Pelajaran 18 (16)

Kamus leksikal dan frasa

Tujuan Pelajaran:

Untuk menggeneralisasi dan memperluas pengetahuan siswa tentang kamus leksikal dan fraseologis.

Selama kelas 1

saya. Ceramah guru

Siswa membuat catatan kuliah yang kemudian dievaluasi oleh guru.

Kata guru:

Kamus memang pantas disebut sebagai sahabat peradaban. Tempat mereka di antara buku-buku lain di sayap pertama. Kamus adalah perbendaharaan bahasa nasional. "Setiap kata," tulis ahli bahasa terkemuka abad ke-19. I. I. Sreznevsky, adalah wakil dari konsep yang ada di antara orang-orang: apa yang diungkapkan oleh kata itu dalam hidup; apa yang tidak ada dalam hidup, untuk itu tidak ada kata. " Banyak konsep telah berlalu, dan hanya sesuai dengan kata-kata yang dapat kita temukan bahwa begitu ada pemanah dan pengacara, kota kecil dan perwira kota, prajurit dan rekrut, dll.

Kamus adalah teman sejati. Semakin cepat Anda berteman dengan mereka, belajar menggunakannya, semakin lebar wawasan Anda, pengetahuan Anda akan semakin menyeluruh.

Kamus tidak hanya teman, tetapi juga pembantu. Biar tidak aneh bagimu. Bantuan apa yang disediakan kamus? Mereka membantu tidak hanya mengeja kata-kata dengan benar, menentukan maknanya, menjelaskan asal kata-kata, tetapi juga memperluas cakrawala mereka, memberikan informasi baru dari berbagai bidang sains, teknologi, seni dan sastra, mengembangkan budaya bicara Anda, dan memperkenalkan Anda kepada budaya masyarakat.

Ilmuwan, penulis, jurnalis, guru, siswa terus-menerus bekerja dengan kamus. Kamus membawa sukacita besar bagi mereka yang terus-menerus menggunakannya, membacanya. Penulis Prancis A. France menyatakan cintanya pada kamus dengan kata-kata berikut: “Kamus adalah seluruh alam semesta dalam urutan abjad! Jika Anda berpikir hati-hati, kamus adalah buku buku. Ini termasuk semua buku lain, Anda hanya perlu mengekstraknya ...

Saya suka mereka (kamus) tidak hanya untuk manfaat besar yang mereka bawa, tetapi juga untuk semua yang indah dan luar biasa di dalamnya ... Berikut adalah pikiran, kegembiraan, kerja keras dan kesedihan leluhur kita dan kita sendiri, monumen kehidupan publik dan pribadi semua yang bernafas ... udara yang kita hirup sekarang, pada gilirannya; berpikir bahwa setiap kata dalam kamus sesuai dengan pikiran atau perasaan yang merupakan pikiran dan perasaan banyak orang; berpikir bahwa semua kata-kata ini disatukan adalah karya dari daging, darah dan jiwa ibu pertiwi dan kemanusiaan! " (Dari buku oleh V. N. Sergeev "Kamus adalah teman dan penolong kami").

Kamus linguistik - kamus di mana penjelasan tentang makna dan penggunaan kata-kata diberikan (berbeda dengan kamus ensiklopedis yang melaporkan informasi tentang realitas yang sesuai - objek, fenomena, peristiwa).

Kamus dialek (regional) - Kamus yang berisi kosakata dialek dan penjelasannya. Kamus akademis dialek pertama mulai diterbitkan pada pertengahan abad ke-19. Begitulah "Pengalaman Kamus Besar Rusia Regional" yang berisi 18 011 kata (1852), dan "Tambahan untuk Pengalaman Kamus Besar Rusia Regional" yang berisi 22.895 kata (1858). Saat ini, banyak pekerjaan sedang dilakukan untuk mengkompilasi "Kamus dialek Rusia" multi-volume (di bawah bimbingan V.P. Filin).

Kamus frasa dialek (regional) - kamus yang berisi frasa dialek dan frasa stabil lainnya beserta penjelasannya. Sampai saat ini, kamus fraseologis dialek khusus tidak ada. Sekarang percobaan pertama dari kamus fraseologis dialek khusus telah keluar: "Kamus unit fraseologis dan frasa stabil lainnya dari dialek Rusia Siberia" N. T. Bukareva, A. I. Fedorova (1972), "Bahan-bahan untuk kamus fraseologis dialek Prikamye Utara" K. N. Prokosheva (1972).

Kamus sejarah - kamus yang berisi sejarah kata-kata (penampilannya, pengembangan makna, perubahan struktur pembentukan kata, dll.). Kamus sejarah utama bahasa Rusia adalah "Bahan untuk Kamus Bahasa Rusia Kuno" oleh I. Sreznevsky, yang memuat banyak kata dan sekitar 120.000 kutipan dari berbagai monumen tulisan Rusia abad XI-XIV.

Kamus terbalik - kamus tempat penyimpanan materi menurut abjad, tetapi tidak di awal kata, tetapi di akhir kata, mis., dari kanan ke kiri. Pada tahun 1958, kamus terbalik dari bahasa Rusia modern diterbitkan di Berlin di bawah redaksi G. Bilfeldt, berisi sekitar 80.000 kata. Lebih lengkapnya adalah kamus terbalik, ed. M. Fasmer, dalam edisi ke-6. (1957-1959 gg.). Pada tahun 1974, Kamus Bahasa Rusia Terbalik diterbitkan di Moskow, berisi sekitar 125.000 kata.

kamus ortografis - Kamus yang berisi kata-kata dalam ejaan normatif mereka. Kamus pertama semacam itu adalah "Indeks Referensi" yang dilampirkan pada "Ejaan Rusia" oleh J. K. Grot dan berisi sekitar 3.000 kata (1885).

Kamus pengucapan - kamus yang berisi kata-kata dalam pengucapan sastra normatif mereka.

Kamus Antonim. Pada tahun 1971, Kamus Rusia pertama Antonim dari Bahasa Rusia diterbitkan oleh L. A. Vvedenskaya. Kamus berisi lebih dari 1.000 pasang kata, mewakili antonim satu-akar atau multi-root.

Kamus kata asing - kamus yang berisi kata-kata yang berasal dari luar negeri, kurang lebih istimewa, dan penjelasannya. Kamus pertama kata-kata asing adalah tulisan tangan "kosakata leksikon yang baru berdasarkan abjad," disusun pada awal abad ke-18. Selama abad kedelapan belas. berbagai kamus kata-kata asing dan kamus terminologis terkait diterbitkan.

Kamus istilah linguistik - Kamus yang berisi ketentuan linguistik dan interpretasinya. Yang paling lengkap, mencerminkan keadaan sains linguistik saat ini, yang memuat sekitar 7.000 istilah dengan terjemahan ke dalam bahasa Inggris dan perbandingan dari Perancis, Jerman dan Spanyol, adalah Kamus Istilah Linguistik oleh O. Akhmanova (1966).

Kamus homonim. Pada tahun 1974, yang pertama di negara kami, "Kamus homonim dari bahasa Rusia" oleh O. Akhmanova, diterbitkan. Kamus mencantumkan pasangan homonim dalam urutan abjad (jarang kelompok tiga atau empat kata), jika perlu, memberikan informasi tata bahasa dan label gaya, serta kualifikasi homonim dalam hal pendidikan atau asal mereka. Fitur kamus adalah bahwa dengan setiap anggota pasangan homonim (grup), terjemahan diberikan ke dalam bahasa Inggris, Prancis, dan Jerman.

Kamus Paronim. Pada 1974, buku OV Vishnyakova "Paronim dalam Bahasa Rusia" diterbitkan, yang terdiri dari dua bagian - teoretis dan kamus itu sendiri, yang mencakup lebih dari 500 pasang pasangan paronik. Penafsiran setiap kata-paronim diberikan, akar umum untuk setiap unit leksikal dalam pasangan ditunjukkan, ilustrasi diberikan yang mengkonfirmasi perbedaan semantik dari kata-kata.

Kamus sinonim - kamus yang berisi sinonim, penjelasannya, bahan ilustrasi untuk mereka. Kamus-kamus sinonim Rusia yang pertama adalah “The Experience of the Russian Estate” oleh D. I. Fonvizin (1783), berisi 32 seri sinonim, total 105 kata.

Kamus singkatan - kamus yang berisi kata-kata kompleks (termasuk singkatan dari jenis awal), dibentuk dari nama majemuk.

Kamus Bahasa Penulis - Kamus yang berisi kosakata karya seorang penulis. Publikasi serius dari jenis ini adalah "Kamus Bahasa Pushkin" dalam 4 volume, berisi lebih dari 21.000 kata dan memberikan representasi visual dari kekayaan leksikal pencipta bahasa sastra Rusia (1956-1961). Kamus satu karya adalah "Kamus-Buku Pegangan" Kata-kata tentang Kampanye Igor "yang disusun oleh V. L. Vinogradova. (Edisi 1. 1965).

Kamus pembentukan kata - Kamus yang menunjukkan struktur pendidikan kata-kata yang paling umum dari bahasa tersebut. Dua edisi (pada tahun 1961 dan 1964) menerbitkan “Kamus pembentukan kata sekolah” oleh Z. A. Potikhi di bawah kepemimpinan editorial S. G. Barkhudarova.

Kamus penjelasan - kamus yang berisi kata-kata dengan penjelasan tentang maknanya, karakteristik gramatikal dan stylistik (jenis paling umum dari kamus linguistik satu bahasa). Kamus Rusia pertama yang muncul pada akhir abad ke-13 mewakili daftar kecil kata-kata tidak jelas dengan interpretasinya yang ditemukan di monumen tulisan Rusia kuno. Pada abad ke-16 kamus-kamus semacam itu mulai disusun secara alfabetis, sebagai akibatnya mereka menerima nama ABC. Kamus cetak pertama yang berisi 1.061 kata muncul pada tahun 1596 sebagai lampiran dari tata bahasa Lawrence Zizania. Kamus Penjelasan Empat Bahasa yang Hidup dari Bahasa Great Great Russian oleh V. I. Dahl (1863-1866) telah mempertahankan sebagian besar arti pentingnya bagi zaman kita. Kamus S. I. Ozhegov (kamus telah dicetak ulang beberapa kali dan dalam edisi terbaru berisi lebih dari 52.000 kata). Kamus ini memiliki kosakata sosial-politik yang terwakili dengan baik, memberikan makna kata dan ungkapan yang tepat, prinsip normativitas dalam pemilihan kosa kata, penggunaan kata morfogenesis, pelafalan, penyajian label gaya diamati. Secara signifikan lebih kaya dalam kosakata (sekitar 120.000 kata), dalam hal peliputan dari berbagai lapisan kosakata (mengandung sebagian bahasa kuno, kosakata dialek yang digunakan secara umum) akademis "Kamus bahasa sastra Rusia modern" dalam 17 volume (1950-1965).

Kamus Toponim - kamus yang berisi nama geografis (nama negara, kota, sungai, laut, gunung, dll).

Ungkapan-ungkapan - Kamus yang berisi fraseologi bahasa. Pada tahun 1892, koleksi S.V. Maksimov "Winged Words" diterbitkan, berisi interpretasi 1290 kata dan ekspresi (kombinasi kata, ucapan, dll.) Yang stabil. Ungkapan bahasa Rusia disajikan dengan lengkap di edisi 1967, ed. A. I. Molotkov "Kamus Frasa dari Bahasa Rusia", berisi lebih dari 4.000 entri kamus. Fraseologi diberikan dengan kemungkinan variasi komponen, interpretasi makna diberikan, dan bentuk penggunaan dalam ucapan diindikasikan. Masing-masing makna diilustrasikan oleh kutipan dari fiksi dan jurnalisme. Dalam beberapa kasus, referensi etimologis diberikan.

Kamus frekuensi - kamus di mana kata-kata yang paling umum dalam pidato dipilih (biasanya dalam beberapa ribu). Pada tahun 1970, "Kamus Frekuensi Kosakata Ilmiah Umum" diterbitkan, ed. E. M. Stepanova, dan pada tahun 1971, "Kamus Frekuensi Bahasa Koran" oleh G. P. Polyakova dan G. Ya. Solganik.

Kamus etimologis - Kamus yang berisi kata-kata yang menjelaskan asal-usulnya. Kamus etimologis Rusia yang pertama adalah Korneslov dari bahasa Rusia, dibandingkan dengan semua dialek Slavik yang paling penting dan dengan 24 bahasa asing oleh F. S. Shinkevich (1842).

II. Kenalan dengan entri kamus kamus leksikal dan fraseologis

Artikel ditulis di papan tulis dan dianalisis.

Tentukan dari kamus mana artikel ini berasal, benarkan jawaban Anda.

1. Lalat tidak akan menyinggung. Ringan, tidak berbahaya, baik. "Kau tahu, aku sudah lama mengenalnya, dan aku mencintai Mashenka, kakak iparmu." Sister - trik, yah, dan lalat ini tidak akan menyinggung! (L. N. Tolstoy. "Perang dan Damai"). ( Ungkapan-ungkapan)

2. Yermolka, dan, yah. Topi kecil, lembut, bundar. ( Kamus penjelasan)

3. Alasan (fr. raison-argumen, dasar yang masuk akal, makna. ( Kamus kata asing)

4. Kesenangan adalah kesedihan. Suasana riang-gembira, ceria. - Suasana sedih, sedikit suram. Semua orang siap berbagi kesenangan. Tidak ada yang mau berbagi kesedihan. (M. Yu. Lermontov. "Kesendirian"). ( Kamus Antonim)

5. Pengecut. Yang keji, sengsara, picik, tidak penting, putus asa, terkenal, keji, tercela. ( Gorbachevich K. S. Kamus julukan dari bahasa sastra Rusia)

6. Pelukis - dari Jerman. Makler adalah seorang "pelukis."

7. Cincin - dari ketinggalan jaman. jari - "jari"; Mengawinkan bidal, sarung tangan. (Shansky N. Ivanova V.V., Shanskaya T.V. Kamus etimologis singkat dari bahasa Rusia. M: Education, 1971.)

Pelajaran 19

Pekerjaan mandiri 1

Tujuan pelajaran:

Memperkuat sistematisasi pengetahuan siswa.

Selama kelas

saya. Analisis teks

Segera, bek terkenal Fetyukovich muncul dan, seolah-olah, akan (entah bagaimana) menekan .. gemuruh menyapu melalui aula. Dia adalah pria yang panjang, kering, panjang dengan kaki panjang, tipis, tipis, dan jari-jari sangat panjang, pucat, tipis, pucat, dengan wajah dicukur, dan disisir sederhana, rambut agak pendek dengan rambut tipis, kadang-kadang melengkung. mengejek senyum dengan bibir. Dia terlihat berusia sekitar empat puluh tahun. Wajahnya akan (dan), dll., Jika itu bukan untuk matanya sendiri (tidak) besar dan (tidak) ekspresif tetapi sangat langka .. sebagai satu dari yang lain ditempatkan .. sehingga mereka berbagi .. berbagi hanya satu tulang tipis dari hidung tipis lonjongnya. Singkatnya, fisiognomi ini memiliki sesuatu (sesuatu) tajam yang menyerang unggas. ( F. M. Dostoevsky.)

Tugas untuk teks:

1. Tulis ulang teks dengan memasukkan huruf yang hilang dan membuka tanda kurung, tempatkan tanda baca yang hilang.

3. Cocokkan kata-kata dengan root yang sama wajah.

4. Temukan sinonim untuk kata tersebut tak terperikan.

5. Kata sederhana (sederhana) berasal dari kata Rusia kuno chrome, Yang berarti "alat tenun", yang dikaitkan dengan Jerman kuno bingkai - "bingkai, tempat tidur." Jelaskan kata itu sederhana (sederhana) dan secara logis menghubungkan makna yang ada sebelumnya dan modern.

Jawaban untuk tugas-tugas:

1. Segera muncul dan bek, Fetyukovich yang terkenal, dan seolah-olah semacam dengungan tertekan bergegas melalui aula. Dia adalah pria yang panjang dan kering, dengan kaki yang panjang, tipis, jari-jari yang sangat panjang, pucat, tipis, dengan wajah yang dicukur, sisir sederhana, rambut agak pendek, dengan bibir tipis yang kadang-kadang melengkung dengan ejekan atau senyum. Dia terlihat berusia sekitar empat puluh tahun. Wajahnya akan menyenangkan jika bukan karena matanya, yang kecil dan tidak ekspresif, tetapi sangat dekat satu sama lain, sehingga hanya satu tulang tipis dari hidung tipisnya yang memanjang yang berbagi. Singkatnya, fisiognomi ini memiliki sesuatu yang mirip burung yang mencolok.

3. Fisiomi, fisiognomi, fisiognomi, fisiognomis, fisiognomi.

4. Tak terperikan- Tidak ekspresif, tidak berwarna, abu-abu, kusam, pucat, redup, tidak bernyawa. (Alexandrova Z. E. Kamus sinonim dari bahasa Rusia.- M., 1989. S. 206).

5. Sederhana- "tidak akan melampaui" - "orang yang menjaga dirinya dalam kerangka tidak melampaui apa yang diizinkan." (M. Fasmer. Kamus Etimologis Bahasa Rusia: Dalam 4 jilid. T. 3.- SPb., 1996.

II Pengamatan sarana leksikal bahasa

Untuk pengamatan, kutipan dari bab ke-4 dari puisi "Dead Souls" oleh N. V. Gogol diambil:

Dalam beberapa hal, Nozdrev adalah orang yang bersejarah. Tidak ada satu pun pertemuan di mana dia tanpa sejarah selesai. Beberapa jenis kisah pasti terjadi: mereka akan membawanya keluar dari lengan gendarme di bawah lengannya, atau teman-temannya akan dipaksa untuk mendorongnya keluar. Jika ini tidak terjadi, maka masih akan ada sesuatu yang tidak akan terjadi pada yang lain: itu akan memotong dirinya sendiri di lemari dengan cara yang hanya menertawakan atau menggosoknya dengan cara yang paling kejam, sehingga pada akhirnya akan memalukan bagi diri Anda sendiri. Dan dia akan berbohong sama sekali tidak perlu: dia tiba-tiba akan memberi tahu Anda bahwa dia memiliki kuda wol biru atau merah muda, dan omong kosong semacam itu, sehingga akhirnya semua pendengar pergi, mengatakan: "Ya, saudara, sepertinya Anda sudah mulai menuangkan peluru. ". Ada orang yang memiliki hasrat untuk mempermalukan tetangga mereka, terkadang tanpa alasan sama sekali. Yang lain, misalnya, bahkan seseorang dalam barisan, dengan penampilan yang mulia, dengan bintang di dadanya, akan menjabat tangan Anda, berbicara kepada Anda tentang benda-benda yang dalam dan menggugah pikiran, dan kemudian, lihat di sana, di depan mata Anda, dan kotoran pada Anda. Dan omong kosong seperti pendaftar perguruan tinggi sederhana, dan sama sekali tidak seperti pria dengan bintang di dadanya, berbicara tentang barang-barang yang memancing refleksi; jadi Anda hanya berdiri dan bertanya-tanya, mengangkat bahu dan tidak lebih. Nozdrev memiliki gairah aneh yang sama. Semakin dekat dia datang kepadanya, semakin besar kemungkinan dia akan membuatnya kesal: membubarkan fiksi, yang lebih bodoh untuk ditemukan, mengacaukan pernikahan, tawar-menawar, dan sama sekali tidak menganggap dirinya musuh Anda; sebaliknya, jika kebetulan membuatnya bertemu lagi dengan Anda, ia memperlakukannya lagi dengan ramah dan bahkan berkata: "Kamu bajingan, kamu tidak akan pernah datang untuk menemuiku."

Tugas untuk teks:

1. Alat leksikal apa yang digunakan N. V. Gogol untuk menampilkan gambar komik Nozdrev dengan jelas?

2. Apa hubungan citra Nozdryov dengan konten ideologis-figuratif dari keseluruhan puisi?

3. Pilih serangkaian definisi yang menjadi ciri Nozdrev. Selesaikan kalimatnya: Nozdryov adalah seorang lelaki.

Bersiap untuk menjawab pertanyaan pertama, siswa menulis di buku leksikal cara membuat komik:

Menggunakan kata-kata dan ekspresi gaya yang berbeda: tinggi, potret ( diucapkan, dipaksa, tidak menganggap dirinya musuh Anda, berbicara tentang barang-barang yang memancing pemikiran) - dan rendah, percakapan (bajingan, berbohong, memotong prasmanan, "Nah, saudara, Anda tampaknya sudah mulai menuangkan peluru");

Penggunaan kata-kata kelas tinggi dengan sufiks kecil ( gairah);

Menggunakan kosa kata yang kontras untuk menyampaikan karakter yang tidak dapat diprediksi (dia menuangkan, merusakmu, mengelola lagi dengan ramah);

Permainan kata-kata ( "Manusia historis", karena "tidak ada satu pun pertemuan di mana dia berada, lengkap tanpa sejarah");

Penggunaan perbandingan yang berbeda dengan kebaruan semantik ("Sial seperti pendaftar perguruan tinggi sederhana, dan sama sekali tidak seperti pria dengan bintang di dadanya ...");

Pengulangan kombinasi kata-kata yang sama dengan tujuan menggambarkan kekekalan, kekakuan, dunia terbatas pemilik tanah dan pejabat ("Orang lain, misalnya, bahkan seseorang dalam barisan, dengan penampilan yang mulia, dengan bintang di dadanya ... akan berbicara kepada Anda tentang benda-benda yang dalam dan menggugah pikiran, dan omong kosong pada Anda ... seperti pendaftar perguruan tinggi yang sederhana, dan tidak seperti orang dengan seorang bintang di dadanya, berbicara tentang barang-barang yang memancing pemikiran ... ");

Menggunakan sinonim yang ekspresif ( ditarik - didorong keluar).

Setelah menganalisis cara leksikal bahasa, siswa secara mandiri menjawab pertanyaan kedua, ditulis di papan tulis, dan menyelesaikan tugas "Selesaikan kalimat ...".

Pekerjaan rumah

Pilih kutipan (teks) dan amati secara mandiri sarana leksikal bahasa tersebut.

Pelajaran 20 (17)

Kontrol dikte dengan tugas tambahan

Tujuan pelajaran : Menguji pengetahuan siswa.

Selama kelas

Dikte

Orang yang berpengalaman, dan sekarang saya sangat bersemangat, tertarik dengan hamparan luas dari sifat asli Rusia saya. Mungkin itu sebabnya dia begitu bersemangat dan ingin berburu. Dalam perburuan, dalam pengembaraan laut yang berlangsung lama, di malam-malam puitis hutan, seorang bocah lelaki berambut pirang bangkit dalam diriku dengan kepalanya yang telanjang terbakar di bawah sinar matahari.

Orang yang tidak memutuskan hubungan dengan alam tidak dapat merasa sepenuhnya sendirian. Seperti di masa kecil yang melamun, dunia cerah yang indah masih terungkap kepada mereka. Semuanya bersih, menyenangkan dan bebas di dunia yang mempesona ini! Dan, seperti pada hari-hari jauh masa kanak-kanak, di atas kepala seorang musafir yang lelah yang berbaring untuk beristirahat setelah kenaikan yang melelahkan, bunga-bunga putih dan emas bergoyang, dan elang elang berputar-putar tinggi di langit, mencari jalan.

Setelah bersandar di rerumputan yang harum, mengagumi awan-awan musim panas keemasan yang membeku tanpa bergerak di samudera surgawi, dengan semburan kekuatan baru, saya bangkit dari Bumi yang hangat untuk melanjutkan perjalanan saya di antara dunia tercinta yang mekar ... (136 kata)

(I. Sokolov-Mikitov. "Di Tempat Hangat")

Tugas tambahan

1. Berikan interpretasi kata-kata (makna yang digunakan dalam teks): puitis, menyilaukan, luas, sayang.

2. Buat seri sinonim dengan kata-kata berkeliaran, jalan, traveler, perjalanan berkemah.

Pelajaran 21

Mengontrol analisis dikte dan penanganan kesalahan

Bagian 4

MORFEMIK DAN KATA

Pelajaran 22 (18)

Perulangan. Morfemik dan pembentukan kata

Tujuan Pelajaran:

Ulangi materi yang telah dipelajari sebelumnya pada topik "Morfemik dan pembentukan kata"; memperkuat keterampilan mengeja.

Selama kelas

saya. Kerjakan pada topik pelajaran

1. Dikte.

Apakah Anda tahu, misalnya, betapa senangnya pergi sebelum fajar? Anda pergi ke teras. Bintang-bintang berkedip di langit abu-abu gelap, angin sepoi-sepoi berayun mengayunkan dahan-dahan pohon yang gelap: terdengar bisikan samar malam yang tak terdengar. Di sini mereka meletakkan karpet tenunan sendiri di atas kereta, meletakkan di kaki sebuah kotak dengan samovar. Di belakang pagar anyaman penjaga mendengkur dengan damai; setiap suara tampaknya menggantung di udara beku.

2. Jelaskan tanda baca.

3. Menulis dari dikte 2-3 contoh ejaan dalam morfem, isi tabel, jelaskan ejaannya.

Untuk mengeja kata-kata ini dengan benar, Anda harus dapat menyorot bagian penting dari kata tersebut.

Apa bagian ilmu bahasa yang mempelajari komposisi kata?

Apa itu morfem? Apa morfem yang kamu tahu? Apa yang mereka maksud?

Untuk mengkonsolidasikan materi ini, pelajari materi buku teks di halaman 55-57, 59.

Kontrol 99, 100, 101, 102, 103.

4. Ejaan bolak-balik vokal di akar kata.

Untuk memperbaiki 106, 107, 108.

5. Ejaan oosetelah mendesis dan c.

Buku Teks, hlm. 60, 61, olahraga. 113, 116.

6. Ejaan s-i setelah c.

Kontrol 113, 116.

7. Ejaan konsol.

Awalan huruf s (buku teks, hal. 62), olahraga. 119, 120.121.

Awalan pra- (buku teks, hlm. 63), olahraga. 122, 123.

Ingat kata-katanya: mengejar, mengabaikan, klaim, halangan, pelamar, prestise, presiden, hak prerogatif, tanda baca, berpura-pura, hak istimewa, pribadi, prioritas.

8. Pemisahan Ejaan b dan b.

Buku Pelajaran, hlm. 63, latihan. 124.

Dokumen yang terkait :. - M., 2011 Yegorova N.V., Dmitrieva L.P., Zolotareva I.V. Pelajaran pengembangan oleh rusia bahasa. 10 kelas. - M., "VAKO", 2006. Program kerja oleh rusia bahasa. 5-11 kelas ...

Mengontrol angka dikte 1.

Masuk

Kami menempatkannya di sebuah kotak dengan tanah dan menempatkannya di sebuah ruangan dekat jendela. Segera, cabang-cabang pohon birch naik, dan dia semua ceria.

Musim gugur menetap di taman. Maples terbakar dengan ungu, semak berubah merah muda, dan di beberapa tempat helai kuning muncul di pohon birch. Tetapi di pohon kami, kami tidak melihat tanda-tanda layu.

Di malam hari, salju pertama datang. Saya bangun pagi-pagi, berpakaian, dan pergi ke taman. Fajar menyala, biru di timur digantikan oleh kabut merah. Dalam semalam, birch menguning ke bagian paling atas, dan dedaunan menghujani mereka dengan hujan yang sering turun.

Di ruangan dalam cahaya fajar yang pucat, saya melihat bahwa birch kami menjadi lemon. Kehangatan ruangan tidak menyelamatkannya.

Sehari kemudian, dia terbang ke mana-mana, seolah-olah dia tidak ingin ketinggalan teman-temannya.

Ingatan terakhir musim panas telah memudar.

sayapilihan:

1. Tulis kalimat dengan partisip dari teks. Buat parsing.

2. Jelaskan ejaannyat / a dalam sakramen dari kalimat tertulis.

IIpilihan:

1. Tuliskan kalimat rumit apa pun dari teks. Buat parsing.

2. Jelaskan ejaannyat / a dalam sebuah katasitrat

dikte kontrol No. 2.

anggota utama dari proposal.

Yang terbesar

Dan apa tujuan hidup terbesar? Saya pikir: untuk meningkatkan kebaikan di lingkungan kita. Dan yang baik, pertama-tama, adalah kebahagiaan semua orang. Ini terdiri dari banyak hal, dan setiap kali kehidupan menimbulkan masalah bagi seseorang, yang penting untuk dapat dipecahkan. Dimungkinkan untuk berbuat baik kepada seseorang dalam hal-hal kecil, Anda dapat memikirkan hal-hal besar, tetapi Anda tidak dapat memisahkan hal-hal kecil dan besar. Banyak yang dimulai dengan hal sepele, berasal dari masa kanak-kanak.

Seorang anak mencintai ibunya dan ayahnya, saudara lelaki dan perempuannya, keluarganya, rumahnya. Perlahan-lahan, keterikatannya menyebar ke sekolah, desa, kota, seluruh negaranya. Dan ini sudah merupakan perasaan yang sangat besar dan mendalam, meskipun ini tidak dapat dihentikan dan seseorang harus mencintai seseorang dalam diri seseorang.

Ini seperti lingkaran di atas air. Namun lingkaran di atas air, yang mengembang, menjadi semakin lemah. Cinta dan persahabatan, berkembang dan menyebar ke banyak, mendapatkan kekuatan baru, menjadi lebih tinggi, dan seseorang lebih bijaksana.

Kebijaksanaan adalah pikiran yang dikombinasikan dengan kebaikan. Pikiran tanpa kebaikan adalah tipuan. Triknya pasti akan cepat atau lambat berbalik melawan pria licik itu sendiri. Kebijaksanaan terbuka dan dapat diandalkan.

(D.S. Likhachev.)

1. Secara grafis menjelaskan pengaturan tanda hubung antara subjek dan predikat.

2. saya pilihan - jelaskan karakterisasi
tanda baca dalam kalimat:Seorang anak mencintai ibunya dan ayahnya, saudara lelaki dan perempuannya, keluarganya, rumahnya.

II pilihan - jelaskan tanda baca dalam kalimat:Perlahan-lahan, keterikatannya menyebar ke sekolah, desa, kota, seluruh negaranya

Kontrol dikte No. 3

pada topik kalimat dua bagian.

Bidang Borodino

Di sini tanah secara ajaib menghiasi dirinya dengan perbukitan hijau, lembah, sungai, rumpun gugur.

Mata tidak bosan mengagumi, dan hati dipenuhi dengan kegembiraan dengan rasa senang pada seseorang yang telah memanjat gundukan tanah tinggi di dekat desa Borodino.

Dari sini, lingkungan indah dari lapangan Borodino terungkap, dan bahasa alam yang hidup banyak berbicara di hati Rusia. Tapi bukan hanya keindahan puitis dari bukit-bukit, lembah-lembah, kebun-kebun ini yang menggairahkan kita.

Borodino adalah ladang kejayaan Rusia, tempat suci Tanah Air kita.

Keheningan yang tenang sekarang berdiri di atas lapangan, tetapi di sini sejarah telah bergemuruh dua kali. Setelah Anda menutup mata sebentar, Anda akan melihat pemandangan pertempuran, Anda akan mendengar erangan bumi bergidik dari peluru artileri.

Dalam pertempuran Borodino, pasukan Napoleon menderita luka yang mematikan, dari mana itu tidak lagi dapat pulih. Pada tahun 1941, ladang Borodino dibebaskan dari penjajah Nazi oleh prajurit pahlawan Soviet.

1. Untuk menekankan dasar gramatikal dengan kata kerja sederhana dan predikat nominal gabungan (dua untuk setiap jenis).

2. Tuliskan kalimat sederhana (sesuai pilihan siswa). Buat parsing.

3. Tuliskan kombinasi dengan aplikasi

Kontrol dikte No. 4.

Kalimat tunggal dan tidak lengkap

Karakum

Gurun. Pesawat itu mendarat di platform tanah liat yang halus, panas seperti penggorengan. Melihat ke wajah gurun, untuk waktu yang lama saya tidak bisa pulih.

Gurun, yang akrab sejak masa kanak-kanak dari gambar dan buku, sekarang membuat saya dalam pelukan yang sama sekali tidak lembut.

Panas yang menakjubkan, dicambuk oleh debu angin, menumpahkan langit, seekor unta dengan wajah acuh tak acuh. Untuk sesaat, tampaknya tidak ada kota besar di bumi, tidak ada hutan, tidak ada awan di langit. Hanya angin dan bukit pasir panas ini, bukit pasir. Ini adalah tayangan hari pertama.

Tetapi setelah tinggal di Karakum seminggu, Anda membuat penemuan. Gurun tidak begitu mati. Malam gurun yang dingin penuh dengan suara. Cahaya menginjak adalah kawanan rusa ditakuti oleh serigala. Dan serigala ini tidak bergaul dekat unta yang jatuh. Mereka bergerak di pasir. Kadal cepat ini bersembunyi. Seperti jangkrik di belakang kompor, kerabat belalang bergetar di malam hari, burung itu mencicit.

Ada kehidupan di padang pasir! Dia beradaptasi dengan pasir, dan panas, dan tanpa air.

(Menurut V. Peskov.)

1. Untuk menekankan dasar tata bahasa kalimat.

2. Tunjukkan jenis kalimat satu bagian

Dikte nomor 5.

Anggota proposal yang homogen

Pernahkah Anda melihat pohon birch tumbuh?

Ranting tipis bergoyang di bawah jendela, gemerisik dengan daun lengket berukir, meraih matahari, melompat ke angin, berusaha mencapai para tua-tua. Membakar sinar matahari panasnya. Kulit lemah, tipis dan rapuh. Rekan-rekan Topolka telah bangkit, semakin kuat, mereka akan mencapai kabel telepon. Ranting bermain-main, memantul, dan berdesir dengan dedaunan.

Tahun demi tahun berlalu. Hujan turun, matahari menghangat, musim dingin memberi jalan bagi mata air. Tetapi mata Anda tidak ingin memperhatikan bahwa ranting itu telah diperpanjang, telah tumbuh lebih kuat. Remaja itu memiliki kebiasaannya sendiri, keinginannya sendiri untuk menjadi. Dia melihat Anda melalui jendela, dan dalam badai dengan daun basah di kaca, yang berdering di malam hari, akan mencambuk. Anda tidak melihat, Anda tidak melihat apa-apa: baik harmoni, keindahan, maupun kebanggaan pohon.

Tetapi pada pagi yang tenang dan cerah, Anda pergi ke teras dan melihat dengan takjub. Dan di mana ranting itu? Seekor birch muda berdiri di tempatnya dan seakan memancarkan sinar.

(N. Pochivalin.)

1. Gambar diagram kalimat dengan kata generalisasi untuk istilah kalimat yang homogen.

2. Untuk membuat parsing dari kalimat sederhana dengan anggota yang homogen (sesuai pilihan siswa)

Dikte nomor 6.

Pisahkan anggota proposal

Tetangga

Dubrovsky ini, pensiunan letnan penjaga, adalah tetangga terdekatnya dan memiliki tujuh puluh jiwa. Troekurov, yang sombong dalam hubungan dengan orang-orang yang berpangkat paling tinggi, dihormatiskysky, meskipun kondisinya rendah hati. Suatu ketika mereka adalah kawan-kawan dalam dinas, dan Troyekurov tahu dari pengalaman tentang ketidaksabaran dan ketegasan karakternya.

Keadaan memisahkan mereka untuk waktu yang lama. Dubrovsky, dengan keadaan tidak teratur, terpaksa mengundurkan diri dan menetap di sisa desanya. Setelah mengetahui hal ini, Kirila Petrovich menawarkan perlindungan kepadanya, tetapi Dubrovsky berterima kasih kepadanya dan tetap miskin dan mandiri. Beberapa tahun kemudian, Troekurov, seorang pensiunan jenderal, datang ke tanah miliknya; mereka bertemu dan bersukacita satu sama lain. Sejak itu, mereka bersama-sama setiap hari, dan Cyril Petrovich, yang tidak menghormati siapa pun dari kunjungannya, dengan mudah pergi ke rumah teman lamanya. Menjadi teman sebaya, lahir di kelas yang sama, dibesarkan dengan cara yang sama, mereka sebagian menyerupai karakter dan kecenderungan.

(A. Pushkin.)

1. Secara grafis mengidentifikasi anggota kalimat yang terpisah.

2. Untuk melakukan parsing kalimat dengan anggota kalimat yang terpisah (siswa opsional)

Dikte№7

Kata-kata secara tata bahasa tidak berhubungan dengan kalimat

Ilmu gizi, seperti seni kuliner, memiliki sejarah. Tanpa ragu, orang pertama adalah juga juru masak pertama. Jadi, apakah seni memasak lebih tua dari seni lain?

Kembali di Zaman Batu, orang menyiapkan makanan menggunakan api. Bangkai hewan digoreng di atas bara panas atau di ludah.

Selama penggalian permukiman kuno, pot tanah liat ditemukan, yang dianggap sebagai leluhur terhormat pot modern. Namun, sebelum munculnya bejana tanah liat, makanan disiapkan dalam bak berlubang dari batu. Batu-batu panas dituangkan di sana, membawa air mendidih.

Makanan ini berat sekali! Hanya dengan memikirkan apa yang dimakan leluhur kita, entah bagaimana itu menjadi tidak nyaman. Tetapi manusia dari masa yang jauh itu terus-menerus bergumul dengan segalanya: dengan sifat yang keras, dengan musuh, dengan penyakit. Agaknya, makanan kasar seperti itu tepat untuknya.

Tanah asal seni kuliner canggih, seperti yang dikatakan para ilmuwan, adalah Asia. Selanjutnya, terus berubah, memperkaya, dipengaruhi oleh mode dan mematuhi tradisi lokal, itu menyebar ke seluruh dunia.

(V. Kudasheva.)

1. Tuliskan satu kalimat dari teks dikte dengan kata-kata atau kalimat yang tidak berhubungan secara tata bahasa dengan anggota kalimat, dan lakukan parsing tertulis (opsional).

2. Tunjukkan arti kata pengantar dalam teks dikte.

Dikte nomor 8.

Ringkasan .

Di tanah yang hangat

Pemburu yang berpengalaman, dan sekarang saya sangat bersemangat, tertarik dengan hamparan alam Rusia yang luas. Mungkin itu sebabnya dia begitu bersemangat dan ingin berburu. Dalam perburuan, dalam pengembaraan laut yang lama, di malam-malam puitis hutan, seorang anak laki-laki berambut pirang hidup kembali dalam diri saya dengan kepalanya yang telanjang terbakar di bawah matahari.

Orang yang tidak memutuskan hubungan dengan alam tidak dapat merasa sepenuhnya sendirian. Seperti di masa kanak-kanak, dunia cerah yang indah masih terungkap kepada mereka. Semuanya bersih, menyenangkan, dan benar di dunia yang mempesona dan telah berubah ini! Dan, seperti di masa kanak-kanak yang jauh, di atas kepala seorang musafir lelah yang berbaring untuk beristirahat setelah kenaikan melelahkan, bunga putih dan emas bergoyang, dan seekor kayuk elang berputar-putar tinggi di langit, mencari mangsa.

Setelah berbaring di rumput yang harum, lembut dan lembut, mengagumi awan musim panas keemasan yang membeku di samudera surgawi, dengan semburan kekuatan baru, aku bangkit dari tempat kelahiran yang hangat untuk melanjutkan perjalananku di antara dunia tercinta yang mekar ...

(I. Sokolov-Mikitov.)

Andes adalah gunung tertinggi di benua Amerika, memotongnya dari utara ke selatan. 4 Mereka melakukan perubahan lanskap. Di sini Anda akan melihat puncak tak terkalahkan, puncak tertutup salju abadi, gunung berapi yang sedang merokok. Di barat, Samudra Pasifik berkilau dengan pirus, di timur, hutan tak berujung, ditebang oleh jaring-jaring sungai perak, nikmat.

Setelah tinggal satu hari di ibu kota Peru, kami terbang ke arah kota Inca yang hilang. Kami mencapai kota kecil dengan kereta api dan berjalan melalui hutan kayu putih ke desa. Rumah-rumah tanah liat dan pondok-pondok jerami mengingatkan akan peradaban kuno. Kami mencoba untuk tidak tersesat di tempat-tempat jalan yang menghilang, berakhir.

Sebuah kota misterius muncul di kejauhan, terletak di puncak berbatu. Setelah lima jam mendaki, kami melewati gerbang yang berat dan memasuki benteng yang terletak di gunung. 4 Di banyak teras yang dihubungkan oleh tangga yang tak terhitung jumlahnya, ada dunia batu dengan jalan-jalan, bujur sangkar. Kota kuno mempesona kami.

(121 kata) (Menurut J. Palkevich.)

Tugas tata bahasa

3. Lakukan:

Andes adalah gunung tertinggi di benua Amerika, memotongnya dari utara ke selatan. 4 (1 opsi);

Setelah lima jam mendaki, kami melewati rawa yang berat dan memasuki benteng yang terletak di gunung. 4 (opsi 2).

Kontrol dikte untuk paruh pertama tahun ini

Volga

Di tepi hutan muda sebuah kolam kecil. Kunci bawah tanah berdetak. Kolam ini adalah tempat lahirnya sungai besar Rusia. Di rawa-rawa dan rawa-rawa Volga akan lahir dan dari sini ia menempuh perjalanan panjang. Volga adalah keindahan. Itu melewati tempat-tempat yang sangat indah dan beragam dalam iklim, vegetasi dan satwa liar. Keindahan Volga dimuliakan oleh orang-orang dalam legenda, dan oleh penyair, dan seniman.

Dari Rybinsk, Volga mulai berbelok ke tenggara. Tepi rendahnya ditutupi dengan karpet hijau padang rumput dan semak belukar. Perbukitan yang indah berganti dengan lembah. Di lanskap Volga ini ada keindahan dan pesona yang unik. Di luar Kostroma, kedua bank menjadi bergunung-gunung, dan semakin jauh, semakin indah. Lereng di tanggul dekat dinding Kremlin tua di Nizhny Novgorod adalah salah satu tempat paling indah di Volga atas. Sifat Pegunungan Zhiguli aneh dan indah. Lada-mutiara Volga.

Volga! Nama ini dekat dan sayang bagi jutaan penduduk negara kita.

Tugas tambahan

1. Tentukan dasar gramatikal dalam empat kalimat pertama, tentukan jenis predikat:

Paragraf pertama (1 opsi). Paragraf kedua (opsi 2)

2. Buat uraian kalimat:

Lada - mutiara Volga.(1 opsi)

Volga adalah keindahan. (Pilihan 2)

Desa

Puasa berakhir, itu adalah minggu yang penuh gairah. Cuacanya indah: hari-hari cerah, tenang dan hangat. Seluruh salju berubah menjadi tulle hitam, dan di beberapa tempat muncul bilah besar. Melewati jalan setapak, di mana di musim dingin kadang-kadang menyapu salju berlebih, berubah menjadi sangat hitam dan terbentang dengan pita hitam. Tapi kemudian Anda melangkah keluar dari halaman dan terjun ke dalam air. Itu mungkin untuk naik hanya di jalan raya. Para petani menggeledah di halaman, bergaul dengan garu dan bajak, anak-anak membiarkan anak sungai mengalir, yang mengalir ke sungai semua jus buah dari tumpukan yang menumpuk di tengah halaman.

Bau pupuk kandang di desa-desa. Di tengah hari, tampaknya halaman-halaman itu tenggelam. Tapi itu tidak membahayakan siapa pun: baik manusia maupun hewan. Dan ayam jantan, yang berdiri di bagian paling atas dunks dari kotoran yang mengepul, membayangkan diri mereka semacam imam. Mereka memegang bulu-bulu mereka dengan penting, mengguncang mereka dengan puncak merah, dan, sambil melemparkan kepala mereka dengan penting, berseru: "Musim semi yang panjang umur!"

Jaga coquette ini, - bersandar pada garpu rumput, seorang pria memberi tahu istrinya, menunjuk ayam jago berjalan. - Ini adalah burung asli, tetapi yang satu, si kecil, harus disembelih untuk liburan.

Dan lelaki itu, yang meludahi tangannya, sekali lagi mulai memetik dengan garpu rumput.

(160 kata) (Menurut N. Leskov.)

Tugas tata bahasa

Serigala yang baik

Serigala muda masuk ke dalam bungkusan musim dingin itu, setelah tidak melupakan hiburan kekanak-kanakannya. 4 Pada sore hari, serigala-serigala itu meringkuk seperti bola, tertidur, dan dia melompat, berputar-putar, menginjak salju, dan membangunkan orang-orang tua. Serigala dengan enggan bangkit, menyodok hidungnya yang dingin, dan dia bergurau, menggigit kakinya. Serigala-serigala tua, yang meringkuk dan tidak mengangkat kepala mereka, melirik si iseng muda. 4

Suatu malam, serigala betina bangkit dan berlari ke ladang, dan setelah dia, menjulurkan lidah mereka, para lelaki tua itu bergetar. Serigala-serigala itu tetap berbaring, dan mereka berlari mengejar kawanan itu.

Serigala berlari di sepanjang jalan, dan di belakang mereka meluncur, menembus salju, bayangan. Salju di bawah sinar bulan bersinar dengan berlian. Dari desa terdengar suara lonceng. Tampaknya bintang-bintang jatuh dari langit, berguling di sepanjang jalan. Serigala-serigala itu, yang mengikat perutnya, pergi ke ladang dan berbaring, membalikkan wajah mereka ke arah desa.

(125 kata) (Menurut I. Sokolov-Mikitov.)

Tugas tata bahasa

1. Tuliskan 3 jenis predikat yang berbeda dari teks.
2. Tuliskan 3 frasa berbeda dan bongkar: dari 1 paragraf (1 opsi); 3 paragraf (opsi 2).

Serigala muda masuk ke dalam bungkusan musim dingin itu, setelah tidak melupakan hiburan kekanak-kanakannya. 4 (1 opsi);

Serigala-serigala tua, yang meringkuk dan tidak mengangkat kepala mereka, melirik si iseng muda. 4 (opsi 2).

Mengunci

Duke menerima kesenangan besar dengan mengundang Don Quixote dan Sancho ke kastil dan menghibur diri mereka dengan keeksentrikan mereka. Tapi Don Quixote mulai terbebani oleh penawanan dan kehidupan yang sia-sia, percaya bahwa seorang ksatria yang nyata, bukan ksatria imajiner, berkeliaran, tidak boleh menikmati kemalasan dan hiburan yang tak henti-hentinya dan duduk. Itu sebabnya dia meminta izin untuk pergi.

Mengucapkan selamat tinggal kepada semua orang di pagi hari, Don Quixote, mengenakan baju besi yang sama konyolnya, muncul di alun-alun di depan kastil. 4 Dari galeri, bingung, nyaris menahan diri dari tertawa, semua penduduk kastil menatapnya: adipati, bangsawan, abdi dalem ... 4 Duduk di atas abu-abunya, Sancho senang mendengar: penguasa ducal memberinya dua ratus emas .

Setelah dengan sopan membungkuk kepada sang duke, dan juga semua yang hadir, Don Quixote menoleh Rocinante dan, disertai oleh Sancho, mendorong keluar gerbang ke lapangan terbuka, dengan mengatakan:

"Dengan harta, Sancho, tidak ada harta yang sebanding!"

(126 kata) (Menurut M. de Cervantes.)

Tugas tata bahasa

1. Tuliskan 3 jenis predikat yang berbeda dari teks.

2. Tuliskan 3 frasa berbeda dan bongkar: dari 1 paragraf (1 opsi); 3 paragraf (opsi 2).

3. Mengurai kalimat:

Mengucapkan selamat tinggal kepada semua orang di pagi hari, Don Quixote, mengenakan baju besi yang sama konyolnya, muncul di alun-alun di depan kastil. 4 (1 opsi);

Dari galeri, bingung, nyaris menahan diri dari tertawa, semua penduduk kastil menatapnya: adipati, adipati, abdi dalem ... 4 (2 pilihan).

Dikte Tata Bahasa Grammar

menurut hasil kuartal II

Perkebunan itu semuanya berwarna putih, di atas pohon-pohon terbentang serpih-serpih halus, seolah-olah taman itu mekar lagi dengan dedaunan putih. Api berkobar-kobar di perapian tua besar, masing-masing masuk dari halaman membawa kesegaran dan bau salju lembut.

Puisi hari musim dingin pertama dengan caranya sendiri dapat diakses oleh orang buta. Ketika dia bangun di pagi hari, dia selalu merasa sangat ceria dan mengenali kedatangan musim dingin dengan cap orang memasuki dapur, oleh derit pintu, oleh bau tajam, halus, oleh derak langkah di halaman.

Tanah beku, ditutupi dengan lapisan halus, lembut, benar-benar terdiam, tetapi udara menjadi sangat sensitif, dengan jelas berpindah ke jarak yang jauh baik seruan gagak dan pukulan kapak, dan retakan ringan dari cabang yang patah. Dari waktu ke waktu terdengar dering aneh, hanya dari kaca, bergerak ke nada tertinggi dan menghilang. Anak-anak lelaki yang melempar batu ke kolam desa, ditutupi dengan lapisan tipis es pertama.

Tapi sungai di pabrik, berat, gelap, masih mengalir di tepiannya yang berbulu dan berdesir di kuncinya.

(160 kata) (Menurut V.G. Korolenko "Musisi Buta".)

Tugas tata bahasa

Berputar

Boneka itu keluar dari balik partisi. Dia tersenyum, memiringkan kepalanya yang berantakan ke satu sisi. Rambutnya berwarna sama dengan bulu burung abu-abu kecil. Mata abu-abunya bersinar riang. Sekarang dia tampak serius dan penuh perhatian, tetapi tidak ada jejak kesedihannya. Sebaliknya, mereka akan mengatakan bahwa ini adalah minx yang berpura-pura menjadi wanita sederhana.

Lalu selanjutnya. Apa yang terjadi pada gaunnya yang dulu megah, semua sutra merah muda, mawar emas, renda, payet, pakaian luar biasa yang bisa menyerupai setiap gadis, jika bukan seorang putri, lalu, setidaknya, mainan pohon Natal? Sekarang, bayangkan, boneka itu berpakaian lebih dari sopan. Blus dengan kerah pelaut biru, sepatu tua, cukup abu-abu hingga tidak putih. Sepatu dipakai tanpa alas kaki. Jangan berpikir bahwa boneka itu menjadi jelek dari pakaian ini. Sebaliknya, dia ke wajahnya. Ada trik seperti itu: pada awalnya Anda tidak memuliakan mereka dengan tatapan, dan kemudian, setelah terlihat lebih penuh perhatian, Anda melihat bahwa trik seperti itu lebih baik daripada seorang putri.

Tapi yang paling penting: ingat, di dada boneka ahli waris Tutti ada luka hitam yang mengerikan. Dan sekarang mereka telah menghilang. Itu adalah boneka yang menyenangkan dan sehat!

(160 kata) (Menurut Yu. Olesha.)

Tugas tata bahasa

Dikte Ulangi Tahun Awal

Hujan badai deras

Saya ingat sebuah badai petir yang menarik kami di jalan.

Aku duduk bersama ibuku di sebuah gudang kayu di bawah atap jerami. Petir menyambar di tempat terbuka, berlumpur karena hujan lebat di mulut zigzag biru. Ibu buru-buru membaptis, mencengkeramku erat-erat ke dadaku. Aku mendengarkan suara hujan, gemuruh guntur yang deras, hantaman yang merobek telingaku, hingga gemerisik tikus yang gelisah di jerami gandum.

Bangkit, kami melihat jaring berlian hujan di gerbang, dan melalui tetesan transparan, matahari musim panas yang penuh sukacita sudah bersinar, berkilauan dengan sinar.

Sang ayah memanfaatkan kuda-kuda yang bersinar dari hujan, ketakutan oleh badai kuda, dengan tidak sabar dan gelisah menyilangkan kaki mereka. Bahkan lebih bahagia tampak dijajari birch, dicuci oleh hujan. Pelangi berwarna-warni tergantung di atas padang rumput, matahari yang cerah berkilauan di punggung kuda yang berlari kencang. Aku duduk di sebelah ayahku, menatap genangan air yang berkilauan, berkelok-kelok di depan jalan, di kegelapan telinga yang berani, diterangi matahari dan awan yang masih kokoh, di pilar asap putih yang naik di kejauhan di atas lumbung yang menyala. Saya mendengarkan suara-suara ceria burung-burung di dunia yang cerah, indah, dan cerah yang terbuka bagi saya.

(I. Sokolov-Mikitov) (153 kata)

Tugas tata bahasa.

1. Pilih 3-4 kata dengan kata yang sama melangkahshihstruktur.

2. Tekankan partisip, sorot sufiks di dalamnya, tentukan partisip apa yang tidak Anda temui.

3. Temukan dua kata sifat: kualitatif dan relatif.

4. Lakukan analisis sintaksis kalimat dengan turnover partisipatif (varian I) dan dengan sirkulasi partisipatif (varian II).

Dikte Triwulan III

Hutan cemara!

Segera ke kanan, di atas bukit yang agak curam, sebuah jalan mengarah. Mereka mengikutinya dan dalam setengah jam menemukan diri mereka di hutan pinus. Musim berbunga. Segera setelah kami memukul dengan tongkat di cabang pinus, segera awan kuning tebal mengelilingi kami. Serbuk emas perlahan-lahan tenang.

Bahkan pagi ini, dipaksa untuk hidup di empat dinding, dipisahkan oleh tidak lebih dari lima meter, kami tiba-tiba mabuk dari semua ini: dari bunga, dari matahari, berbau tar dan jarum, dari barang-barang mewah, yang tiba-tiba tidak mendapatkan apa-apa kami. Ransel masih menahan saya, dan Rosa berlari ke depan dan berteriak dari sana bahwa bunga lili lembah tertangkap, kemudian pergi jauh ke dalam hutan dan kembali ketakutan oleh seekor burung yang beterbangan keluar dari bawah kakinya.

Sementara itu, di depan, melalui pepohonan, airnya berkilau dan segera menuju ke danau besar. Danau itu, bisa dikatakan, tanpa pantai. Ada rumput tebal dan berair di hutan, dan tiba-tiba air mulai setinggi rumput yang sama. Itu seperti genangan hujan. Diperkirakan bahwa rumput juga berlanjut di bawah air dan telah menggenangi air baru-baru ini dan tidak lama. Tapi dasar berpasir yang lebat mengintip melalui air yang kekuning-kuningan, meninggalkan lebih dalam dan lebih dalam, membuat air danau menjadi lebih gelap.

(155 kata) (Menurut V.A. Soloukhin.)

Tugas tata bahasa:

1. Tentukan jenis kalimat sederhana satu bagian, termasuk yang dalam kalimat kompleks: 1 paragraf - 1 opsi; 3 paragraf - 2 opsi.

2. Mengurai kalimat:

1 opsi - Sementara itu, di depan, melalui pepohonan, airnya berkilau dan segera menuju ke sebuah danau besar.

Pilihan 2 -Tapi dasar berpasir yang lebat mengintip melalui air yang kekuning-kuningan, meninggalkan lebih dalam dan lebih dalam, membuat air danau menjadi lebih gelap.

3. Tuliskan berbagai jenis komplikasi dari teks.

Kontrol dikte untuk tahun ini

Bumi yang hangat

Saya, seorang pemburu berpengalaman, sekarang sangat gembira dan tertarik oleh bentangan luas alam Rusia. Mungkin itu sebabnya saya gemar berburu.

Orang yang tidak memutuskan hubungan dengan alam tidak merasa kesepian. Tahun demi tahun berlalu, tetapi dunia indah yang berubah rupa masih terungkap di hadapan mereka. Seperti sebelumnya, di atas kepala seorang musafir yang lelah yang berbaring untuk beristirahat, bunga-bunga putih dan emas bergoyang, dan seekor elang berputar-putar tinggi di langit, mencari mangsa.

Setelah bersandar di rerumputan yang harum, lembut dan lembut, mengagumi awan keemasan yang membeku di samudra biru surgawi, saya bangkit dengan kekuatan baru dari bumi tercinta yang hangat. Saya pulang ke rumah untuk memenuhi hari-hari kerja baru yang penuh semangat dan diperbarui. Sebuah tirai berkabut muncul dari sungai, yang belum dihangatkan oleh matahari, tetapi di depan ada harapan akan sesuatu yang cerah, murni, indah.

Saya tidak ingin berbicara dengan siapa pun, dan saya akan berjalan di sepanjang tanah kelahiran saya, menginjak kaki telanjang di atas embun dan merasakan kehangatan dan kesegarannya.

Awal dari semua permulaan

Apa arti kata itu secara umum bagi kehidupan publik? Pertanyaan semacam itu bahkan sedikit menyeramkan untuk ditanyakan, tidak hanya untuk menjawabnya. Faktanya adalah bahwa kata itu disamakan oleh nenek moyang kita dengan kehidupan itu sendiri. Kata itu memunculkan dan menjelaskan kehidupan, bagi para petani penjaga kenangan dan jaminan ketidakterbatasan masa depan. Bersamaan dengan ini, itu menghibur, membantu, pindah ke prestasi, menengahi, disembuhkan, diilhami. Dan semua ini terjadi dengan sendirinya, seperti aliran air sungai. Akankah munculnya kultus kata, yang ada di desa-desa di zaman kita, tampak mengejutkan dalam kondisi seperti itu?

Kemampuan untuk berbicara secara kiasan dan bijaksana adalah ukuran untuk situasi sosial dan sosial, alasan untuk menghormati dan menghormati. Bagi orang-orang kecil dan jahat, keterampilan semacam itu adalah masalah kecemburuan. Kata - apakah diucapkan, dinyanyikan, atau bahkan umumnya dirasakan - selalu berusaha untuk kesempurnaan kiasannya ...

Pidato yang indah tidak bisa menjadi pidato yang bodoh. Kemampuan untuk berbicara dengan baik sama sekali tidak sama dengan kemampuan berbicara banyak, tetapi orang-orang yang diam dan diam-diam sama sekali tidak menghormati, mereka juga menertawakan mereka. Keheningan yang disengaja dianggap sebagai tanda kelicikan dan niat buruk, dengan semua konsekuensi yang muncul kemudian.

1. Jelaskan tanda baca pada paragraf pertama.

2. Dari teks, tuliskan contoh tulisan kontinu atau terpisah BUKAN dengan kata-kata. Jelaskan pilihan Anda.

3. Tuliskan kalimat di mana ide utama teks dirumuskan.

Kontrol dikte dengan tugas tata bahasa.

Orang yang berpengalaman, dan sekarang saya sangat bersemangat, tertarik dengan luas oleh sifat asli Rusia saya. Mungkin itu sebabnya dia begitu bersemangat dan ingin berburu. Dalam perburuan, dalam pengembaraan laut yang berlangsung lama, di malam-malam puitis hutan, seorang anak lelaki berambut pirang, bermimpi hidup dalam diriku dengan kepalanya yang telanjang terbakar di bawah sinar matahari.

Orang yang tidak memutuskan hubungan dengan alam tidak dapat merasa sepenuhnya sendirian. Seperti di masa kecil yang melamun, dunia yang cerah dan cerah masih terungkap di hadapan mereka! Dan, seperti pada hari-hari jauh masa kanak-kanak, di atas kepala seorang musafir yang lelah yang berbaring untuk beristirahat setelah kenaikan yang melelahkan, bunga-bunga putih dan emas bergoyang, dan elang elang berputar-putar tinggi di langit mencari jalan.

Setelah bersandar di rerumputan yang harum, mengagumi awan-awan musim panas keemasan, membeku tanpa bergerak di lautan surgawi, dengan semburan kekuatan baru, aku bangkit dari bumi yang hangat untuk melanjutkan perjalananku di antara dunia tercinta yang mekar ...

(I. Sokolov-Mikitov. "Di bumi yang hangat")

Tugas tambahan

1. Berikan interpretasi kata-kata (makna yang digunakan dalam teks): puitis, menyilaukan, luas, sayang.

2. Buat seri sinonim dengan kata-kata berkeliaran, jalan, perjalanan, berkemah perjalanan.

09.10.2016 - 17:42

Saya menyetujui

direktur GOSH No. 41

N.V. Solodkova

Kontrol akhir bekerja dalam bahasa Rusia di kelas 8

1. Baca teks dengan cermat. Masukkan huruf yang hilang jika perlu, buka tanda kurung, dan tempatkan tanda baca yang hilang.

1. Saya melihat diri saya di atas ... dikelilingi oleh dunia yang gemerlap.

2. Saya l..zhu di z..lena tr..ve menghirup zap basah..h s..mli dan r..sten.

3. Saya melihat bagaimana batang tr..vinoq (bukan) untuk ... bahan bakarnya bergerak .. kita semua.

4. Emas putih biru k..chayat (?) Berkemah di g.lova tsv..ty. 5. Di langit dalam ... dorong ... area putih kosong ... tentang. 6. Aku memicingkan mataku dan bagiku sebuah dongeng mengambang di langit .. adalah bagian putih yang berbeda ... makanan di sumur ... well ... sayap yang jatuh. 7. (Tinggi) melayang tinggi di langit .. b. 8. Apa jenis ... apakah itu dari surga surga yang mendalam .. Anda? 9. Bisakah kita ... tenggelam dalam irisan (putih) g Lovym hare .. menurutnya ... seorang anak laki-laki dengan luka bakar di jaring ... ntsa (tidak) ditutupi oleh g. Lovoy?

10. Saya orang yang berpengalaman dan sekarang saya tidak berhasil ... rzhimo pr .. tarik dan rados..tapi masuk .. lolut obshny .. rny pr .. cerita r..dnoy Rus..koy pr..rody.

11. Orang (tidak) mengganggu hubungan mereka dengan seorang ... jenis (tidak) bisa merasa sendirian ... sendirian. 12. Seperti pada anak-anak ... Anda (masih) masih (s, h) memiliki dunia cerah yang indah di hadapan mereka.

13. Setelah berbaring di p ... hei tr..ve mengagumi s .. daerah rindang .. (tidak) membeku tanpa bergerak .. di samudera surgawi dengan pr baru .. lonjakan listrik aku .. angkat dengan hangat p .. dima ..mli dan aku pergi di antara tsv..tushchego tercinta .. tentang dunia.

(Menurut saya, Sokolov-Mikitov)

3. Ganti kata tak terkendali

5. Ganti frasa di lautan surgawi koordinasi kontrol.

6. Tuliskan dasar tata bahasaproposal No. 13.

7. Tuliskan dasar tata bahasaproposal No. 10.

9. Di antara kalimat 1-4, temukan kalimat di mana ada anggota yang homogen.

kata pengantar.

Kontrol akhir bekerja dalam bahasa Rusia di kelas 8

Jawaban

1. Baca teks dengan cermat. Masukkan huruf yang hilang jika perlu, buka tanda kurung, dan tempatkan tanda baca yang hilang. Jangan menulis teks!

1. Saya melihat diri saya di pantai yang dikelilingi oleh dunia yang gemerlap.

2. Saya berbaring di rumput hijau, menghirup aroma tanah dan tumbuhan yang lembab.

3. Saya melihat bagaimana serangga bergerak perlahan di sepanjang tangkai rumput.

4. Bunga putih, emas, biru berayun di atas kepala. 5. Awan putih halus menggantung di langit. 6. Aku memicingkan mataku, dan bagiku sepertinya monster putih yang luar biasa mengambang di langit dengan sayap terbuka keemasan.

7. Tinggi - elang menjulang tinggi di langit. 8. Apa yang dia lihat dari ketinggian biru surgawi? 9. Mungkin, seorang anak laki-laki dengan kepala terbakar matahari terbakar habis di matahari tampaknya baginya untuk menjadi kelinci putih berambut matahari?

10. Saya, orang yang berpengalaman, dan sekarang menarik dan dengan penuh kegembiraan menggairahkan perluasan luas sifat asli Rusia.

11. Orang yang tidak memutuskan hubungan dengan alam tidak bisa merasa kesepian. 12. Seperti di masa kecil, dunia cerah yang indah masih terungkap kepada mereka.

13. Setelah bersandar di rerumputan yang harum, mengagumi awan-awan emas yang membeku tanpa bergerak di lautan surgawi, dengan semburan kekuatan baru saya bangkit dari tempat kelahiran yang hangat dan berjalan di antara dunia yang dicintai yang sedang mekar ini.)

2. Temukan kalimat yang mencerminkan ide utama teks. Tunjukkan nomornya.

Jawaban: Proposal No. 11

3. Ganti kata tak terkendalidalam kalimat 10 adalah sinonim yang secara gaya netral. Tulis sinonim ini.

Menjawab: kuat

4. Di antara kalimat 2-6, temukan kalimat dengan keadaan terpisah. Tulis nomor tawaran ini.

Jawab: proposal No. 2

5. Ganti frasa di lautan surgawi (proposal No. 13), dibangun berdasarkan koordinasifrase sinonim dengan koneksi kontrol.Tulis frasa yang dihasilkan.

Jawab: di lautan surga

6. Tuliskan dasar tata bahasaproposal No. 13.

Menjawab: bangun dan pergi

7. Tuliskan dasar tata bahasaproposal No. 10.

Jawaban: menarik dan menggairahkan

8. Temukan dalam teks kalimat dengan definisi terpisah yang diungkapkan oleh sirkulasi partisipatif. Tulis angka-angka dari kalimat-kalimat ini, dipisahkan dengan koma.

Jawaban: 1,11,13

9. Di antara kalimat 1–4, temukan kalimat di mana ada anggota yang homogen.Tulis angka-angka dari kalimat-kalimat ini. Jawab: 2.410. Di antara kalimat 6-10, temukan sebuah kalimat dengan kata pengantar.Tulis nomor tawaran ini. Jawab: 9

11. Tunjukkan kuantitas dasar-dasar tata bahasadalam kalimat 6.

Jawab: 3

12. Tuliskan jumlah kalimat yang rumit dengan keadaan terisolasi yang homogen, definisi yang terpisah, predikat homogen.