Qo'ng'iroq allaqachon chalindi -
Biz darsimizni boshlaymiz.

Biz barcha daftarlarni ochamiz,

Kitoblarda kerakli xatcho'plar mavjud.

Biz savollarga javob beramiz,

Zarur bo'lganda, biz jim bo'lamiz.

Biz mavzuni tushunamiz,

Asosiysi chalg'itmaslik kerak!

O'qituvchi: Bolalar, adabiy asarlarning qahramonlari bizga xat yozishdi, siz ularni o'qishingiz, so'zlardagi xatolarni tuzatishingiz, xat muallifi kimligini taxmin qilishingiz kerak. Biz guruhlarda ishlaymiz. Har bir guruhning o'z so'z kartalari mavjud. Guruhlarda ishlash qoidalarini eslang.

O'qituvchi: Vazifani to'g'ri bajarishda sizga qanday bilim yordam berdi?

O'quvchi: Prefikslarda imlo haqida ma'lumot

O'qituvchi: Deylik, biz qanday mavzu bo'yicha mutaxassismiz?

O'quvchi: BIRINChI JAVOBLAR

O'qituvchi: To'g'ri. Ushbu mavzu haqida nimani eslashimiz kerak? (Bolalar taxmin qilishadi, o'qituvchi javoblarni umumlashtiradi va darsning maqsadini aniqlaydi).

O'qituvchi: Bugun biz barcha ma'lum imlolarni prefikslarda va ularni qanday tekshirish kerakligini takrorlaymiz.

Daftarlarni oching, raqamni yozing, ajoyib ish.

O'qituvchi: Darslikdagi 128-betdagi 136-mashqni o'zingiz o'qing, ushbu mashqda nima qilishingiz kerak?

Mashq 136.

Ushbu guruhlardagi so'zlarni yozing.

Qopqoq, mahkam to'qilgan;

Dovon, muz teshigi;

Imzo, pastki qavat;

Pastga, quruqlikka, tepaga;

Dam olish, eritish, porlash;

Kuk, taniqli, o'yladi;

Orqa suv, haydalgan, qurg'oqchilik.

So'zlarga stressni qo'ying. So'zning qaysi qismi ta'kidlangan?

Ushbu qismni ajratib ko'rsatish. On-on, on-on-da teskari lug'atni oching.

Prefiksli so'zlarni toping, ulardan qaysi so'zlar

mashqlar - bu tasdiqlash mashqlari. Har bir guruhga bitta so'z qo'shing.

O'quvchi: Ushbu guruhlarga so'zlarni yozing. Ularga stressni qo'ying. Stresslangan qismni tanlang. Teskari lug'atda ushbu mashqdan olingan so'zlar sinov so'zlari bo'lgan prefiksli so'zlarni toping.

O'qituvchi: Ushbu mashqda qanday yordamchi bo'ladi? (Teskari lug'at) Biz topshiriqni alohida bajaramiz va u boshqacha bo'ladi. Qizil kvadratni stollariga yopishtirilgan yigitlar 1-va 2-topshiriqlarni bajaradilar, sariq-1,2,3, yashil -1,2,3,4.

O'qituvchi: Birinchi topshiriqni o'qing. Boshqa so'zni kim yozgan?

Ikkinchi topshiriqni o'qing. Yana kim? va hokazo.

Ushbu mashqda qanday imlo esladik?

Shogird: prefiksdagi unsiz unli tovush.

O'qituvchi: Yaxshi ish qildingiz, ishni bajardingiz. Va ishlashni davom ettirish uchun siz dam olishingiz kerak.

Ko'zlar uchun gimnastika

Talaba: Matnni nusxalash, etishmayotgan harflarni kiritish kerak. Prefikslarda imlo bilan so'zlarning ostiga chizish.

O'qituvchi: Jismoniy mashqni qator-juft bo'lib bajaring. Birinchi qatorda 1 va 2 ta jumla, 2 qatorda-3,4 jumla, 3 qatorda -5,6,7 ta jumla qayd etilgan.

Prefikslarda qanday imlo bilan tanishdingiz.

So'zlarda yana qanday imlo topdingiz?

Talaba: Ildizdagi urg'usiz unli, pok so'zlaridagi stress bilan tekshiriladi vazulmat tushdi, dedi u. Birlikdagi (osmonda) ismlar sonlarining imlosi, fe'llar sonlarining yozilishi (uvillash), xia zarrasi imlosi (eshitish)

O'qituvchi: Biz barcha kamchiliklarni tuzatdik, endi biz rassom bo'lamiz. Har birining stolida uchburchakka bo'lingan choyshab bor. Uchburchaklar ichida so'zning raqami yoziladi, men uni chaqiraman, agar so'zdagi ras prefiksi bo'lsa, siz uchburchakni ko'k rangga, agar bir marta yashil rangga bo'yasangiz. Biz guruhlarda muhokama qilamiz.

Eritmoq, maydalash, ochish, eritish, tarqatish, sindirish, yoyish, chizish

O'qituvchi: Xulosa qiling: z / s bilan tugaydigan prefikslar qanday yoziladi?

Bolalar, bizning darsimiz o'z yakuniga etdi.

O'zingizga qanday maqsad qo'ydingiz?

Maqsadingizga erishdingizmi?

Bizda mutaxassislar sifatida uy vazifasi bor. Prefikslarda o'rganilgan har bir imlo uchun 5 ta so'z yozing.

O'qituvchi o'quvchilarning darsdagi ishlarini baholaydi.

Ushbu katta yurak bu mening darsdagi birgalikdagi ishimdan juda mamnunligimning belgisidir.

Sizning stolingizda 3 ta kichik yurak bor: qizil - agar siz darsdagi ishingizdan qoniqsangiz va do'stingizga dars bera olsangiz; pushti - agar sizda savollar bo'lmasa va siz hamma narsani tushunsangiz; ko'k yurak - agar sizda biron bir savol bo'lsa. Yuraklaringizni katta plakat ustiga mahkamlang va biz buni bugun qanday qilganimizni bilib olamiz.

Imlo bilan ishlash

So'zni o'qing.

So'zning qaysi qismida imlo borligini aniqlang:

sud ijrochisida: n (a, o) haydadi, (a, o) t (a, o) ketdi;

tubdan: obl (a, o) co, m (a, o) st, gri (b, n), rados (t) ny, qush (b) va, a (l, ll) ea;

qo'shimchasida: kichik (e, i) n'ky, namlang (e, i,) k, ertalab (n, nn) \u200b\u200biy, to'plam (n, nn) \u200b\u200bth;

ohirida: bahor (lar, e) e quyosh, o'ylang (lar);

prefiks va ildiz birikmasida: tomonidan (d, dd) ushlab turilgan, ichida (b, b) safari;

ildiz va qo'shimchaning tutashgan joyida: o'qi (n, nn) \u200b\u200bij, uzunligi (n, nn) \u200b\u200baya.

Agar imlo prefiksda bo'lsa, rus tilida qanday prefikslar borligini eslang:y, in (in), with (co), you, from (out), for, on, over, o, about (about), from (from), by, to, under, pro, pre, per, at (ketaylik, uzoqlashing)Prefiks - bu yangi so'zlarni shakllantirishga xizmat qiladigan so'zning bir qismi.

Agar imlo ildizida bo'lsa, qaysi birini aniqlang:

tekshirilmagan urg'usiz unli so'z (so'z birikmalari) - ushbu so'z qanday yozilganligini eslang yoki lug'atga qarang(bulut);

sinovdan o'tkaziladigan unsiz -

Agar ildiz unli tovush bo'lsa

To'satdan shubha tug'dirdi

Siz darhol

Ta'kidlash kerak!

(ko'prik - ko'priklar)

juftlashgan undosh -

Agar siz qo'shaloq ovozni eshitsangiz

Do'stim, ehtiyot bo'ling.

Unli tovushni tekshiring:

Uning yonidagi unlini almashtiring! (Yoki H tovushi)

(qo'ziqorin, qo'ziqorin - qo'ziqorin)

undovsiz undosh -unga NIMA degan savolni berib so'zni o'zgartiring. (quvonch - quvonchli), NIMA QILISH KERAK? (kech bo'lish - kech), NIMA? (chiroyli - chiroyli)

ajratuvchi yumshoq belgi -agar unli oldidagi undoshdan keyin (e, e, i, i, u) [Y] tovushi eshitilsa, bu erda ajratuvchi b yoziladi ([pt "ich" y "va] - qushlar, [oqim" y "va] - oqimlar, [" y "da uga] - bo'ron)

ikki baravar undoshlar -agar undosh uzun bo'lsa, qo'shilgan xatni yozing(Shanba, xiyobon, Rossiya, sinf, tennis, hammom, ustun, sum, kilogramm, ishtaha, gripp, Filipp, kollektsiya, xokkey, g'uvillash, xamirturush, guruh, Anna, magistral, kasb, kassa, ommaviy, xoch, krossvord, krossovkalar , Kirill, metall, millimetr, dastur, imlo, ishtaha, chiroyli, qo'shimchalar).

Agar imlo qo'shimchada bo'lsa, rus tilida qanday qo'shimchalar borligini eslang.

Qo'shimcha Bu so'zning muhim qismidir ildizdan keyin va xizmat qiladi ta'lim uchun yangi so'zlar.

(kichkina, ertalab, yig'iladigan)

–Ik, –ek qo'shimchalari quyidagicha tekshiriladi: savolga so'zni o'zgartiring HECH NIMA? Agar K oldidan unli tovush yo'qolgan bo'lsa, unda biz E yozamiz, agar u joyida qolsa, unda VA yozamiz (o'rinbosar yo'qchk a - ho'llashe ga, kalit yo'qva ka - kalitva ga)

Agar imlo oxirida bo'lsa, imlo qoidasini eslang:

a) sifatlarning umumiy sonlari -quyosh -c p ., birlikda. h bahoruning (th) , mashina -f.r ., birlikda kelishganayya (yaya) , yo'l -janob ., birlikda. qarzui (th);

b) hozirgi va kelasi zamon fe'llarining shaxsiy yakunlari -siz o'zingizni deb o'ylaysiz

c) siz tovushlarni eshitasiz [tsy]oxirida so'zlar - Ts dan keyin Y harfini yozing (penseler, uchlari), siz tovushlarni eshitasiz [tsy]o'rtasida so'zlar - C dan keyin I harfini yozing (sirk, aksiya). So'zlarni eslang - istisnolar:jo'ja, oyoq uchi, jo'ja, lo'lilar, poke.

7 ... Esingizda bo'lsin, prefiks va ildizning tutashgan joyida qo'shaloq undosh imlo bo'lishi mumkin(qo'llab-quvvatlanadigan),prefiks tugaganda va ildiz xuddi shu harf bilan boshlanganda!

E, yu, e harflaridan oldin undoshga prefiks qo'shgandan so'ng, ajratuvchi b ni yozaman(kirish, kirish, e'lon).

Ildiz tugashi va qo`shimcha bir xil harf bilan boshlanganda, ildiz va qo`shimchaning tutashgan joyida qo`shaloq undoshlarga ehtiyot bo`ling! (kuz, uzoq)

YOQ

Ism - bu KIM? Degan savolga javob beradigan nutq qismidir. (jonlantirish) NIMA? (jonsiz) va ob'ektni bildiradi. Erkak jinsi bor - (kimning?) Bu meniki, ayol jinsi - (kimning?) Bu meniki, neytral jinsi - (kimning?) Meniki.

Ismlar sonlar va holatlarda o'zgaradi. Gapda sub'ekt, qo'shilish, holat mavjud.

Ismlarning 3 pasayishi bor

ILOVA NOMLAR

Sifat - bu NIMA savollariga javob beradigan nutq qismidir. NIMA? NIMA? QANDAY? Va bu ob'ektning belgisini bildiradi.

Gapda ta'rif mavjud.

Sifatning boshlang'ich shakli birlikdir. h., im. n., mr.

Sifatlar har doim ism bilan bog'lanadi. Sifat jinsi, soni va ishi qaysi otga bog`liq bo`lsa, o`sha otga bog`liq (barglar - ko'plik kuzgi - ko'plikda, dengiz - Chor, birlikda, ko'k - Chorada, birlikda)

Sifatlarning jinsi

Sifatlarning pasayishi

Fe'l

Fe'l nutqning bir qismidir. Fe'llar ob'ektlarning harakatlarini bildiradi va savollarga javob beradi NIMA? NIMA ISH QILASIZ? NIMA QILADI?

Fe'l sonlarda o'zgaradi: birlik va ko'plik(o'ylaydi - o'ylaydi). Gapda fe'l ko'pincha predikat bo'lib, ikki qator bilan ta'kidlanadi.

Fe'l boshlang'ich (noaniq) shaklga ega bo'lib, nima qilish kerak degan savollarga javob beradi. NIMA QILISH KERAK? Belirtilmemiş fe'llar -TI, -T tugaydi.

Noma'lum shaklda, H harfidan keyin yumshoq belgi yoziladi(ehtiyot bo'ling, pechka). Bunday holda, tugatish nolga teng, WH esa so'zning asosidir.

Fe'llar zamonda o'zgarib turadi(hozirgi, kelajak, o'tmish).

O'tgan zamon fe'llari harakatning nutq paytidan oldin sodir bo'lganligini ko'rsatadi va savolga javob beradiNIMA QILAYOTGAN EDING?(gapirdi, qaradi).O'tgan zamon fe'llari doimiy qo'shimchaga ega - L.

O'tgan zamonda, -L- qo'shimchasidan oldin, xuddi shu unli oldin -TH kabi noaniq shaklda yozilgan(puflash - puflash).

O'tgan zamon fe'llari sonlarda o'zgaradi: birlik- ishlagan, ko'plik- ishlagan.

Yagona o'tgan zamon fe'llari jinsga qarab o'zgaradi Erkak - nima qildingiz?ishlagan;ayol - siz nima qildingiz?ishlagan;neytral jins- nimaqildimi? ishlagan.

O'tgan zamondagi ko'plik fe'llari jinsga qarab o'zgarmaydi.

O'tgan zamon fe'lining jinsi jumlaga bog'langan ismning jinsi bilan belgilanadi. (Bog'da mushukcha o'ynab yurgan. Quyosh porlardi.Qiziqarlio'tlar yashil rangga aylandi.)

ayol - tugaydigan -a;

erkaklar - nolinchi tugatish;

neytral jins - tugaydi -o.

Hozirgi zamon fe'llari harakatning nutq paytida sodir bo'lishini bildiradi(NIMA QILAMANMI?:men aytayapman, qarayman).

Kelgusi zamon fe'llari harakatning nutq paytidan keyin sodir bo'lishini bildiradi(NIMA QILAMANMI?:men gaplashaman, ko'raman). Bu kelasi zamon fe'lining sodda shakli. Kelajakdagi murakkab zamon fe'llari nima qiladi? Degan savolga javob beradi:o'ynaydi (murakkab shakli ikki so'zdan iborat).

Hozirgi va kelasi zamon fe'llarining o'ziga xos shaxsiy qo'shimchalari mavjud: -U, -YU, -EM, -IM, -ESH, -ISH, -YOTO, -IGE, -ET, -IT, -UT, -UT, - DA, -YaT,

Agar fe'l NIMA QILADI degan savolga javob bersa? yoki NIMA QILADI?, keyin oldin - SYa harfi yozilmagan:u U NIMA QILYAPTI?;o'qimoqda.

Agar fe'l nima qilish kerak degan savolga javob bersa? yoki NIMA QILISH KERAK?, unda fe'l noaniq shaklda va undan oldin - SYa harfi yoziladi: kerak (NIMA QILISH KERAK?)o'rganish.

Malumot materiallari

C + kar. minuslar - qalbsiz, g'oyib bo'ling.

Z + qo'ng'iroq. acc. - cheksiz, o'lchovsiz.

(Prefiksning oxirida men ovozsiz bo'lsa, "s" yozaman; agar ovozli bo'lsa, "z" - barcha ovozsiz undoshlarni quyidagi ibora bilan yodlang: Foka, siz shchets yeyishni xohlaysizmi?)

Qiling, yig'ing, chunki adj. Z - yo'q.

Esingizda bo'lsin: bu erda, bino, sog'liq, salom.

acc. + b + e, e, u, i -kirish, ko'tarilish, yubiley oldidan, e'lon.

(Men ildiz undosh harflar bilan boshlanadigan bo'lsa, undoshga prefiksdan keyin qattiq belgi yozamane, e, y, i.)

Esingizda bo'lsin: adjutant, in'ektsiya, kon'yunktura, mavzu, umumevropa (xorijiy til).

Yiqish -sling, hikoya - ertaklar.

(prefiks ra- (rac-) - stresssiz, gul- (ros-) - zarba.)

4. Imlo prefikslarioldindan va da- ma'nosiga bog'liq:

= qayta - to'siq (to'sqinlik qiladigan narsa)

Oldindan - \u003d juda: qiziqarli ( juda qiziqarli)

= taxminiy:kel

= qo'shilish:yopishtiruvchi

= yaqinlik (yaqin ): maktab ( maktab yaqinida joylashgan)

Qachon- \u003d to'liq bo'lmagan harakat:turmoq ( oxirigacha emas)

Kontekst bo'yicha farqlash:

Qiling shaharda (qayerda?)

\u003d Bo'lish uchun u erda "tur".

Qobiliyatga ta'zim qiling

Juda hurmatli.

Biror narsani hayotga tarjima qilish

\u003d Rejalardan "tarjima qilish".

Cheklov sabr \u003d chekka

Voris g'oyalar \u003d qabul qiladigan kishi.

Xiyonat kimdir \u003dga o'tkazish.

Nafrat xoin \u003d juda hurmatsizlik

Keling shaharga (qayerda?) \u003dkel (taxminiy).

Yalang'och erga \u003d (yaqinlashish).

O'zini ko'rsat eshik \u003dyashirish (tugallanmagan harakat).

Chapel ibodatxona \u003d biriktirilgan narsa (qo'shilish).

Qabul qiluvchi (radio) \u003d qabul qiluvchi (yaqinlashuvchi).

Bermoq biron bir narsa \u003dyaqinlashtiring qandaydir ko'rinishga.

Uxlamoq etim \u003dboshpana.

5. Accda on prefikslar + va- bilan ildizqiziqarli - qiziq emas.

( Inter, super, chet tillaridan tashqari. prefikslar.) (Agar prefiks (chet tilidagi prefikslardan tashqari, inter- va super-) undosh bilan tugasa va asl so'zning ildizi and- bilan boshlangan bo'lsa, u holda prefiksdan keyingi yangi so'zda - s.)

Mavzu bo'yicha topshiriqlar va mashqlar:

1. Malumot materialidan foydalanib, etishmayotgan harflarni qo'shib nusxa oling.

Hujjatlarni kuzatib borish uchun, yurakli odam bo'ling va ... ufqda g'oyib bo'ling, .. e'lonni e'lon qiling, juda yaxshi .. Daniyada, pr..ni engib chiqing ... murakkab pr.. to'siq, pr..be xiyobonda..vokzalnuyu maydonida, pr..yaxshi tushuntirildi, pr..xayol yaratish uchun, super..qiziqarli o'yinda, peshtaxtada..play bilan taniqli dushmansiz o'ynang.

Agar siz xatolarni topsangiz, ushbu so'zlarning yozilishini tushuntiring, ushbu holatlarning har biri uchun 3-4 ta misol keltirishga harakat qiling.

2. Ma'lumot materialidan foydalanib, juftlashgan iboralardagi so'zlarning yozilishidagi farqlarni tushuntiring:

biron bir narsaga shakl berdi - birovga xiyonat qildi,

suhbatni to'xtatdi - suhbatda yolg'on gapirdi,

o'zini qattiq tutmagan - o'zini hayotga keltirdi,

qurultoyni tarqatib yuborish - qurultoyni tarqatib yuborish,

yaqin atrofni aylanib o'tish - o'ngga aylanib o'tish,

aniq hisoblash - yaxshi hisoblangan,

ajoyib an'analar vorisi - zo'r voris sotib olingan,

yuraksiz odam - shafqatsiz odam

vaqtni tejash g'ayritabiiy harakat,

armiya joylashgan joyda turing - armiya joylashgan joyga keling,

ishchilarni qo'zg'atish - bu taniqli yovuz odam.

Keling va ushbu iboralar bilan jumlalarni yozing.

3. Vizual diktant. 1-2 daqiqa davomida ustunda yozilgan so'zlarni, heceleri talaffuz qiling, so'ngra xuddi shunday qiling, ko'zingizni yuming, yozuvga yana bir bor qarang.

Xotiradan iboralarni yozib olishga harakat qiling. Qolgan ustunlar bilan o'xshash ish.

Ajoyib radio qabul qiluvchiga ega bo'lish, yolg'iz tajribali olimdan tabiatshunos olimga aylanish, ajoyib an'analarning davomchisini hurmat qilish, ko'p yillar davomida qahramonlik ishiga sig'inish, xoinni xo'rlash.

G'ayritabiiy harakatlar qilish uchun dengiz sohilidan yarim kilometr uzoqroqqa yuring, g'azablangan yirtqich otib tashlandi, pavilonda bir soat davomida filmlar suratga olinadi, qiziqarli ertakchining g'alati ertaklari.

Ajoyib jasur yordamchi, noxush tushuntirishlarga tayyorlaning, uch qavatli binoga diqqat bilan qarang, sotib olingan kitob qiziq emas, lekin juda qiziq emas, ulkan mamlakat tubiga kirib borish.

Agar xatolarga yo'l qo'yilgan bo'lsa, ularni ishlab chiqing.

Namunaviy xatolarni tahlil qilish : keldi, ya'ni taxminiy -keldi, uchdi, suzib ketdi, yugurib keldi.

Har bir topshiriqni bajargandan so'ng xatolarni batafsil tahlil qilish talab etiladi!

Diktant iboralarini yozing.

Siqilgan javdar, qiyin to'siqni yengib, uni maktab maydonidan topdi, yordamga, noma'lum daryoga, tibbiyot instituti binosiga, ommaviy ravishda sotilgan, qidiruv byurosiga, muvaffaqiyatni kamsitmasdan, tabiatni o'zgartirish rejasini amalga oshirishda juda bo'rttirib ko'rsatdi, dahshatni qamrab oladi, yashirincha, erga suyanib, o'lmas she'rlar, ajoyib sotib olish, e'lon qilingan muddat tugagandan so'ng, tushunarsiz jozibasi, kerakli tushuntirishlar, o'lmas badiiy asarlar qilish, temir yo'l bo'yida qolish, janjalni yarashtirish, bebaho sovg'a taqdim etish, bandwagonni yo'q qilish, qo'zg'olon ishtirokchilarini qo'zg'atish, taniqli odamning dunyoqarashi infarktdan keyingi holatda emas, infarktgacha bo'lgan davrda, ajoyib detektiv.

1-4-mashq materiallari asosida, mos yozuvlar materialiga murojaat qilib, so'z birikmalarini bo'limlarga guruhlang, har bir guruh so'zlariga parametrlaringizni qo'shing.

"So'z prefikslarida imlo" mavzusida diktantni tekshirish.

Qahramon tomonidan har qanday yo'l to'siqlarini engib o'tish uchun g'ayritabiiy harakatlar behuda ketdi: tashrif hech qachon qiziq bo'lmaslikka va'da berdi.

Chichikov engashib qandaydir tarzda biriktirilgan qorong'i va keng kirish eshigiga kirishi bilanoq sovuqlik unga xuddi podvaldan tushgandek bo'ldi. Kirish eshigidan u qorong'i, pardalari tushirilgan, shiftdan tushmaydigan yorug'lik bilan ozgina yoritilgan, lekin eshikning pastki qismidagi keng bo'shliq ostidan shiftga ko'tarilgan xonaga kirdi. Bu eshikni uloqtirgancha, u nihoyat nurda o'zini ko'rdi va taqdim etilgan tartibsizlikdan g'azablandi.

Uyda pollar yuvilayotgandek tuyuldi, va hamma narsalar bu erga tushirilgan va tasodifiy ravishda to'plangan. Bir stolda hattoki singan stul bor edi va bu erda - o'rgimchak allaqachon g'alati to'rni bog'lab qo'ygan, to'xtatilgan mayatnikli soat. Xudo tomonidan qachon sotib olinganligini chang, dekannerlar va ajoyib xitoylik chinni qatlami ostida g'oyib bo'lgan, antiqa kumush bilan devorga yonboshlagan shkaf ham bor edi. Bir paytlar maroqli marvarid mozaikasi tomonidan qo'yilgan, allaqachon yiqilib tushgan va elim bilan to'ldirilgan sariq nayzalarni ortda qoldirgan byuroda juda ko'p narsalar bor edi: qo'lda yozilgan qog'oz varaqalari to'planib, tepasida tuxum shaklidagi dastasi bilan yashil marmar bosish bilan qoplangan, qizil qirrali teri bilan o'ralgan g'alati kitob, limon, hammasi qip-qizil bo'lib qolgan, balandligi findiqdan ko'proq emas, uzoq vaqt xaroba bo'lgan stullarning singan dastasi, bir nechta yoqimsiz suyuqlik solingan stakan va uchi chivin bilan xat bilan qoplangan, ko'tarilgan mato bo'lagi va ikkita pat, siyoh bilan bulg'angan. Buning ustiga, bir nechta rasm tor va ahmoqona osilgan.

Diktant matnini ikki marta o'qing. O'rganilgan mavzu bo'yicha barcha so'zlarni xotiradan yozib olishga harakat qiling. Manba kodida nima yozilganligini tekshiring. Har qanday kerakli tuzatish va qo'shimchalarni kiriting.

"Imlo prefikslari".

1) Bo'shliq o'rniga Z harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) qilish va ... biroz b) ham ... juda qattiq

v) ishlash .. d) bo'lmoq .. tipik

2) Bo'shliq o'rniga Z harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) emas .. cheklangan b) holda .. visor

c) holda .. hayot d) va .. quriydi

3) bo'shliq o'rniga S harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) shafqatsiz b) tantanali bo'ling

c) ra .. uylanmoq d) didsiz

4) Bo'shliq o'rniga S harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) haddan tashqari charchoq b) hokimiyatni bekor qilmang

c) yo'q ... beparvo odam d) yo'q ... qaytariladigan qarz

5) I harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) pr.. to'yinganlik b) pr.. teskari

c) pr .. beparvolik d) asoratlanmagan

6) E harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) aqlga sig'maydigan b) ayb

c) ave .. cover d) ave .. kasal bo'lib ko'rinmoq

7) I harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) pr..styge b) pr..progress

c) pr .. iste'dod oldida ta'zim d) pr .. ko'z qisish

8) I harfi yozilgan so'zlarni belgilang

a) eski ota-onalar b) pr..zidium

v) o'tib bo'lmaydigan qal'a d) doimiy (yomg'ir)

9) b qaysi so'zda yozilgan

a) p..es b) vaqt..ezd

c) jiddiy d) c .. tor

10) b qaysi so'zda yozilgan

a) sub..jektiv b) qarshi ... hujum

c) to'rt .. qavatli d) komp .. u

11) Qaysi so'z yozilgan b.

a) topshirish b) v .. saqlangan

c) ajralmas d) p .. tayanch

12) Qaysi so'z yozilgan b

a) oldindan..baxmon qilish b) iroda..fenomen

c) inter..yu d) jahannam..utant

13) Qaysi so'zda b yo'q.

a) inter.. daraja b) uch..til

c) trans .. evropalik d) c .. tejash

14) Qaysi so'zda b yo'q

a) c .. ketdi b) super .. nafis

c) ostida ... emnik d) tushunish qiyin

15) I harfi prefiksdan keyin qaysi so'zda yozilgan?

a) ostida .. jonli b) bo'lmagan holda ... qiziqarli

c) bir marta..skat d) super.. ixtiro

16) Prefiksdan keyin qaysi so'zda Y yoziladi

a) dezinfeksiya ... b) yo'q ... ma'lum

c) trans ... ranskiy d) mintaqaviy ... tekshirish.

Maqsad: So'z prefikslarida imlo imlosining nazariy asoslarini tizimlashtirish va mustahkamlash (A15 topshiriq); So'z prefikslarida imlo imlosining nazariy asoslarini tizimlashtirish va birlashtirish (A15 topshiriq); Imlo mahoratiga amal qiling. Imlo mahoratiga amal qiling.

O'zgarmas prefikslar. Talaffuzidan qat'i nazar, har doim bir xil yoziladigan prefikslar: Prefiks misollari Oldindan taxmin qilish, oldindan sezish, bashorat qilish Over-Outlive, transfer, suzish Ob- (about-) Grasp, atrofida aylaning, atrofida aylaning Boletus, under- kerak -) Yozuv, yulib oling - (ot-) echib oling, O-Enchantni echib oling, Do-Reach-ni o'rab oling, etkazing, Po-unuting, orqaga qayting, For-Climb-ga pushaymon bo'ling, On-Press-ga buriling, Nai-Best-ni qo'llang, yuklang, kamida

Yodingizda bo'lsin! Iltimos, e'tibor bering, rus tilida turli xil ma'nolarga ega va kelib chiqishi turlicha bo'lgan o- va a-, pro va pra- prefikslari mavjud: yunoncha a- prefiksi rus tilidagi prefiksga teng emas (assimetriya), pra- prefiksi "asl, qadimiy ; uzoq qarindosh "(ajdodlar uyi, bobosi)

-Z (-s) dagi prefikslar Ushbu prefikslarning imlosi keyingi undoshga bog'liq. Ovoz beruvchilardan oldin Z yoziladi, karlardan oldin - C. Ushbu prefikslarni eslang: Prefiks misollari Dis- (dis-) kulishni taqsimlamasdan- (de-) ovozsiz, notinch From- (ex-) makkor Bottomni chiqarib tashlaymiz (pastki-) pastga tushayotgan As- (as-) orqaga ko'tarilgan Vs- (quyosh-) bo'shashgan joyni qaytarib olish orqali burishgan chiziqlar orqali (ortiqcha)

PRE- va PRI- qo'shimchalari ushbu prefikslarning imlosi ma'nosiga bog'liq. Pre- \u003d juda (sifatning eng yuqori darajasi) Old (Ajoyib o'rniga, siz juda qo'yishingiz mumkin) \u003d Interrupt - interrupt Stop (stop) (o'rniga over- qo'yish yoki bu so'zni sinonim bilan over- prefiksi bilan almashtirish mumkin) Approach- Approach Run , emaklab oling Qo'shimchani tikib qo'ying, burab qo'ying, yopishtiring To'liq bo'lmagan harakat (unchalik emas, ozgina) Kuydiring, oching Maktabning yonida bo'ling

Prefikslar PRE- va PRI- Zamonaviy rus tilida prefikslarning ma'nosi yashiringan yoki morfema sifatida prefiks ildiz otgan bir qator so'zlar mavjudligini yodda tutish kerak. Bunday so'zlarning yozilishini eslab qolishingiz kerak. PRE- PRI- yarashtirishni bartaraf etish hisob-kitob qilish arvoh beparvo qasam ichish to'siqni da'vo qilish afzalliklarni sof e'tiborsizlik odatiy

Prefikslardan keyingi I - S harflari Agar I harfidan boshlangan so'zga undoshga prefiks qo'shing va Y ga o'zgaradi Play - o'ynash Izlash - Excl ni toping. zaryad istisnolari - bu rus tilidagi SUPER-, INTER- va chet tilidagi KONTR-, POST-, PAN-, SUPER-, DEZ-, TRANS- prefikslari, shundan so'ng VA asosan saqlanib qoladi. o'ta qiziqarli, institutlararo, qarshi o'yin, superinfektsiya

B va b ni ajratish. A15 topshirig'ida siz b yoki b ajratuvchilarni kiritishingiz kerak bo'lgan so'zlarni uchratishingiz mumkin. B e, e, yu, i oldidagi undoshning old qo'shimchasidan keyin aylanma yo'l, hajm. COUNTER-, OB-, SUB-, TRANS- yordamchi, in'ektsiya, ob'ekt b Boshqa hollarda, xuddi shu harflardan oldin va V harfidan oldin, chumchuqlar

Uy vazifasi. A1. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) .. proaktiv, super .. qiziqarli, oldindan hikoyasiz b) Pr..morsky, pr..tormoz, pr..touch c) halol, ra.. kuyish va..d qabul qilish) .. yoqing, oldindan..izbiy, o..A2 tashlang. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) yengish uchun, pr.. ta'lim, pr..qiziqarli b) ostida .. jonli, super.. qiziqarli, mohirona holda c) un..poy, ra..combat, in..clamation d) ave .. maslahatlashing, ostida .. pick up, ave .. buvisi A3. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) c..kizil, xudbin..fidparlik, pa..yong'in b) oldin..chayqash, dezinformatsiya..formatsiya, dan..skat c) qo'llab-quvvatlash.. haydash, ostida..yurish uchun, pr .. bobosi d) pr..open, pr..rezhniy, pr.. hushtak A4. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) yo'q..deyny, oldingi..hikoya, vaqt..jang olish b) ishlash..yoqilgan, aqlga sig'maydigan va.. berish c) yoqimsiz, chaqiriq, chaqirish, pr .. egilish d) o .. yoqing, bashorat qiling .. bashorat qiling, tomonidan..trigger A5 Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) pr..funny, pr..cheten, pr..muffled b) c ... kayfiyatni ko'targan va ... scooped, emas ... siqilgan c) emas ... pulli, c. barkamol, pr.. ona d) c .ronizatsiyalangan, bir marta .. so'radi, dan .. o'ynash

A6. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) Po..sunflower, o.. tashlamoq, oldindan tasvirlash b) pr.. yonish, sotib olish, sotib olish, v .. umumiy c) ichiga..majburiyat, yo'q..madaniy, ish..tashtirish d) s.grave, pre..history, post..impressionizm A7. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) Isitgich, emas .. pishirish, n .. juda qobiliyatli b) To .. follow, ave .. return (taqdir), ave .. beparvo c) aylanib, foydasiz, ichida .. jonlantirish d) A8 yeb bo'lgandan oldin .. davom etish, davom etish .. o'ynash. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) Va .. jimgina, ichida .. o'ylash emas, balki .. egiluvchan b) ave .. imkoniyatiga ega bo'lish, ave..flection, ave..following; c) erishib bo'lmaydigan, zavilo, sub..ect d) noma'lum emas .. taniqli, oldingi tarix, onasi .. A9. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) pr..amurskiy, pr..tolsty, pr..companding b) under..play, super.. qiziqarli, without without ... taniqli c) Va..recky, shafqatsiz, yo'q..yuborish d) A10 dan keyin zaryad olgandan keyin .. tortishdi, oldingi .. oqim, keyin. Yo'qolgan harflarni joylashtiring. Uchala so'zda qaysi qatorda bir xil harf yo'q? a) kiyinishga tayyor bo'ling, v) e'lon qilib, kecha..b kecha .. haqiqatan ham ... faol bo'ling, c ... esda tuting c) pr..form, pr..xushsiz, pr..follow d) holda .. yadro, vaqt..em, prem..era