Анна Гавалда "35 кило найдвар"

Хүүхэд насны аялалдаа тавтай морилно уу. Заримдаа өвдөж, заримдаа баяр хөөртэй байдаг. Хүн бүр энд өөр зүйл олох болно. Энэ ном нь эхний хуудсуудаас эхлээд амьд хүмүүст хүрч, нулимс цийлэгнэж, нэгэн зэрэг инээмсэглэл төрүүлдэг. Эдгээр бүх сэтгэл хөдлөлийг аварга том хүүхдийн фонт дээр хэвлэсэн зургуудтай жижигхэн бяцхан номонд багтаажээ. 230 грамм аз жаргал. Уншиж, дахин уншиж болно, ямар ч насныхан.

Сургуульд тулгамдаж буй асуудлын тухай ном хүн бүхний сэтгэлийг хөдөлгөсөн. Төсөлд оролцогчдын ихэнх нь үүнийг уншсан. Тэд бүх гэр бүлээрээ ном уншихыг зөвлөж байна.

Солдатова Лера (MBOU 7-р сургуулийн 7а анги)

Энэ жил бид "Уншигч-шинжээчид" төсөлд үргэлжлүүлэн оролцоно. Би "35 кило найдвар" номыг уншихаар сонгосон. Энэ ажил нь маш их сурах дургүй нэг хүүгийн тухай өгүүлдэг. Тэр ач хүүгээ бүх зүйлд нь дэмжиж, түүнд тусалдаг өвөө байсан. Энэ хоёр хүн бие биендээ маш их хайртай байсан, ойр хүмүүс байсан. Энэ жил бидний уншсан номууд өмнөхөөсөө илүү ноцтой юм. “35 кило найдвар” нь намайг их эргэцүүлж бодсон. Яагаад бүх залуус сургуульд дургүй байдаг, зарим нь бүр үзэн яддаг вэ? Яагаад насанд хүрэгчид, хүүхдүүд бие биенээ ойлгохгүй байна вэ? Энэ ном надад янз бүрийн асуудлуудыг багтаасан: үе тэнгийнхнийхээ залхуурал, олон хүний \u200b\u200bсайн судлах хүсэлгүй байдал. Энэхүү ном нь ажил хөдөлмөр, сурч боловсрох, ахмад настан, хамаатан саднаа хүндэлж хайрлахыг бидэнд заадаг. Хүн бүрийг ижил үнэлэх боломжгүй гэдгийг би ойлгосон. Энд гол дүрийн өвөө үүнийг сайн ойлгов. Надад "35 кг найдвар" ном таалагдсан. Би бүгдэд нь уншихыг зөвлөж байна.

Малоземова Жулиа (MBOU 7-р сургуулийн 7а анги)

« 35 кило найдвар " . Энэ ном нь нэг хэцүү өсвөр насныхны амьдралын тухай юм. Тэр тийм ч ухаалаг биш боловч алтан гартай, чин сэтгэлтэй хүн юм. Түүний нэр Грегайр бөгөөд тэр царайлаг биш, хүчтэй биш бөгөөд өвөө Леонод маш их хайртай.Энэ баатар маш их чин сэтгэлтэй, халамжтай байдаг юм шиг санагддаг. Түүнд хамгийн ойрхон хүн бол ач хүүгээ хэнээс ч илүү сайн ойлгодог, түүний авъяас чадварыг хүндэтгэдэг өвөө юм. Хүү нь авьяас чадвартай байдаг - тэр ямар ч ажилд айдаггүй алтан гартай. Өвөө, ач хүү хоёрын хооронд маш дотно харилцаа байдаг, тэд бие биендээ хэрэгтэй байдаг. Миний бодлоор энэ ном үнэхээр сайхан сэтгэлтэй юм. Энэ нь итгэл найдвар биелэх нь гарцаагүй. Та үүнийг үнэхээр хүсч байх хэрэгтэй.

Вика Трофимова (MBOU 10-р сургуулийн 7-р анги)

Анна Гавалдаагийн хүү 35 настай Грегуар сургуульд явах дургүй байсан тул түүнийг 3 настайгаас нь хойш тэнд очсон байжээ. Тэр үнэхээр сурахыг хүсээгүй, ямар нэгэн юм хийх сонирхолтой байв.

Баатар нь бүх ширхэгтэй сургуулийг үзэн яддаг. Тэрээр багш нартай, аймшигтай зэрэгтэй тулгардаг тул сургуулиас хөөгдсөн тул хүлээж авахаа больсон. Түүний цорын ганц гарц нь түүний өвөө байв. Хамгийн гайхалтай нь Грегуар ийм хүүхэд байсан нь үнэн боловч өөрийн гараар ямар нэгэн зүйлийг хэрхэн хийхийг хэдийн мэддэг байжээ. Тэрээр хөршүүдээ засвар хийхэд нь баяртайгаар тусалсан. Түүнд үнэхээр таалагдсан.

Хүү нь нас барсан өвөөгөөс бусад ямар ч дэмжлэггүй, түүний 35 кило найдварыг бий болгодог тул зохиогч энэ бүтээлийнхээ нэрийг гаргаж энэхүү бүтээлийг гаргасан юм. Энэ найдвар нь түүний эцэг эхийн хэрүүл маргааныг ойлгож, хүлээн авахад тусалдаг бөгөөд өвөө нь маш их өвчтэй байдаг. Тэрбээр бүх сорилтуудыг давж гардаг бөгөөд амьдралын бүх зүйл тэдний байранд эргэж ирдэг гэж найдаж байна.

Энэ номыг уншсаны дараа та дуртай зүйлээ хэзээ ч үзэн ядах ёсгүй гэж бодож байсан ч хамгийн сайн сайхан зүйлд үргэлж найддаг байх. Бүх муу зүйлд үргэлж сайн зүйл байдаг. Энэ номонд миний санаж буй зүйл бол хүү, өвөө нь буланд очсон явдал юм. Тэнд тэд ямар нэгэн юм хийжээ. Энэ бол хүүгийн амьдрал дахь хамгийн жаргалтай мөчүүд байв.

Анна Алексеева (8б анги, 15-р сургуулийн MBOU)

Энэ ном надад янз бүрийн сэтгэл хөдлөлийг төрүүлэв: өрөвдөх сэтгэл, уур уцаар, зарим үед бүр уйтгартай. Талбай нь бүх оюутнуудад ойрхон байна. Мэдээжийн хэрэг, хүн бүр сургуульд дуртай байдаггүй, гэхдээ дор хаяж нэг удаа "үүрд" орох хүсэл эрмэлзэлтэй байсан боловч бүгдэд нь таалагдсан. Номын сөрөг (миний бодлоор) нь хэт төвөгтэй тайлбар, тийм ч сонирхолтой биш зураглалаар илэрдэг. Хүн бүр энэ номыг унших боломжтой. Гэхдээ хүн бүрийн сэтгэл хөдлөл өөр байх болно. Уншихад хялбар бөгөөд насны хязгаарлалтгүйгээр энэ роман нь хүүхэд, насанд хүрэгчдийн аль алинд нь сонирхолтой байх болно гэдэгт би итгэдэг. Энэ номыг бүх гэр бүлээрээ уншихыг зөвлөж байна.

Светлана Воробиева (8б анги, 15-р сургуулийн MBOU)

Энэ ажил надад үнэхээр таалагдсан. Энэ нь маш хөнгөн, тэр ч байтугай сэтгэл хөдлөм юм. Энэ номыг уншаад та сургуулийнхаа асуудлуудыг тэр даруй санаж байна. Заримдаа энэ нь өдрийн тэмдэглэл мэт санагддаг, бас их хувийн шинжтэй. Та бяцхан хүүгийнхээ том ертөнцөд үл ойлголцол, гомдлын ертөнцөд орж, тэр бараг л хайртай өвөөгөө алдчихсан юм. Энэ бяцхан хүү ердөө 35 кило л найдвар төрүүлж байна. Ийм ном байна! Ийм ...! Хэлэх үг алга. Үгүй ээ, миний зөв биш. Үг байна. Ийм номуудыг уншаад зогсохгүй, тэр таныг хайхрамжгүй орхихгүй бөгөөд 35 фунт стерлингтэй хүмүүст ойлгох, итгэл найдвар өгөхийг заах болно.

Уншигчдын өдрийн тэмдэглэлийн зохиогч

Елена Сергеевна Костина

Цахим уншигчдын өдрийн тэмдэглэл

Номын мэдээлэл

Номны хавтасны чимэглэл

Номын зохиогчийн тухай

Анна Гавалда (Францын Анна Гавалда)

Анна Гавалда бол Францын алдартай зохиолч юм. Түүний хайр, эмзэглэл, үхэл гэх мэт энгийн бөгөөд нэгэн зэрэг нарийн төвөгтэй ойлголтуудын тухай түүний богино өгүүллэгүүд, зохиолууд нь Франц төдийгүй дэлхий нийтийг байлдан дагуулж байв. Түүний номууд 36 хэл дээр орчуулагдсан бөгөөд 2007 оны 3-р сард Франц улс Клод Буригийн "Just Together" роман дээр үндэслэсэн киног сардаа 2 сая үзэгчид цуглуулсан.

1970 оны 12-р сарын 9-нд Булон-Беланкурт (Франц) төрсөн. Эцэг эх нь салсны дараа тэрээр арван дөрвөн настайгаасаа л интернатад амьдарч байжээ. Тэрээр Сорбонн хотод сурч, кассчин, зөөгчөөр ажиллаж, сэтгүүл зүйд ажиллаж байжээ.

Анна Гавалда өөрийгөө зохиолч болохгүй гэж мэдэгдсэн ч 17 настайгаасаа эхлэн зохиол бичдэг, жижиг уран зохиолын уралдаанд оролцож, үе үе ялалт байгуулдаг байв. Ингээд 1992 онд тэрээр хамгийн сайн хайрын захидлын улсын уралдаанд түрүүлжээ. 1998 онд тэрээр Аристотогийн богино өгүүллэгт зориулан Бэхний шагналд Цусаа сорьж, хоёр уран зохиолын уралдаанд түрүүлсэн. 1999 онд Анна Гавалдаагийн "Би хэн нэгэн намайг хаа нэг газар хүлээж баймаар байна ..." ном 2000 онд RTL гран-при шагнал хүртсэн.

Энэхүү ном нь 30 гаруй хэл дээр орчуулагдсан бөгөөд уншигчдадаа одоог хүртэл өөрчлөгдөөгүй түүхийн жанраар толилуулж байсан ч асар их амжилтанд хүрсэн юм. 2002 онд Гавальдагийн анхны роман болох I Loved It нээлтээ хийсэн. Гэхдээ энэ бүхэн нь Анна Гавалда 2004 онд авчирсан бодит амжилтын урьдчилсан жишээ болох Францад Да Винчи Кодтой танилцсан "Зүгээр л хамтдаа" ном юм. Уг роман нь 36 хэл дээр орчуулагдсан бөгөөд Францад тэд Шарлотт Гейнсбургийн хамтаар энэхүү номонд зориулж уран сайхны кино хийж эхэлсэн байна.

Анна Гавалда Парисын зүүн өмнөд хэсэгт амьдардаг бөгөөд өдөр бүр гурван цаг бичдэг бөгөөд хоёр хүүхэд өсгөдөг.

Номын тухай

Өгүүллэг бичих

Эхийн түүхээс үзэхэд хүү Грегуар гурван нас хүртэл аз жаргалтай амьдарч байжээ. Тэрээр тансаг гөлөгтэй удаан тоглож, хүүхэлдэйн кино үзэж, зураг зурж, сонирхолтой түүх зохиодог байв.

Gregoire сургуульд ороход бүх зүйл өөрчлөгдсөн. Тэнд тэр огт дургүй байв. Хүү уйдаж байв. Нэг удаа Грегуар сургуульдаа явахаас татгалзаж, ээж нь түүнийг алгадахаар өгөв.

Грегуар зургаадугаар ангид шилжсэн. Тэрээр хоёр дахь жилдээ хоёр удаа үлджээ. Гэр бүл дэх сургууль учраас байнга шуугиан тарьдаг. Аав нь орилж, ээж нь уйлдаг. Гэхдээ юу ч өөрчлөгдөөгүй. Хүү нь суралцахыг хүсээгүй хэвээр байна.

Зөвхөн багш Мари Грегайр бүх зүйлийг хичээнгүйлэн гүйцэтгэв. Өдөр бүр тэд сонирхолтой гар урлал зохион бүтээдэг. Мариа нярай хүүхдэд чадварлаг гараар хийсэн 1000 тохиолдол номыг бэлэглэжээ. Дараа нь Грегуар ямар нэг зүйлийг хийх нь хамгийн их таалагддаг гэдгийг ойлгов.

Нэг удаа Грегайрыг гүйцэтгэл тааруу байсан тул сургуулиас хөөсөн. Эцэг эхчүүд ихэд уурлаж байв. Зөвхөн өвөө Леон хүүг дэмжиж байв. Сургуульд байхад манай өвөө маш сайн сурагч байсан, яг л ач охин ямар нэгэн юм барих дуртай байсан. Леон Дээд Политехникийн сургуулийг төгссөн. Дараа нь далан, замын уулзвар, хонгил барьсан. Одоо өвөө нь ресторанд тавилга хийдэг жижиг амбаартай. Грегуар энэ газарт их дуртай байсан бөгөөд Леонод туслахаар ирдэг байв. Өвөө нь ач хүүгээ Тотош гэж эелдэгээр дуудав.

Эцэг эх нь хүүгээ нэр хүндтэй Жан-Мулинсийн сургуульд шилжүүлжээ. Зуны амралтын үеэр Gregoire ханын цаас нааж, хаалгануудыг будаж, хувийн байшинд түгжрэлийг өөрчлөхийг сурчээ. Энэ нь зугаатай байсан.

Грегуар өвөөгийнх нь эрүүл мэндэд сэтгэл дундуур байв. Леон ихэвчлэн хүчтэй ханиалгаж байсан тул хүчнүүд хөгшчүүлийг орхиж байгаа юм шиг байв.

Шинэ сургуульд Грегуар бас сурч чадахгүй байв. Эцэг эх нь түүнийг интернат байранд таньсан. Хүү нь өөрөө Храншан дахь техникийн коллежид суралцахыг хүсч байсан тул тэр түүнийг хүлээн авах хүсэлтээ уг байгууллагын захиралд хүргүүлжээ. Грегайр гадил жимсний хальслах машины зургийг захидалд хавсаргав.

Хэсэг хугацааны дараа хүүг коллежид элсэлтийн шалгалт өгөхийг урьж байна. Gregoire амжилттай ажиллаж, бэлтгэлд хамрагдах боломжтой. Энэ үед Леон эмнэлэгт хүрч, комад оржээ. Ач хүү нь бүх зүйлээс үл хамааран өвөө нь сэргэж, түүнээрээ бахархах үүднээс сайн суралцаж эхлэхээр шийджээ.

Гайхамшиг тохиолдсон Леон сэргэж эхлэв. Өвөө маань Грегайрийн сургуульд тэргэнцэр дээр ирсэн хамгийн жаргалтай өдөр байлаа. Хүү баярлан уйлав. Түүний хамгийн хайртай хүн амьд!

Энэхүү бүтээл нь уншигчдад хамаатан садандаа итгэж, дэмжлэг үзүүлэхийг заадаг бол тэд амжилтанд хүрнэ.

Гавальд Аннагийн зураг эсвэл зураг - 35 кг найдвар

Уншигчдын тэмдэглэлийн талаархи бусад товчлол, тоймууд

• Хураангуй Бажов Мөнгөн туурай

  Энэ арга хэмжээ хуучин өдрүүдэд Уралын үйлдвэрийн нэг сууринд явагддаг. Уран бүтээлийн гол дүрүүд нь өвөө Кокования, охин Даренька, муур Муренка, ойн ямаа юм.

• Максим Горькийн бага нас (товч бөгөөд бүлгээр)

  Алексей эцгээсээ эрт хоцорч, ээж нь нөхрийнхөө оршуулгын дараа бараг алга болсон бөгөөд хүүг өвөө, эмээ нь өсгөсөн. Бие махбодийн шийтгэл, шуугиан, гэр бүлийн хэрүүл, өвөөгийн харгислал, шунал

• Дүгнэлт Гроссманы амьдрал ба хувь заяа

  Энэхүү зохиол нь гол дүр Михаил Мостовскийн хувь тавилангийн хүсэл зориг шиг харагдаж байсан төвлөрсөн лагерьт болсон үйл явдлуудаас эхэлдэг. Тэрбээр түүнд үнэхээр таалагдаагүй нөхдийнхөө дунд байдаг.

• Хураангуй Гогол Вий

  Хома Брутус азгүйтсэн үедээ шуламтай таарч, түүнийг морь шиг эмээллэж, морин дээрх талбайгаар дайрч оров. Өөрийгөө чөлөөлөхийн тулд залуу хөгшин эмэгтэйг өөрөө авч, модоор нь зодож эхлэв

• Рязань Бату-г сүйтгэсэн түүхийн хураангуй

  Энэ түүх нь Монгол-Татарын буулгад довтлох үеэр Оросын газар нутгийг туршсан туршилтын тухай өгүүлдэг. Орос улсын хувьд үнэхээр аймшигтай үе бол XIII зууны эхний хагаст эхэлсэн юм.

Бяцхан Грегайрийн хувьд сургууль бол тарчлаан зовоох явдал байв. Бүх төрлийн түүх ярих дуртай түүнд баавгай ба тансаг гөлөгний тухай "хүүхэлдэйн кинонууд" хамт аз жаргалтай амьдарсны дараа тэр хүүхдэд огтхон ч өгдөггүй хэцүү ажил байв. Гэвч, үнэндээ, тэр зүгээр л сонирхолгүй байсан. Үүнээс болж гэр бүлд хэрүүл маргаан гарч, тэр байтугай хүүхдийг эмч нарт хүргэж, нүдний хараа, сонсголоо шалгасан ч үр дүнд хүрээгүй.

Грегайр гар урлал хийх дуртай байв. Үүнийг ахлах бүлгийн багш Мари зааж байсан. Түүнээс ганц жилийн турш - цэцэрлэгийн ахлах бүлэгт суралцах ёстой байсан нь харамсалтай. Дараа нь бүх зүйл огцом өөрчлөгдөж, хатагтай Дара тэр хүүгийн багш болж, түүнд маш их халуун сэтгэлтэй байсан. Хичнээн хэцүү байв - дотор муухайрах нь хэцүү байсан - өглөө босоод сургуульдаа бэлэн байна. Эцсийн эцэст тэр ядарсан хичээлүүд дээр юу ч ойлгосонгүй.

Грегуар түүний сурч мэдсэн бүх хугацаанд биеийн тамирын хичээлийг үзэн яддаг байв. Гэсэн хэдий ч түүний улмаас хүү нь сургуулиасаа хөөгдсөн, өөрөөр хэлбэл мориноосоо үсрэх боломжгүй байсан тул өөрийгөө шаналгаж чаджээ. Бүгд, түүний дотор багш Грегайрыг хүн бүрийг инээлгэж байгаа дүр эсгэж байсан гэж үздэг. Эцсийн эцэст, тэр үүнийг олон удаа хийж байсан. Хүү нь харамсалтай байна - Түүнийг хөөгдсөнийг сурч мэдсэн эцэг эх нь маш их хашгирав. Мөн түүний хүүг тайвшруулах гэж оролдсон ч үгүй. Эцсийн эцэст тэр үнэхээр гомджээ.

Шилдэг ярилцагч

Грегуартай сайн, тайван байдлыг мэдэрсэн цорын ганц хүн бол өвөө Леон байв.

Тэрбээр хөвгүүнээс хамгийн их дуртай байдаг өөрийн хувийн нууц дэгээтэй байв. Тамхи, цавуу, цахилгаан халаагуур хүртэл энэ "амбаар" -ын үнэр үнэртэж байв. Өвөө нь захиалгаар хийсэн тавилга хийдэг байв. Тэр бол хэцүү мөчүүдэд өсвөр насныхны дэргэд байсан цорын ганц хүн бөгөөд түүнийг зэмлэх, загнах гэж оролдоогүй юм. Гэхдээ Леон ач хүүгээ сургуулиас хөөсөн болохыг мэдээд түүний хариу үйлдэл огт өөр байв. Грегайрыг тэвэрсэнгүй, харин ч эсрэгээрээ хатуухан санагдаж байв: "Сэгсэрч, хоёр дахь жилдээ ... Эцэст нь хэлэхэд аз жаргалтай байгаарай. Аз жаргалтай байхын тулд юм хий. ”

Гэр нь бүр дор байсан. Хүүгийн олж харсан цорын ганц зүйл бол байшин доторх амьдралын нөхцлийг сайжруулах л юм бол ер бусын зүйлд дургүйцэх явдал байв. Тиймээс тэр индүүдэх самбарын доор суудал хийж, зүлэгжүүлэгчийг цэвэрлэв.

Ф.М.Достоевскийн "Ах дүү Карамазовууд" бүтээлийг хоёр жилийн турш бичсэн бүтээлтэй та сайн мэдэх үү? Энэхүү роман нь бурхан, эрх чөлөө, ёс суртахууны талаархи гүн гүнзгий асуултуудын талаар өгүүлдэг. үүний товч тойм.

Орлеан дахь намрын амралтын дараа, ээжийн эгч байсан Фанни нагац, гэнэт ээж нь хүүгээ галт тэрэгний зогсоол дээр хүлээн авч уулзаж, нэг мэдээ, хоёр нь сайн, нөгөө нь маш муу гэж хэлэв. Нэгдүгээрт, дарга нь шалгалтаа амжилттай өгсөн тохиолдолд түүнийг Храншан руу аваачна гэж амлаж, хоёрдугаарт, эрхэм, хайрт өвөө нь өвчтэй болжээ. Энэ мэдээ хөөрхий хүүг бухимдуулав. Түүнд Веда маш их хэрэгтэй!

Шалгалтыг Gregoire-д хатуу өгсөн, тэр юу ч хийж чадахгүй гэж нулимс унагаах нь доромжилсон байсан боловч одоо болтол эргүүлэв. Өвөө Леон нь ойлгомжгүй байдлаар тусалсан. Тэрбээр франц хэл дээрх алдааг хэрхэн хайх, үгсийг ятгах талаар санал болгов. Хүүг энэ боловсролын байгууллагад элсүүлжээ. Гэвч станцын тавцан дээр эцэг эхтэйгээ уулзахдаа аймшигтай уй гашуу нь цээжиндээ шахав. Хамгийн муу зүйл бол хүлээлт байсан - ядаж эргэшгүй зүйл тохиолдсонгүй.

Сургуульд биеийн тамирын хичээл дээр хөвгүүн боломжгүй зүйлийг хийсэн: тэр зангилаатай олс авирч, өндөр өндөрт авирав. Тэрээр өвөөгийнхөө төлөө энэ "үзүүлэлтийг" хийж, "Өвөө, та сонс, би амжилтанд хүрнэ" гэж давтаж хэлэв. Тэрээр ангийн ангийн найрсаг дуугаар “Ду Боске! Ду Боске! Ду Боске! ”Гэж бичжээ.

Өвөөгийнхөө төлөө зоригтой, шийдэмгий болсон. Түүний төлөө би талбай дээгүүр явж, цэвэр агаараар амьсгалж: “Энэ бүгдийг аваарай, өвөө. Энэхүү цэвэр агаарт амьсгалах ”

Нэгэн орой ээж маань таагүй мэдээ дуудаад: "Эмч нар эмчилгээгээ зогсоодог, яагаад гэвэл энэ нь юу ч өгдөггүй." Грегайр Дубос ахин амьдралд сонирхолгүй болжээ. Гэтэл гэнэт ... Өө ямар аз жаргалтай мөч вэ: ахлах сургуулийн сурагч тэргэнцэр дээр сууж байсан өвөө дампуурч, Тотошаг шаардаж байна гэж хэлэв. Хүү шатан дээрээс өсгийтэй дээгүүр эргэлдэв. Тэр аз жаргалтай байсан бөгөөд ач хүүгээ зөөлөн хардаг хайртай өвөөгийнхөө нүдэн дээр уйлахад нь тусалсангүй! Ихэнх солонгын зүүдэнд төсөөлөхийн аргагүй байв.

Өгүүллэгээ уншиж дуусаад нулимсаа барьж чадсангүй. Тэд нүдээ эргэлдүүлэв. Нөхцөл байдал, хүчгүй байдал, өвчнийг даван туулахын тулд энэ нь сэтгэл хөдөлгөм зүйл юм. Мөн хичнээн чадварлаг бичсэн. Хамгийн чухал нь - аз жаргалтай төгсгөлтэй, өөрөөр хэлбэл аз жаргалтай төгсгөлтэй.

35 кило найдалт нь гайхмаар урам зориг өгдөг ном юм. Энэ нь хүн өөрийгөө зорилго, хүсэл зоригтой, хамгийн гол нь түүнд итгэдэг, бүх хүчин чармайлтаар дэмждэг хамаатан саднаа өөрөө өөрчлөх чадвартай гэдгийг уншигчдад харуулдаг. Номын зохиогч нь Францын нэрт зохиолч Анна Гавалда юм.

Дургүй сургууль

Гол бизнес нь тоглоом тоглож, хүүхэлдэйн кино үзэх үед Грегайрийн бага насны хүүхэд анхааралгүй орхисон байв. Хичээлийн уйтгартай өдрүүд ирэв. Грегуар сургуульдаа огт дургүй байв. Гэхдээ тэр сургуульд явахыг хүсэхгүй байгаагаа эцэг эхдээ зарлахдаа ээжээс нь алга ташив.

"35 кило найдвар" -ын хураангуйг уншихад хүү нь залхуу байсан, өөрийгөө бодох, санах, шалтгаан хийх, гэрийн даалгавраа хийхийг хүсээгүй нь асуудалтай байсан нь тодорхой болжээ. Үүнээс болж эцэг эхчүүд байнга сэтгэл дундуур байв. Аав Грегайрыг загнаад, ээж нь өнөөгийн байдалд нөлөөлж чадахгүй уйлав.

Ингээд Грегуар зургаадугаар ангид шилжсэн. Үүнээс өмнө тэрээр хоёр дахь жилдээ хоёр удаа үлджээ. Нөхцөл байдал өөрчлөгдөөгүй, хүү одоо ч гэсэн суралцах сонирхол харуулаагүй байна.

Чадвартай гарууд

"35 кило найдвар" -ын хураангуйг судалж үзсэний дараа Грегуаре гараараа ажиллах үнэхээр дуртай байсан гэж бид дүгнэж болно. Тэр Мари багшийн заадаг хичээлд дуртай байв. Хичээл дээр хүүхдүүд байнга юм хийж, янз бүрийн гар урлал хийдэг байв. Багш гар урлалд зориулсан сонирхолтой санаануудыг дүрсэлсэн гайхалтай номыг хөвгүүнд бэлэглэв. Gregoire гар урлал хийсний дараа гар урлал хийхийг урам зоригоор эхэлсэн. Тэрээр ойлгосон: эзэн байх нь түүний жинхэнэ дуудлага юм.

Сэтгэлгээтэй өвөө

Эцэст нь юу тохиолдсон нь эрт орой хэзээ нэгэн цагт болох байсан. Хайхрамжгүй оюутан Gregoire сургуулиас хөөгдсөн. Эцэг эх нь уурлаж бухимдлаа, зөвхөн өвөө нь хүүг дэмжиж байв. Мэдээжийн хэрэг Грегойрегийн ийм чадварлаг гарууд өвөө дээр байсан нь тодорхой: өвөө нь маш сайн дархан, барилгачин байв. Гэхдээ ач хүүгээс ялгаатай нь өвөө нь сургууль, нэр хүндтэй их сургуулийг хоёулаа онц дүнтэй төгссөн. "35 кило найдвар" -ын хураангуйгаас харахад ахмад настайдаа Грегайрийн өвөө бүх чөлөөт цагаа орон нутгийн ресторанд тавилга хийхэд зориулдаг байв. Грегуар өвөөдөө туслахыг хүсч байгаагаа илэрхийлсэн нь түүнийг сайшаав. Хүү нь өвөөгийнхөө гар урлал хийх үеэр тэр аз жаргалтай цаг үе өнгөрч, хуучин өвөөгийнхөө амбаарт дурлав.

Шинэ сургуулиуд

Хайртай хүүгийнхээ ирээдүйн төлөө анхаарал халамж тавьж, эцэг эхчүүд Gregoire-ийг шинэ сургуульд сургахыг тодорхойлжээ. Гэвч "35 кило найдвар" гэсэн дүгнэлтээс харахад байдал шинэ газар ч өөрчлөгдөөгүй нь тодорхой болжээ.

Гэхдээ зуны амралтын үеэр Gregoire дуртай зүйлээ үргэлжлүүлэн хийжээ. Одоо энэ нь ихээхэн ашиг тусыг авчирсан, учир нь тэр хувийн байшинд засвар хийдэг байсан.

Энэ залуу хайртай өвөөгийнхөө эрүүл мэндийн байдалд маш их сэтгэл дундуур байв. Өвгөн өдөр бүр бүдгэрч байх шиг байна.

Грегуар шинэ сургуульд сурч чадаагүй тул эцэг эх нь түүнийг интернатад томилов. Гэхдээ тэр залуу тэнд сурахыг хүсээгүй, учир нь түүний мөрөөдөл нь техникийн коллежид суралцах байжээ. Тэрбээр коллежийн захиралд захидал илгээхээр шийдэн, түүнийг хүлээж авах хүсэлтийг тавьсан байна. Грегайр өөрийн зохиосон бүтээлийн зургийг захидалд хавсаргав.

Шаргуу судалгаа хийх

Чадвартай залууг сонирхож, Грегайрыг коллежид урьсан. Тэрээр элсэлтийн шалгалтаа амжилттай өгч, элссэн.

Энэ үед эмнэлэгт хэвтэж байсан өвөө комад унав. Дараа нь тэр залуу өвөө нь эрүүл мэндээрээ бахархах үүднээс хичээнгүйлэн суралцахаар шийджээ.

Ердийн залхуурлыг даван туулж, Gregoire даалгавраа хичээнгүйлэн гүйцэтгэж, багш нарын зааврыг чандлан биелүүлэв. Анна Гавалдаагийн "35 кило найдвар" -ын товч тоймд энэ залуу зорилгодоо хүрч чадсан болохыг олж мэдэх болно.

Мөн Грегайрийн өвөө сэргэсэн! Тэрээр ач охиноо коллежид ирэхэд нь аз жаргалтайгаар уйлав.

А.Гавалдагийн “35 кг найдвар” -ын хураангуйг уншсаны дараа уншигч Грегайр хайртай өвөөгийнхөө гайхамшигт сэргэлтэд хичнээн их баярласныг ойлгов.