오늘은 to 동사에 대해서 알아보겠습니다. 이 동사로 우리는 합의, 계획 또는 명령에 따라 무언가를 해야 할 필요성에 대해 이야기합니다.

이 기사에서 배우게 될 것입니다. 어떤 상황에서 우리가 be to를 사용하는지, 이 동사로 모든 ​​종류의 문장을 올바르게 구성하는 방법, 계획 및 예문.

영어에서 be to 동사의 사용과 번역

be to 동사는 당신이 그것에 대해 이미 누군가와 동의했기 때문에 당신이 무언가를 할 필요가 있음을 의미합니다. 우리는 그것을 "동의하다 / 동의하다 / 함께 하다 / 해야 한다"로 번역할 수 있습니다. 우리는 이 동사를 현재와 과거 시제로 사용합니다.

"반드시"로 번역되는 동사 must와 달리 사람은 강제로 무언가를 하지 않습니다. 당신은 누군가에게 무언가를 하기로 약속했고 그것을 하기로 동의했기 때문에 "해야 한다"고 생각합니다. 예를 들어, 친구와 함께 선물 고르는 데 도움을 주기 위해 미리 가게에 가기로 약속했으므로 친구와 함께 가게에 가야 합니다.

다음과 같은 상황에서 사용됩니다.

1. 일종의 상호 합의에 대해 이야기할 때 사용
예: 그들은 아침에 달리기로 동의했습니다.

우리 ~이다에게쇼핑을 가다.
우리는 쇼핑을 하기로 합의했습니다.

그 이다편지에 답장.
그는 (그가 약속했기 때문에) 편지에 답장을 해야 합니다.

2. 명령을 내리거나 누군가에게 규칙에 대해 말할 때 사용
예: 모든 직원은 유니폼을 착용해야 합니다.

그녀 이다오전 9시에 일을 시작하십시오.
그녀는 오전 9시에 일을 시작해야 합니다.

너 ~이다에게이 방을 깨끗하게 유지하십시오.
이 방을 깨끗하게 유지해야 합니다.

3. 예전에 추가 지침 알아보기또는 누군가에게 무엇을 해야 하는지 물어보십시오.
예: 그녀에게 무엇을 물어봐야 할까요?

뭐 나는?요리하다?
무엇을 요리해야 합니까?

뭐 그들은구입?
그들은 무엇을 사야합니까?

4. 금지된 것을 말할 때 사용합니다.
예: 여기에 주차하면 안 됩니다.

그들 하지 않는다낯선 사람과 이야기하십시오.
그들은 낯선 사람과 이야기하는 것이 금지되어 있습니다.

그녀 하지 않는다차를 운전하다.
그녀는 차를 운전할 수 없습니다.

영어로 to 동사를 사용하여 긍정 문장 만들기

이 동사는 과거와 현재 모두에서 사용할 수 있습니다. 시대별 교육의 법칙을 살펴보자.

be 동사가 현재 시제인 긍정 문장

어떤 종류의 진술을 하려면 현재에 be를 넣어야 합니다(am / are / is). 교육 계획은 다음과 같습니다.

문제의 + am / is / are + to + action

NS 나는 3시에 그에게 전화해.
3시에 그에게 전화해야 해요.

그 이다가게에서 나를 기다려.
그는 가게에서 나를 기다려야 한다.

과거 시제 to 동사가 있는 긍정 문장

문장을 과거형으로 말하기 위해서는 be 동사를 과거형 - was/have로 써야 합니다. 이러한 제안에 대한 교육 계획은 다음과 같습니다.

문제의 +는 /이었다 / to + action

그들 했다케이크를 가져 오십시오.
그들은 케이크를 가져오기로 되어 있었다.

그녀 ~였다에게식당을 요리하다.
그녀는 저녁을 요리해야 했다.

영어에서 be to 동사를 사용한 부정문 형성

동사 be to에 not을 붙이면 금지의 의미를 갖게 됩니다. 현재와 ​​과거 시제에서 그러한 문장의 형성을 고려해 봅시다.

be 동사가 있는 부정문은 현재 시제입니다.

아무 것도 하지 못하도록 하려면 be에 not 입자를 추가해야 합니다. 제안 개요는 다음과 같습니다.

문제의 + am / are / is + not + to + action

NS 아니에요그것을 말해.
나는 이것을 말하지 말아야 한다. (이런 말 금지)

그들 아니다이 가구를 옮기기 위해
가구를 옮기는 것은 허용되지 않습니다.

be 동사가 있는 부정문은 과거 시제입니다.

과거 시제에서는 be 동사에 not을 추가합니다. 동사는 과거 시제 형태를 취합니다. 교육 계획:

문제의 +는 /이었다 + not + to + action

그녀 ~였다~ 아니다이 문서를 복사합니다.
그녀는 이 문서들을 복사하지 말았어야 했다.

우리 ~이었다~ 아니다모든 돈을 쓰기 위해.
우리는 모든 돈을 쓰는 것이 금지되었습니다.

영어에서 be to 동사를 사용한 의문문 형성

당신이 누군가와 어떤 것에 대해 동의했는지 묻기 위해, 우리는 적절한 시간에 우리의 be를 첫 번째 위치에 놓아야 합니다. 각각의 시간에 어떻게 이런 일이 일어나는지 살펴보겠습니다.

be 동사가 현재 시제인 의문문

현재 시제로 질문하려면 am / are / is를 먼저 넣습니다. 교육 계획은 다음과 같습니다.

Am / are / is + 문제의 사람 + to + 행동?

~이다 너 에게지하철에서 만나?
지하철에서 만나기로 합의했습니까?

~이다 그녀는선물을 사?
그녀는 선물을 사야 할까요?

to 동사가 있는 의문문은 과거 시제입니다.

과거 시제로 질문하기 위해, 우리는 was / were first를 넣었습니다. 교육 계획은 다음과 같습니다.

당신이 말하는 사람이 누구였습니까?

였다그녀에게이 책을 읽어?
그녀가 이 책을 읽었어야 했나?

이었다우리우리 방 정리?
우리 방을 청소해야 했나?

수식어가 포함된 의문문

정보를 명확히 하기 위해 다음 단어를 사용합니다.

• 무엇 무엇을
• 어디 어디
• 누구 누구
• 어느 - 어느
• 왜 왜
• 언제 - 언제

우리가 질문을 할 때, 우리는 이 단어들을 맨 앞에 놓고, 그 다음에 일반적인 질문에서와 같이 어순을 따릅니다. Be는 일반적인 질문과 마찬가지로 시간에 따라 달라집니다. 교육 계획:

Clarifier + be + 문제의 사람 + to + 행동?

그래서 우리는 동사를 완전히 덮었습니다. 이제는 이론에서 실천으로 넘어갈 때입니다.

할당 작업

다음 문장을 영어로 번역하십시오.

1. 그녀는 두 가지 운동을 해야 합니다.
2. 그들은 결정을 내려야 했는가?
3. 나는 이 상자를 여는 것이 금지되었습니다.
4. 그는 공항에서 그녀를 만나야 한다.
5. 그들은 이 방을 나가는 것이 금지되어 있습니다.
6. 그가 당신에게 다시 전화할까요?
7. 무엇을 써야 합니까?
8. 이번 주말에 할머니를 만나러 가야 해요.
9. 그들은 어디에서 만나야 합니까?

댓글에 답을 남겨주세요.

배우는 모든 것은 큰 소리로 말해야 하며 수업 자체와 연습 문제에 대한 답변 모두의 성우를 들어야 합니다. 여전히 읽기 규칙이 강하지 않더라도 두려워하지 마십시오. 아나운서 다음에 반복하고 읽기 규칙에 따라 파일로 돌아갑니다.
영어로 작업하는 과정에서 발음이 저절로 나옵니다.

  추가 설명과 함께 오디오 수업 듣기

다른 모든 유럽 언어와 마찬가지로 영어에서도 다음과 같이 말할 수 없습니다.

나는 아름답고 그는 이상하고 그들은 집에 있고 당신은 직장에 있습니다.

모든 외국인이 다음과 같이 말할 것이라는 사실에 익숙해지십시오.

그래요 있다아름다운 그녀 있다이상해, 그들은 있다집에서, 당신은 있다직장에서.

소위 be 동사는 모든 외국어에서 가장 중요한 동사 중 하나입니다.

독일인들 - 세인.
프랑스인 - 에트르.
이탈리아인 - 에세레.

be 동사의 활용

그는 (이다) 감독이고 그녀는 (이다) 비서이다. 그는 매우 부자이고 그녀는 매우 아름답습니다.

동사는 규칙에 따라 변경되지 않으며 다음 사항만 기억하면 됩니다.

러시아어로 우리는 매우 자주 구를 말합니다. 비쌉니다, 근처에 있어, 그것은 매우 중요하다등.

러시아인 이것은... 영어로 그것은 (그것 "s) ...

비쌉니다. - 비쌉니다.
그것은 저렴합니다. - 싸다.
그것은 나에게 중요하다. - 그것은 나에게 중요하다.

be 동사의 부정형

부정사 not은 항상 동사 뒤에 옵니다.

비싸지 않습니다.- 비싸지 않습니다.
그것은 저렴하지 않습니다. - 싸지 않다.
그것은 나에게 중요하지 않습니다. - 그건 나에겐 문제되지 않아.

be 동사의 의문형

필요한 형태의 동사가 맨 위에 나옵니다.

be 동사를 사용한 안정적인 표현

영어의 동사는 다른 언어와 마찬가지로 고정 표현이 많이 있습니다.

이 문장에서 be 동사를 첫 번째 판에서 원하는 형태로 배치하고 지금 사용할 수 있는 절대적으로 인기 있는 생활 문장을 얻습니다.

수업 과정

운동 번호 1

영어에서 러시아어로 번역

1. - 행복하니?
   - 네, 저는 "행복합니다." 만족합니다.
2. - 너 배고프 니?
   - 네, 배고파요, 벌써 오후 2시입니다.
3. - 지금 몇 시지?
   - 오전 6시입니다.
   - 너무 일찍!
4. - 잘 지내고 있나요?
   - 난 "괜찮아, 고마워. 하지만 미안해" "늦었어.
5. - 어디야?
   - 그것은 "아프리카에 있습니다. 그것은" 여기에 없습니다.
6. - 그래, 너가 맞아. 그녀는 너무 아름답습니다.
   - 그리고 그 사람은? 그는 너무 귀엽고 강하다. 그것은 "놀랍다, 나는" 그에게 미쳤다.
7. - 무슨 일이야? 무슨 일이야?
   -아무것도 아니야, 다 괜찮아. 걱정하지 마십시오.
8. - 잠시만요, 지금 바빠요.
   - 무엇이 문제인가?
9. - 아직 여기 있어? 좋은 기회입니다! 어떻게 진행되고 있나요? 괜찮 으세요?
   - 네, 저는 "괜찮습니다. 하지만 저는" 지금 바쁩니다.
   - 좋아, 다음 시간까지. 행운을 빕니다!
10. - 어디세요? 집에 있어요? 지금 정말 온라인 상태입니까? Skype에서 "방해 금지" 모드에 있기 때문입니다.
11. - 어디서 오 셨나요?
    - 저는 "러시아에서 왔습니다. 저는 기혼입니다. 저는" 35세입니다. 저는 "컴퓨터와 의학에 관심이 있습니다. 컴퓨터는 제 직업입니다. 저는 채식주의자가 아닙니다. 고기는 제가 가장 좋아하는 음식입니다. :) 하지만 저는 뚱뚱하지 않습니다. 제 여동생은 맥도날드 팬입니다." 그녀는 스포티하지 않습니다. 그러나 나에게 건강한 음식은 매우 중요합니다. 그것이 "내가 체육관을 찾는 이유다. 솔직히 말해서" 쉬운 일이 아니다. 몸무게가 조금 걱정된다.
12. - 여기 얼마나 오래 계세요?
    - 나는 "여기에 온지 일주일밖에 안됐어.
    - 그리고, 괜찮으세요?
    - 네, 정말 좋습니다. "여기 아주 좋은 곳입니다." 조용하고 쇼핑몰이 맞은편에 있고 주차장이 쇼핑몰 옆에 있습니다. 그리고 당신의 직업은 어떻습니까?
    - 오. 이 작업은 바로 나를 위한 것입니다. 그것이 "내가" 여기 있는 이유입니다.
13. - 이 과정은 정말 무료입니다. 농담이 아니다.
14. - 축복합니다! 무슨 일이에요? 너 아프니?
    - 네, 아파요.
    - 알았어, 빨리 나으렴.

  답변 듣기

운동 번호 2

러시아어에서 영어로 번역

1. - 무슨 일이야? 왜 직장에 있지 않습니까? 너 아프니?
   - 네, 맞아요, 제가 아파요. 저는 지금 집에서 침대에 누워 있습니다.
   - 뭐? 당신은 누구와 함께 있습니까?
   - 개인적인 질문입니다. 당신은 상관하지 않습니다.
   - 괜찮아. 가자. 좋아지다.
2. 그는 잘 생기고, 지적이고, 정직하고, 키가 크고 미혼인 남자입니다. 소녀들은 그에게 미쳤습니다.
3. 그래, 너가 맞아. 그녀는 매우 흥미롭고 젊고 날씬하고 미혼의 소녀입니다.
4. 솔직히 말하면 많이 화가 난다. 그는 멍청하고 항상 늦습니다.
5. - 어디세요? 집에있어?
   - 아니요, 우리는 집에 없고 휴가 중입니다.
   - 정확히 어디에?
   - 우리는 키프로스에 있습니다.
6. 무슨 일이에요? 무슨 일이야?
7. “지금은 자유로워서 정말 기뻐요.
   - 진실? 왜요?
8. 가게가 문을 닫았습니다. 이제 뭐? 배고파.
9. 당신이 지금 아프다는 것은 너무 나쁩니다. 건강하다는 것은 매우 중요합니다.
10. 가족이 건강하고 행복해져서 정말 다행입니다. 이것은 인생에서 매우 중요합니다.

  답변 듣기

대부분의 방법론적 발전과 현대 교육 과정은 동사로 영어 문법과 친해질 수 있도록 합니다. 되려고... 사실, 이것은 중요한 심리적 하위 텍스트에 의해서만 정당화되는 것이 아닙니다. 결국, to be는 "있다", "존재하다", "존재하다"로 번역됩니다. 이 동사는 우리가 러시아어에서 만나지 못하는 묶음을 나타내기 때문에 언어의 분석 유형에 근본적으로 중요합니다. 인위적으로 모델링할 수 있지만 혀에 묶이고 "이국적"으로 들릴 것입니다. 우리가 이야기하는 내용은 다음과 같습니다.

나는 앨리스입니다. 나는 이상한 나라에 있어요.(일반적인 문장 구조)
그래요 그래요앨리스. 그래요 그래요이상한 나라에서.(분석/영어 문장 체계).

동사 존재 되려고처음에는 약간 혼란스럽고 혼란스러울 수 있습니다. 이러한 유형의 구조를 언제 사용해야 하고 언제 사용하지 말아야 하는지에 대한 질문이 발생합니다. 힌트: 러시아어 문장에 특정 동사가 있으면 영어로 번역합니다. 러시아어 문장에 동사가 없으면 영어에서 일부 형식이 사용됩니다. 되려고:

내 고양이 자고있는소파에. - 내 고양이 잔다소파에.
고양이가 소파에 있어요. - 내 고양이 ~이다소파에.

예외는 다음과 같은 구조입니다. 되려고의미 또는 어휘가 아니라 순전히 문법적인 기능을 수행합니다(예: 연속 또는 수동태).

내 고양이 지금 자고있다소파에. - 내 고양이 자고있다현재 소파에서.
그 집은 할아버지가 지었다. (집 지어졌다할아버지). - 집 지어졌다할아버지에 의해.

동사 되려고다른 품사와 특별한 조합을 만들 수 있으며 본격적인 동사로 작동하거나 명사 또는 동사 술어의 일부가 될 수 있으며 수동태와 확장 시제(연속)를 형성하는 기능을 수행할 수 있습니다. 주요 기능과 문법적 특징을 자세히 살펴보시기 바랍니다. 되려고.

be 동사의 형태

대부분의 영어 동사와 달리 되려고현재뿐만 아니라 과거와 미래 시제의 사람과 숫자의 변화.

현재의
is - 단수 / 그는 내 상사입니다.
are - 복수형 / 우린 행복해.
am - 대명사에만 사용되는 형태 NS/ 집에 없어요.

과거
이었다 - 단수 / 그녀는 지난 주에 런던에 있었습니다.
이었다 - 복수 / 당신은 나와 함께 행복했습니다.

미래
~일 것이다(하지 않을 것이다 = shan "t be) - 1인칭(대명사) 나 / 우리)
will be (will not = will "t be) - 두 번째 및 세 번째 사람 / 현재 영어에서는 형식이 점차적으로 첫 번째 사람으로 대체됩니다.

완벽한
있었다 - 단수
have been - 복수 및 1인칭(대명사 I)
과거의 완벽한 형태, 모두에게 동일

되려고강한 동사 그룹을 나타내므로 조동사를 사용하지 않고도 의문문과 부정문을 형성할 수 있습니다.

문법 기능은

독립 동사
러시아어와 마찬가지로 동사 되려고주요 독립 동사 역할을 할 수 있으며 " ~이다"어딘가에:

그 ~이다집에서.- 그는 집에있다.
NS 오전런던에서.- 저는 런던에 있습니다.

명목 술어에 포함된 연결 동사.
술어는 동사와 다른 품사(명사/대명사/숫자/형용사)로 구성됩니다. 이것은 가장 일반적인 사용 사례 중 하나입니다. 되려고(러시아어에서 동사는 거의 항상 생략되며 " 될 / 될”):

내 동생 ~이다 7. - 제 동생은 7살입니다. (그는 일곱 살입니다.)
그녀 될거야나의 새로운 상사.- 그녀는 나의 새로운 상사가 될 것이다.
꽃 ~이다예쁜.- 아름다운 꽃들. (꽃이 아름답습니다.)

동사 술어의 일부
이 범주에서 동사 되려고보조 기능을 수행합니다. 가장 인기 있는 사용 사례는 연속 및 수동 음성입니다. 오늘의 기사에서는 이러한 문법적 현상에 대해 간단히 이야기할 것입니다. 각각에 대해 별도의 논의가 필요하기 때문입니다.

연속(현재, 과거, 미래, 완전)
이 시제 각각은 동사의 특정 형태를 사용합니다. 되려고의미 동사와 결합하여(러시아어로 번역될 때 정확하게 들릴 것입니다).
도식적으로 동사 구성은 다음과 같습니다. 될 + 빙또는 have + been + Ving / had + been + Ving완벽한 시간에:

내 친구 읽고 있었다책, 내가 그를 불렀을 때.- 내가 그에게 전화했을 때 내 친구는 책을 읽고 있었다.
NS 듣고 있다당신에게.- 듣고 있어요.

그 살아왔다 LA에서 3년.- 그녀는 로스앤젤레스에서 3년 동안 살고 있습니다.

수동태
이 문법 구조는 객체에 대한 동작이 수행될 때 사용됩니다.
동사 구성은 다음과 같습니다 - + V3(세 번째 형태의 동사).
이 유형의 문장은 능동태로 러시아어로 번역될 수도 있습니다. 수동태의 본질은 다음과 같습니다. 직접 목적어는 주어가 됩니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

나는 창문을 닦았다. (액티브 보이스) - 나는 창문을 닦았다.
창문 (추가)은 내가 씻었습니다. (패시브 동사) - 창문 씻었다나에게서부터로.

재미있는 연습과 성공을 기원합니다!

빅토리아 테트키나

외국어를 처음 배우는 사람은 부러워할 수 없습니다. 학생은 모국어로 생각하고 무의식적으로 모국어의 범주, 규범 및 규칙을 외국 언어로 이전하려고합니다. 따라서 원어민에 없는 개념이나 현상에 직면하면 기본적인 것조차 인지하기 어려워 보인다.

종종 동사 am, is, are는 걸림돌이 됩니다. 시간을 할당하고 이 문제를 이해해야 합니다.

머리가 세개 달린 용

to be 동사는 러시아어에 유사어가 없습니다. 사실 동사는 독립적인 의미라기보다는 사람과 숫자를 나타내는 지표에 가깝습니다. 현재 시제에서 1인칭과 3인칭에 대해 별도의 단수형과 복수형을 유지합니다.

다른 동사는 3인칭 단수의 기호인 어미 -s만 유지했습니다. 예를 들어 She speak NS... 1인칭과 2인칭 대명사와 관련된 동일한 동사는 "I speak" 및 "You speak"로 입자가 없는 경우에만 말하기의 초기 형태와 다릅니다. 동사 am, is, are는 to be의 형태입니다. 동사를 용의 형태로 묘사하고 머리를 Am, Is, Are라고 부르면 학생의 주의를 집중시킬 수 있습니다.

번역 문제

번역은 "is" 또는 "to be"처럼 들립니다. 어린 학습자들이 저지르는 가장 흔한 실수는 "I am Kristian"과 같은 문구를 "I am Christian"으로 번역하는 것입니다. 이것은 초보자가 언어를 배우는 데 어색한 순간입니다. 그러한 예약은 즉시 수정할 가치가 있습니다.

모국어와 외국어의 상호 작용은 학습 과정에서 매우 중요하므로 번역은 항상 유능하고 언어 규범에 따라 발음되어야 합니다. 일반적으로 모든 사람은 am, is, are 동사를 암기해야 합니다.

그들은 언제 am과 is라고 말하고 언제라고 말합니까?

동사는 현재 시제로 사용됩니다. 과거의 경우 was와 was, 미래 시제가 있는 문장에서 will 형태를 사용하고 매우 드물게 - will 형태를 사용합니다. 다음 표를 공부하면 be 동사의 형태를 사용하는 규칙을 기억할 수 있습니다.

표에서 알 수 있듯이 am, is, was는 단수를 나타내는 데 사용되며 are 및 was는 복수를 나타내는 데 사용됩니다. 현대 영어에서 should와 will은 불충분한 동사로 간주됩니다. 두 동사 모두 현재 시제 형태로만 사용됩니다.

현재 영어의 Shall은 영국 버전에서만 사용됩니다. In은 모달 의미를 유지하며 이벤트의 불가피성에 대해 말하고 싶은 경우에만 사용됩니다. 영국식 영어에서 will은 대명사 I, we와 함께 사용되며 will은 대명사 she, he, it과 함께 사용됩니다. 다음 표를 주의 깊게 읽으십시오.

말하기 및 쓰기에 대한 일반적인 약어

부정문에 사용될 때, not은 be 동사의 모든 형태에 추가됩니다. 전체 철자는 거의 사용되지 않으며 약어 형태의 부정이 더 일반적입니다.

• 나는 = 나는 "m, 나는 아니다 = 나는"m 아니다;
• 그는 = 그는 "s, 그는 아니다 = 그는" s가 아니거나 그는 "t;
• 그녀는 = 그녀는 "s, 그녀는 아니다 = 그녀"가 아니거나 "t;
• it is = "s, it is not = it" s not or it is "t;
• 우리는 = 우리는 "re, we not = we" re not or we are "t;
• 당신은 = 당신은 "그, 당신은 아닙니다 = 당신"이 아니거나 당신은 "t;
• 그들은 = 그들은 "re, 그들은 아닙니다 = 그들은" re가 아니거나 "t;
• 나는(그, 그녀, 그것은) 아니었다 = 나(그, 그녀, 그것은)는 "t;
• 우리(당신, 그들)는 아니었습니다 = 우리(당신, 그들은)는 "t.

일반적인 말투와 서면 양식에서 다음과 같은 약어가 사용됩니다.

• ~할 것이다 / ~할 것이다 = "일;
• 하지 않을 것이다 = 하지 않을 것이다 "t;
• 해서는 안 된다 = "t;
• ~해야 할 것입니다 = "d;
• 하지 않을 것입니다 = "t;
• 해서는 안 된다 = "해서는 안 된다.

보시는 바와 같이 현재형과 과거형에서는 will의 축약형이 will과 일치하며, 말에서는 형태 사용의 차이가 거의 사라졌습니다.

"있냐 없냐"가 문제다

셰익스피어의 유명한 대사가 그것과 어떤 관련이 있습니까?

am, is, are 및 기타 동사를 실제로 사용하는 규칙을 통합하려면 긍정문, 부정문 및 의문문을 작성하는 연습을 할 가치가 있습니다.

의문문은 말하기 능력을 발달시키는 데 가장 효과적입니다. 현재뿐만 아니라 과거와 미래 시제에서도 동사의 사용을 훈련하는 것이 필요합니다.

언어 능력을 연습하는 또 다른 방법은 짧은 운율과 시를 암기하는 것입니다. 외국어로 된 시를 공부하면 문법 지식을 확장할 뿐만 아니라 어휘도 늘릴 수 있습니다.

동사를 사용하는 변형과 연설의 형태

연설에서 be 동사는 주요 의미 술어로 사용될 수 있으며 복합 술어의 연결 또는 보조 부분으로 사용될 수 있습니다.

다음은 연설에서 동사를 사용하는 가장 일반적인 방법의 예입니다.

1. to 동사는 특정 집단에 속해 있음을 강조하기 위해 주 술어로 작용합니다. 예를 들어, Sara는 꽃집이고 Alan은 제 동생입니다. 즉, 동사 to는 행위를 나타내는 것이 아니라 대상의 상태와 소속을 나타냅니다.
2. to는 형용사와 함께 복합 술어에서 주요 단어의 역할을 합니다. 예를 들어 Jilian은 아름다운 젊은 여성이거나 TV 쇼가 흥미 롭습니다.
3. 동사는 장소 또는 지리적 소속을 나타내는 진술에서 주요 술어입니다. 예를 들어, 그녀는 저녁 식사 중이거나 그의 아파트는 중앙에 있습니다.
4. to 비교 구성에서 술어 역할을 합니다. 예를 들어, 빛은 소리보다 빠릅니다.
5. to 동사는 진행형 시제에서 보조 역할을 할 수 있습니다. 예를 들어, 현재 진행형: 그들은 땅에 앉아 있습니다. 과거 진행형: 그녀가 전화했을 때 우리는 TV 쇼를 보고 있었습니다(그녀가 전화했을 때 우리는 TV 쇼를 보고 있었습니다). Future Continuous: Jilly는 오늘 밤 노래를 부를 것입니다.
6. 동사는 수동 시제를 표현하는 데 사용됩니다. 이러한 문장에서는 필요한 시간에 활용됩니다. 의미 동사는 항상 과거 분사 - 과거 분사의 형태로 사용됩니다. 모든 수동 문장은 수동 주어 + To Be + 과거 분사와 같은 형태를 가집니다. 예를 들어, 과거 완벽: 그녀가 도착하기 전에 아침을 먹었습니다 또는 과거 단순: 그의 자동차는 1995년에 구입되었습니다.

to 동사는 영어에서 큰 역할을 합니다. 동사 형태의 적절한 사용은 아름답고 올바른 말을 하는 데 필수적입니다.

규칙 이다, 이다, 있다아이들의 경우 영어 문법 학습의 첫 번째 어려움 중 하나가 됩니다. 사실, 이 규칙에는 어려운 것이 없습니다. 가장 중요한 것은 이론과 실습을 배우는 것입니다.

영어 동사

물론 영어 동사는 되려고(되다, 되다)는 가장 기본적이고 중요합니다. 다른 동사보다 훨씬 더 자주 사용됩니다. 총 3개의 동사 형태가 있습니다 에게

규칙을 기억하는 것은 어렵지 않습니다. 규칙을 완전히 마스터하려면 이다, 이다,어린이를 위한 특별한 알고리즘이 있습니다. 먼저 모든 대명사( NS- 그래요, 그- 그, 그녀- 그녀, 그것- 이것은, 우리- 우리, 그들- 그들, 너- 너, 너). 그런 다음 어휘 의미뿐만 아니라 be 동사의 모든 형태를 배워야 합니다. 그 후에야 아이가 어떤 형태가 어떤 대명사를 가리키는지 기억하기 쉬울 것입니다.

동사 되려고이름, 출신지, 직업 등을 전달하기 위해 영어로 필요합니다.

아이가 모든 언어와 동사 형태를 배운 후 되려고, 이 동사의 짧은 형태인 부정과 짧은 부정을 공부할 수 있습니다. 이 규칙을 공부하려면 이 표를 공부하고 외워야 합니다.

하루에 완전하고 짧고 부정적인 형태를 배우는 것은 불가능하다는 것을 명심해야합니다. 이다, 이다, 있다... 학습 수준에 따라 선택해야 합니다. 이 규칙을 공부하고 통합하기 시작한 지 얼마 되지 않았다면 자녀가 규칙이 쓰여진 공책이나 교과서를 사용하여 연습을 할 수 있도록 하십시오. 아이가 연습에서 실수를 하지 않는 것을 보면 모든 보조 장치를 닫고 아이가 스스로 다루도록 하십시오.

첫날에 동사 형태의 모든 미묘함을 연구해서는 안됩니다. 되려고... 이 규칙은 평생 기억해야 합니다. 즉, 매 순간마다 특별한 주의를 기울여야 합니다.

be 동사를 사용한 예

동사 되려고사용 된:

• 낯선 사람에게 자신을 소개해야 할 때:

저는 이반입니다(내 이름은 이반입니다).

그의 이름은 John입니다(그의 이름은 John입니다).

• 위치를 공유하려면:

나는 런던에 있어요(나는 런던에 있어요).

그는 모스크바에 있습니다(그는 모스크바에 있습니다).

우리는 공원에 있습니다(우리는 공원에 있습니다).

• 누군가의 국적을 지정하려면:

나는 러시아인입니다(나는 러시아인입니다).

그녀는 미국인입니다(그녀는 미국인입니다).

• 직업에 이름을 붙이거나 취미에 대해 이야기하기 위해

그는 의사입니다(그는 의사로 일합니다 / 그는 의사입니다).

나는 관광객입니다(저는 관광객입니다).

우리는 교사입니다 (우리는 교사입니다 / 우리는 교사입니다).

동사 되려고영어에서 매우 널리 사용됩니다. 이 외국어를 공부하는 동안 동사는 되려고항상 자녀와 함께 할 것입니다. 그렇기 때문에 규칙 이다, 이다, 있다아이들에게는 매우 중요하므로 한 번에 기억해야 합니다.

be 동사의 연구를 통합하는 연습

동사 연구 강화 ~이다(이다, ~이다, ~이다)- 어린이를 위한 운동. 영어는 실전에서 지속적으로 강화되어야 합니다. 이를 위해 라이브 커뮤니케이션과 문법 연습이 모두 도움이 될 것입니다.

운동 번호 1.

과제: 필요한 동사 형태 삽입 되려고패스에.

1. 나는 _ 선생님.

2. 그는 _ 관광객입니다.

3. 내 이름 _ 로마.

4. 케이트 _ 의사.

5. 그들은 _ 배우.

정답: 이다, 이다, 이다, 이다.

운동 번호 2.

과제: 영어로 번역, 동사의 축약형 사용 되려고.

1. 그는 스페인에서 왔습니다.

2. 그녀는 가수로 일한다.

3. 우리는 프랑스에 있지 않습니다.

4. 제 이름은 알리나입니다.

5. 그녀는 관광객이 아닙니다.

6. 아버지는 운전사로 일하십니다.

7. 그들은 호주에 살지 않습니다.

8. 우리 엄마는 의사로 일하지 않으세요.

9. 저는 선생님이 아닙니다.

10. 우리는 러시아에 살고 있습니다.

1. 그는 "스페인에서 왔다.

2. 그녀는 "가수다.

3. 우리는 "t in France.

4. 나는 "m Alina / 내 이름" s Alina입니다.

5. 그녀는 "관광객이 아닙니다.

6. 나의 아버지는 "운전사이다.

7. 그들은 "호주에 살고 있지 않습니다.

8. 엄마는 의사가 아니다.

9. 저는 "선생님이 아닙니다.

10. 우리는 "러시아에 산다.

운동 번호 3.

작업: 선택 오전, 이다또는 ~이다.

1. 나는 _ 매우 친절하다.

2. 어머니는 매우 바쁘십니다.

3. 내 친구들은 매우 재미있다.

4. 우리 선생님들은 _ 매우 친절해요.

5. 나 _ 미국인.

6. 그는 _ 이탈리아에서 왔습니다.

7. 나는 _ 별로 좋은 학생이 아니다.

답변: am, is, are, are, am, is, am.

양식의 사용을 기억하기 위해 지속적으로 훈련해야합니다. 이다, 이다, 있다... 어린이를 위한 운동은 이러한 양식 사용의 모든 복잡성을 이해하는 데 도움이 됩니다.