebuah kuil didirikan, dikelilingi oleh barisan tiang.

Slide 16

Piramida bertingkat memiliki segi empat marmer, diperintah oleh orang-orang yang abunya berada di bawah.

Piramida bertingkat memiliki segi empat marmer, diperintah oleh orang-orang yang abunya berada di bawah.

KVADRIGA adalah kereta beroda dua yang ditarik oleh empat ekor kuda.

Slide 17

Selama sekitar dua ribu tahun, dari ketinggian enam puluh meter, keluarga kerajaan mengamati kota, yang secara bertahap berubah di kaki mausoleum.

Selama sekitar dua ribu tahun, dari ketinggian enam puluh meter, keluarga kerajaan mengamati kota, yang secara bertahap berubah di kaki mausoleum.

Slide 18

• Bangunan seperti itu, yang didirikan untuk orang-orang bangsawan, mulai disebut mausoleum.
• Bangunan seperti itu, yang didirikan untuk orang-orang bangsawan, mulai disebut mausoleum.

Slide 19

Game "Proofreader"

Slide 20

Makam Mavsol yang terkenal terletak di Asia Kecil, yang mengejutkan penduduk dunia kuno dengan ukuran dan kemegahannya.

Kunci: Makam Mavsol yang terkenal, yang mengejutkan penduduk dunia kuno dengan ukuran dan kemegahannya, terletak di Asia Kecil.

Slide 21

Mavsol, yang tidak mempercayai arsitek Persia, mengumumkan persaingan di antara arsitek Yunani, di mana Pytheas dan Satyr menang.

Slide 22

Kunci: Makam yang dikelilingi oleh tiga puluh sembilan kolom menarik perhatian khusus.

Slide 23

HOMEWORK paragraf 12, latihan # 74

Slide 24

Tantangan untuk 3 orang

Susun tanda baca. Dalam tanda kurung, tunjukkan kata uji.

Tugas untuk 4

Tempatkan tanda baca, garis bawahi frasa partisipasi. Dalam tanda kurung, tunjukkan kata uji.

1) Tahun kabisat (_________) yang dihabiskan di rumah lebih menyenangkan daripada kaldu tulang (_________). 2) Orang yang menyampaikan keluhan setiap jam (________) sangat tidak senang (_________), sedih (___________), buruk (_________). 3) Seorang seniman yang membenci (_________) melihat-lihat tidak akan menemukan padang rumput (_________) yang indah.

4) Seorang rekan (_________) melakukan tarian Spanyol (_________) minum kopi Islandia (_________) saat istirahat. 5) Agen (__________) yang menyediakan layanan berbahaya (________) tidak akan memilih pacar (_________) saya yang cantik.

Tugas untuk 5

Atur tanda baca, sisipkan huruf yang hilang, garis bawahi frasa partisipial.

1) Tahun kabisat yang dihabiskan di rumah lebih menyenangkan daripada kaldu miring. 2) Orang yang mengeluh setiap jam sangat tidak bahagia, sedih, buruk. 3) Padang rumput yang indah tidak akan tampak indah bagi seniman yang tidak suka melihat-lihat. 4) Seorang rekan yang menampilkan tarian Spanyol meminum kopi Islanian saat istirahat. 5) Agen yang menyediakan layanan berbahaya tidak akan memilih teman-teman cantik saya.

Lihat semua slide

Abstrak

Topik pelajaran: "Berkenaan dgn partisip"

Jenis pelajaran:

Jenis pelajaran:

Teknologi: elemen teknologi game

Tujuan:

Tahu

Mampu untuk:

Peralatan: kartu, ICT

Selama kelas

Mengatur waktu

Jajak pendapat frontal

Bagaimana mereka berubah?

Mempelajari materi baru

1) Kata Guru

Tujuan:

Dia mengatakan padanya:

Akulah raja yang mencintai.

Penuh kasih, ”dia mengoreksi.

Tahun-tahun yang tersisa bagiku ...

Sisa…

Saya ingin mendedikasikan untuk Anda.

2) Pekerjaan pendidikan

Sebuah participle dengan kata-kata dependen disebut - perputaran partisipasi.

Dalam sebuah kalimat, participle adalah anggota kalimat - definisi.

Jika pergantian partisipatif muncul setelah kata yang ditentukan, maka itu disorot dalam surat dengan koma.

Latihan latihan

1) Kecurangan yang rumit

2) Kata guru.

Tugas:

Sampel:

Penahan

Game "Proofreader"

Penugasan: mengoreksi kesalahan tata bahasa.

Kunci: Mavsol, yang tidak mempercayai arsitek Persia, mengumumkan persaingan antara arsitek Yunani, di mana Pytheas dan Satyr menang.

Perhatian khusus diberikan pada makam yang dikelilingi 39 kolom.

(

Ringkasan pelajaran

Kata Guru.

Pekerjaan rumah

§12, latihan nomor 74

Topik pelajaran: "Berkenaan dgn partisip"

Jenis pelajaran: pelajaran dalam mempelajari materi baru

Jenis pelajaran: pelajaran perjalanan menggunakan dongeng linguistik

Teknologi: elemen teknologi game

Tujuan: 1) untuk mengenalkan siswa dengan konsep "participle" dan dengan sinonim sintaksisnya - kalimat dengan kata gabungan "which";

2) menumbuhkan rasa hormat terhadap bahasa asli;

3) mengembangkan keterampilan menulis yang benar.

Tahu: mengidentifikasi tanda-tanda pergantian partisipatif

Mampu untuk: untuk melihat pergantian partisipatif, untuk dengan benar menentukan batas-batasnya, mengganti konstruksi dengan kata-kata "yang" dengan pergantian partisipatif.

Peralatan: kartu, ICT

Selama kelas

Mengatur waktu

Jajak pendapat frontal

(Siswa membagikan sakramen).

Bagian bicara apa yang kita sebut partisip?

Jenis dan waktu apakah sakramen?

Bagaimana mereka berubah?

Apa itu dalam sebuah kalimat?

Perubahan kasus. Bagaimana partisipnya diubah?

Bagaimana cara membedakan sebuah participle dari kata sifat?

1. Partisip adalah bagian independen dari ucapan, yang menunjukkan tanda suatu objek dalam tindakan yang memanifestasikan dirinya dalam waktu dan menjawab pertanyaan yang mana? Yang mana? Yang mana? Jenis apa?

2. Partisipasinya adalah burung hantu dan ness dari masa kini dan masa lampau. Mereka bervariasi dalam jumlah, kasus dan hanya dalam bentuk tunggal menurut jenis kelamin.

3. Dalam sebuah kalimat, participle biasanya merupakan definisi, lebih jarang predikat.

4. Ditolak sebagai kata sifat

5. a) mengganti kata sifat (kualitatif) dengan sinonim, dan participle dengan kombinasi kata WHICH + kata kerja yang membentuknya dalam bentuk n atau n. Misalnya: hutan langka - tipis, menipis - hutan yang semakin menipis.

B) dapat dibedakan berdasarkan morfem - kata sifat dapat memiliki sufiks -uch, yuch, participles asch, yasch Misalnya, kunci gantung, sikat gantung

Mempelajari materi baru

1) Kata Guru

Tujuan:jelaskan kepada siswa tujuan pelajaran.

Teman-teman, kami melanjutkan perkenalan kami dengan sakramen, hari ini Anda akan mempelajari kisah luar biasa tentang raja KOTOM dan putri dari kerajaan SACRING. Kita akan melihat bagaimana participle, participial phrases dibentuk dan bahkan mencoba bertindak sebagai proofreader dan menemukan kesalahan dalam penggunaan frase participial.

Di negara yang jauh di zaman kuno, raja yang memerintah. Dia sangat bangga pada dirinya sendiri sehingga dia dengan tegas memerintahkan semua rakyatnya untuk memuji namanya di mana-mana. Bahkan orang-orang istananya dipanggil dengan luar biasa - siapa yang belajar, siapa yang memberi tahu, siapa yang tertawa, siapa yang membaca, siapa yang berpikir, siapa yang menari, tetapi mereka yang meninggalkan kebaktian di istana tidak kehilangan nama mereka: siapa yang meninggalkan, yang berkuda, yang melarikan diri, siapa yang pergi, siapa yang diam, siapa yang lelah.

Hidup di kerajaan tidaklah menyenangkan, di mana setiap anak adalah YANG sejak lahir, setiap bayi - YANG, setiap anak - YANG ...

Matahari yang terbit, bunga-bunga yang bermekaran, burung-burung yang berkicau, tidak menyenangkan penduduk yang sudah lelah dengan tingkah raja YANG.

Dan suatu hari keajaiban terjadi: raja jatuh cinta dengan seorang putri cantik dari kerajaan SACRING.

Dia mengatakan padanya:

Akulah raja yang mencintai.

Penuh kasih, ”dia mengoreksi.

Saya orang yang mengagumi Anda.

Mengagumi, dia menggema.

Tahun-tahun yang tersisa bagiku ...

Sisa…

Saya ingin mendedikasikan untuk Anda.

Ya, - jawab sang putri, - tetapi biarkan setiap penduduk memutuskan sendiri siapa dia: orang yang percaya, atau orang yang percaya, orang yang tahu, atau orang yang tahu ...

Bayangkan betapa bahagianya rakyat raja!

2) Pekerjaan pendidikan

Mari kita lihat apa yang terjadi pada nama-nama rakyat raja setelah campur tangan PARTISIPASI sang putri. (Siswa menuliskan partisip di buku catatan dan menyoroti sufiks)

3) Apa yang dimaksud dengan omset partisip?

Sebuah participle dengan kata-kata dependen disebut - perputaran partisipasi.

Dalam sebuah kalimat, participle adalah anggota kalimat - definisi.

Jika pergantian partisipatif muncul setelah kata yang ditentukan, maka itu disorot dalam surat dengan koma.

Ingatlah bahwa participle tidak menyertakan kata benda yang didefinisikannya.

Latihan latihan

1) Kecurangan yang rumit

Tuliskan, tandai batas-batas frasa partisip dan beri tanda baca yang hilang.

1. Angin yang bertiup dari laut semakin kuat dan kuat. 2. Dedaunan yang dipetik dari pepohonan berputar dalam pusaran angin dan mulai naik ke atas. 3. Tanjung itu, menjulang di atas permukaan danau, tampak seperti besi.

2) Kata guru.Kami melanjutkan perjalanan kami. Tentu saja, raja YANG sangat terkenal, tapi tetap tidak seperti Makam Halicarnassus yang terkenal itu. Mari berkenalan dengan sejarah menakjubkan dari monumen arsitektural, yang merupakan keajaiban dunia ke-7, dan lakukan latihan.

Tugas: ganti kalimat kompleks dengan kalimat partisipasi sederhana.

Sampel:Makam Halicarnassus, yang termasuk dalam peringkat tujuh keajaiban dunia, sangat menarik.Museum Halicarnassus, berada di antara tujuh keajaiban dunia, sangat menarik.

Ini adalah mahakarya arsitektur yang didirikan pada abad ke-4 SM. (Ini adalah mahakarya arsitektur yang berasal dari abad ke-4 SM.)

Menurut beberapa kesaksian, itu dibangun oleh Artemisia, yang merupakan saudara perempuan dan pada saat yang sama istri raja Carian Mavsol. (Menurut beberapa catatan, itu dibangun oleh Artemisia, yang merupakan saudara perempuan dan pada saat yang sama istri raja Carian Mavsol.)

Monumen ini terbuat dari marmer indah yang bersinar dalam gelap. (Monumen ini terbuat dari marmer indah yang bersinar dalam gelap)

Di lantai dasar, yang merupakan ruang tertutup persegi panjang, ada ruang pemakaman. (Ada ruang pemakaman di lantai dasar, yang merupakan ruang tertutup persegi panjang.)

Sebuah kuil didirikan di atas dinding kosong di lantai dua, yang dikelilingi oleh barisan tiang. (Sebuah gereja yang dikelilingi oleh barisan tiang ditempatkan di dinding kosong di lantai dua.)

Piramida bertingkat memiliki segi empat marmer, diperintah oleh orang-orang yang abunya berada di bawah. (Piramida bertingkat berisi segi empat marmer, diperintah oleh mereka yang abunya terletak di bawah.)

Sekitar dua ribu dari ketinggian enam puluh meter, keluarga kerajaan mengamati kota, yang secara bertahap berubah di kaki mausoleum. (Sekitar dua ribu dari ketinggian enam puluh meter keluarga kerajaan mengamati kota, yang secara bertahap berubah di kaki mausoleum.)

Bangunan seperti itu, yang didirikan untuk orang-orang bangsawan, mulai disebut mausoleum. (Bangunan seperti itu, didirikan untuk orang-orang bangsawan, mulai disebut mausoleum.)

KVADRIGA adalah kereta beroda dua yang ditarik oleh empat ekor kuda.

Penahan

Game "Proofreader"

Penugasan: mengoreksi kesalahan tata bahasa.

Makam Mavsol yang terkenal terletak di Asia Kecil, yang mengejutkan penduduk dunia kuno dengan ukuran dan kemegahannya ( petunjuk: pergantian partisipatif berada di posisi yang salah dalam kaitannya dengan kata yang sedang didefinisikan)

Kunci: Makam Mavsol yang terkenal, yang mengejutkan penduduk dunia kuno dengan ukuran dan kemegahannya, terletak di Asia Kecil.

Mavsol, yang tidak mempercayai arsitek Persia, mengumumkan persaingan antara arsitek Yunani, di mana Pytheas dan Satyr menang. ( Petunjuk: participle tidak konsisten dengan kata benda tertentu)

Kunci: Mavsol, yang tidak mempercayai arsitek Persia, mengumumkan persaingan antara arsitek Yunani, di mana Pytheas dan Satyr menang.

Perhatian khusus diberikan pada makam yang dikelilingi 39 kolom.

(Petunjuk: kata yang sedang didefinisikan tidak boleh partisip)

Kunci: Makam yang dikelilingi oleh 39 kolom menarik perhatian khusus.

Ringkasan pelajaran

Kata Guru. Hari ini kami mulai mempelajari salah satu topik paling menarik dalam kursus bahasa Rusia. Kami mencoba membangun kalimat partisipatif dan memperbaiki kesalahan.

Pekerjaan rumah

§12, latihan nomor 74

Menyelesaikan tugas di kartu.

1 dari 17

Presentasi - Kenalan dengan konsep "frase partisipial" - Memilih frase participle dengan koma

Teks presentasi ini

Kenalan dengan konsep "participle". Memisahkan partisip dengan koma

Ejaan huruf vokal dalam hal akhiran kata benda. Bangun .. anakku agak ragu-ragu .. semua alang-alang di bawah .. menguning ... awanku menghilang ke dalam kegelapan .. langit di bawah terbuka .. parasut .. tom di sepanjang gang, berserakan .. menguning .. dengan daun-daunku yang perlahan memudar..m dari api nyala api..pudar..tidak percikan keperakan - putih..o beku

Yang mana…
menarik
bernyanyi
mengumpulkan
memainkan
pemotongan
menyembuhkan

Siapa yang meniru -
makan
Yang menjadi pucat -
Siapa yang memesan -
Yang mengandung -
Siapa yang membaca -
Siapa yang dapat -
pucat
memerintah
penghamilan
bacaan
menerima
Siapa yang makan -
meniru

Sufiks partisip
-shch- (-ych-), -shch- (-ych-) -em- (-om-), -im-
-vsh-, -sh- -enn- (-ёnn-), -nn-, -t-

Dalam sebuah frase, sebuah participle dapat bertindak sebagai kata Tergantung dari Kata Utama (yang kami ajukan pertanyaan) (dari mana kami mengajukan pertanyaan)
Bagilah frasa ini menjadi dua kelompok: Partisip adalah kata yang bergantung. 2. Komuni adalah kata utama. Bidang yang ditabur ditaburi kacang polong; diterangi oleh lampu, aula diterangi; kecanduan musik, orang yang kecanduan; - kabut menyelimuti sungai; - Penjahat yang ditahan, ditahan di jalan.

Partisip adalah kata dependen. Komuni adalah kata utama.
Bidang yang ditabur. Aula diterangi. Orang yang kecanduan. Kabut merambat. Penjahat yang ditahan. Ditaburkan dengan kacang polong. Diterangi oleh bola lampu. Gemar musik. Merayap di atas sungai. Ditahan di jalan.

Sebuah participle dengan kata-kata dependen disebut participle. Dalam sebuah kalimat, participle adalah definisi.

Berapa banyak kata dependen yang ada di participle? Dalam frase dimana partisip adalah kata utama, mungkin tidak ada satu, tapi dua atau lebih kata yang bergantung. 1. Gemar musik -
2. Merayap di atas sungai. 3. Ditahan di jalan.

Partisip dan kata yang ditunjuk. Omzet partisipial selalu mengacu pada A) kata yang didefinisikan (kami menanyakan kepadanya pertanyaan tentang pergantian partisipatif); B) Kata yang didefinisikan dapat diekspresikan dengan kata benda atau kata ganti orang.
1.
- partisipial
2.
- kata yang didefinisikan (kata benda)

Partisip dan kata yang ditunjuk.
3.
- frase partisipial + kata yang didefinisikan - kata benda yang dirujuknya.
4. Dari kata yang ditunjuk kami mengajukan pertanyaan kepada partisip!

,
.
Berkenaan dgn partisip
,
berkenaan dgn partisip
,
Kata yang didefinisikan, acc. + Hung sl.,
Menguraikan sirkuit

Tugas2 Memperbaiki kesalahan para penggerak; memulihkan kalimat dengan menghubungkan bagian-bagiannya dengan benar.
Kepada kepala departemen "Literasi", mandor loader Catatan penjelasan Selama pengangkutan kotak "Proposal dengan pergantian partisipatif" oleh pemuat Raskhlyabov P.P. dan Lentyaykin G.I. itu dibiarkan terbalik. Untuk menyembunyikan kekeliruan ini, mereka dengan cepat mengumpulkan bagian-bagian proposal yang tersebar. Karena buta huruf, mereka melakukan kesalahan. 05/25/2001 Tanda Tangan Resolusi pada dokumen ini adalah sebagai berikut: "Mengambil tindakan untuk membawa isi kotak ke keadaan aslinya." Anak-anak yang dibeli dari toko hewan akan dihukum. Kisah yang berkembang di taman diketahui semua orang. Awan, diedit oleh korektor, menjanjikan hujan. Pelamar, didorong oleh angin, tidak datang ke pertemuan tersebut. Bunga-bunga yang dimainkan selama pelajaran itu indah. Burung beo yang berkencan dengan wanita itu ternyata adalah pembicara.

Kode untuk menyematkan pemutar video presentasi di situs web Anda: