கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் சிறுவன் வஸ்யா, சிறிய நகரமான கன்யாஜே-வெனோவில் வசிக்கிறார். இந்த இடம் ஒரு போலிஷ் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது, இங்குள்ள வாழ்க்கை அமைதியாகவும் அமைதியாகவும் இருக்கிறது.

குழந்தைக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது வாஸ்யாவின் தாய் இறந்தார். மனைவியின் மரணத்தால் சிறுவனின் தந்தை மிகவும் வருத்தப்பட்டார். அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, அவர் தனது மகளுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தத் தொடங்கினார், ஏனெனில் அந்த பெண் ஒரு தாயைப் போல தோற்றமளித்தார், மேலும் தனது மகனைப் பற்றி மறந்துவிட்டார்.

வாஸ்யா சொந்தமாக இருந்தார். அவர் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை நகரத்தின் தெருக்களில் கழித்தார், மேலும் ஒரு சிறிய தீவில் அமைந்திருந்த ஒரு பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகளை அடிக்கடி பார்த்தார். இந்த இடத்தைப் பற்றி பல பயங்கரமான கதைகள் கூறப்பட்டுள்ளன. அதைக் கட்டிய கைப்பற்றப்பட்ட துருக்கியர்களின் எலும்புகளில் கோட்டை நிற்கிறது என்று அவர்கள் சொன்னார்கள். கோட்டைக்கு அருகில் ஒரு யூனிட் தேவாலயம் கட்டப்பட்டது; இப்போது அது முற்றிலுமாக கைவிடப்பட்டது.

நீண்ட காலமாக, வாழ்வாதாரம் இல்லாமல் இருந்த மக்கள் கோட்டையின் இடிபாடுகளில் தங்குமிடம் கண்டனர். இங்கே நீங்கள் உங்கள் தலைக்கு மேல் ஒரு இலவச கூரையைப் பெறலாம், அதே போல், குறைந்தபட்சம், உங்கள் வாழ்க்கையை சித்தப்படுத்துங்கள்.

இருப்பினும், கோட்டையில் மாற்றங்கள் தொடங்கியது. முன்னாள் ஊழியர் ஜானுஸ் இந்த கட்டிடத்தின் உரிமைகளைப் பெற்று இங்கு "சீர்திருத்தங்களை" மேற்கொள்ளத் தொடங்கினார். அவர் கத்தோலிக்கர்களை மட்டுமே கோட்டையில் விட்டுவிட்டு, மற்ற பிச்சைக்காரர்களை ஈவிரக்கமின்றி விரட்டினார்.

II. சிக்கலான இயல்புகள்

பிச்சைக்காரர்கள் கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பின்னர், அவர்கள் ஒரு தற்காலிக அடைக்கலத்தைத் தேடி நகரத்தின் தெருக்களில் பல நாட்கள் நடந்தார்கள். இந்த நாட்களில் வானிலை மக்களுக்கு இரக்கமாக இல்லை, எல்லா நேரத்திலும் குளிர்ந்த மழை பெய்து கொண்டிருந்தது. ஆனால் விரைவில் பிச்சைக்காரர்கள் நகர மக்களைத் தொந்தரவு செய்வதை நிறுத்திவிட்டு, வாழ்க்கை அதன் வழக்கமான பாதையில் நுழைந்தது.

கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்டவர்கள் தேவாலயத்தின் இடிபாடுகளில் தங்குமிடம் கிடைத்ததாக நகரம் முழுவதும் வதந்திகள் பரவின, நிலத்தடி பத்திகளும் இருப்பதாகவும் அவர்கள் கூறினர். வெளிநாட்டவர்கள் அவ்வப்போது நகரத்தில் தோன்றத் தொடங்கினர், ஆனால், கோட்டையில் வசிப்பவர்களாக, இனி பிச்சைக் கேட்கவில்லை. வாழ்க்கைக்குத் தேவையானதை அவர்களே எடுத்துக்கொள்ள அவர்கள் விரும்பினர். இதற்காக, நகர மக்கள் துன்புறுத்தப்பட்டனர்.

நாடுகடத்தப்பட்டவர்களிடையே அசாதாரண ஆளுமைகள் இருந்தன. உதாரணமாக, "பேராசிரியர்" என்ற புனைப்பெயர் கொண்ட ஒரு மனிதன். அவர் ஒரு பாதிப்பில்லாத மனிதர், அவர் நாள் முழுவதும் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்து ஏதோ முணுமுணுத்தார். அவர் எந்தவொரு தலைப்பிலும் மணிநேரம் பேச முடியும், மேலும் பொருட்களைக் குத்துவதற்கும் வெட்டுவதற்கும் மிகவும் பயந்தார். இந்த உண்மை உள்ளூர்வாசிகளை மகிழ்வித்தது, அவர்கள் பெரும்பாலும் "பேராசிரியரை" கேலி செய்தனர்.

இருப்பினும், நாடுகடத்தப்பட்ட பிச்சைக்காரர்கள் ஒருவருக்கொருவர் எழுந்து நின்றனர். பான் துர்கெவிச் மற்றும் பயோனெட்-கேடட் ஜ aus சைலோவ் ஆகியோர் சிறப்பு தைரியத்தால் வேறுபடுத்தப்பட்டனர். பிந்தையது மகத்தான வளர்ச்சியைக் கொண்டிருந்தது மற்றும் உள்ளூர்வாசிகளுடன் தொடர்ந்து போராடியது. ச aus சைலோவிலிருந்து யூதர்கள் அதிகம் பாதிக்கப்பட்டனர்.

முன்னாள் அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி நகரில் "பான் பிசார்" என்று அழைக்கப்பட்டார். அவரது சோகம் உள்ளூர் அழகு அண்ணாவுடன் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, அவருடன் இளம் லாவ்ரோவ்ஸ்கி வெறித்தனமாக காதலித்தார். சிறுமி ஒரு டிராகன் அதிகாரியுடன் பெற்றோர் கூட்டில் இருந்து தப்பினார், அதன் பிறகு அந்த அதிகாரி குடிக்கத் தொடங்கினார். லாவ்ரோவ்ஸ்கி பெரும்பாலும் தனக்குத்தானே கொடூரமான குற்றங்களைச் சொன்னார், எடுத்துக்காட்டாக, அவரது தந்தையின் கொலை. ஆனால் நகர மக்கள் அவரது கதைகளை மட்டுமே சிரித்தனர்.

எந்த வானிலையிலும் லாவ்ரோவ்ஸ்கி தெருவில் தூங்கிவிட்டார். முன்னாள் அதிகாரி பான் துர்கெவிச், கடுமையான மனப்பான்மை கொண்டவர், எப்போதும் குடித்துவிட்டு சண்டைக்குத் தயாராக இருந்திருந்தால் அவர் அழிந்து போயிருக்கலாம். துர்கேவிச் தன்னை ஒரு ஜெனரல் என்று அழைத்தார், உள்ளூர் அதிகாரிகளிடமிருந்து ஒரு பானத்திற்கான பணத்தை அவர் எளிதாகக் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

கவனத்திற்கு தகுதியான மற்றொரு நபர் டைபர்ட்சி டிராப் ஆவார். வெளிப்புறமாக, இந்த பான் ஒரு குரங்கை ஓரளவு நினைவூட்டுவதாக இருந்தது, ஆனால் அவரது கற்றலைக் கண்டு அனைவரும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள். சிசரோ மற்றும் பிற பண்டைய எழுத்தாளர்களின் படைப்புகளிலிருந்து டிராப் பெரிய பத்திகளை அறிந்திருந்தார்.

III. நானும் என் தந்தையும்

அவரது தாயார் இறந்த பிறகு, வாசிலியின் தந்தையுடனான உறவு சிக்கலானது. ஒவ்வொரு நாளும் பெற்றோர் தனது மகனைப் பற்றி குறைவாகவே அக்கறை காட்டுவதாக சிறுவன் உணர்ந்தான். தந்தையின் முகம் எப்போதும் கடுமையானதாக இருந்தது, எனவே வாஸ்யா முடிந்தவரை வீட்டில் சிறிது நேரம் செலவிட விரும்பினார். அவர் விடியற்காலையில் நகரத்திற்கு புறப்பட்டு இரவு தாமதமாக திரும்பினார். சிறிய சகோதரி சோனியா இன்னும் விழித்திருந்தால், சிறுவன் தனது அறைக்குள் பதுங்குவார், குழந்தைகள் ஒன்றாக விளையாடுவார்கள்.

இந்த வாழ்க்கை முறைக்கு, வாசிலி ஒரு நாடோடி என்று அழைக்கத் தொடங்கினார், ஆனால் அவர் சிறிதும் புண்படுத்தவில்லை, மற்றவர்கள் என்ன சொல்கிறார்கள் என்பதைப் பற்றி குறைவாக சிந்திக்க முயன்றார். சிறுவன் கனவு காண விரும்பினான், அவனுக்கு முன்னால் ஒரு பெரிய மற்றும் சுவாரஸ்யமான வாழ்க்கை இருக்கிறது என்று அவனுக்குத் தோன்றியது.

சில சமயங்களில் தந்தை கேட்டார் வாஸ்யா தனது தாயை நினைவில் வைத்திருக்கிறாரா? நிச்சயமாக, அவன் அவள் கைகளை நினைவில் வைத்திருந்தான், அவனுக்கு அவன் இரவில் கசக்க விரும்பினான், அவளுடைய வாழ்க்கையின் கடைசி ஆண்டில் அவள் அடிக்கடி ஜன்னல் வழியாக உட்கார்ந்தாள், இந்த உலகத்திற்கு விடைபெறுவது போல. இருப்பினும், வாசிலி தனது தந்தையிடம் இதைப் பற்றி சொல்வது கடினம், ஏனென்றால் அவர் எப்போதும் இருண்டவர், மனமுடைந்து போனார்.

நகரத்தின் அனைத்து காட்சிகளையும் படித்த பின்னர், சிறுவன் தேவாலயத்தில் ஆர்வம் காட்டினான், அது அதன் புதிர்களைக் கொண்டு பல புதிய பதிவுகளை உறுதியளித்தது. விரைவில் வாஸ்யா இந்த மர்மமான கட்டிடத்திற்குள் செல்ல முடிவு செய்தார்.

IV. நான் ஒரு புதிய அறிமுகத்தைப் பெறுகிறேன்

தனது திட்டங்களை தனது நண்பர்களுடன் சேர்ந்து செயல்படுத்த வசிலி முடிவு செய்தார். தேவாலயத்தின் கதவு மேலே ஏறியது, தரையில் இருந்து போதுமான உயரமான ஒரு ஜன்னல் வழியாக மட்டுமே உள்ளே செல்ல முடிந்தது.

ஜன்னல் சட்டகத்தை ஏற நண்பர்கள் வாஸ்யாவுக்கு உதவினார்கள், ஆனால் அவர்கள் அவருடன் கீழே செல்ல மறுத்துவிட்டார்கள். பையன் அதை தனியாக செய்ய வேண்டியிருந்தது. அதற்கு கீழே இருட்டாகவும், வினோதமாகவும், பயமாகவும் இருந்தது, பிளாஸ்டர் விழுந்தது, விழித்த ஆந்தையின் அழுகை கேட்டது. அவர் அடுத்த உலகத்திற்கு வந்திருப்பது வாஸ்யாவுக்குத் தெரிந்தது.

கொஞ்சம் பழகிவிட்டு, சுற்றிப் பார்த்தபோது, \u200b\u200bநம் ஹீரோ குழந்தைகளின் குரல்களைக் கேட்டார், பின்னர் சுமார் ஒன்பது வயது சிறுவனையும், நீலக் கண்கள் கொண்ட மிகச் சிறிய பொன்னிறப் பெண்ணையும் பார்த்தார். அவர்கள் பான் டைபர்ட்சியா வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவின் பிள்ளைகளாக மாறினர்.

அவர்கள் வாசிலியை வீட்டிற்கு அழைத்துச் சென்றனர், மேலும் புதிய அறிமுகமானவர்களுக்கு அவர் விரைவில் அவர்களை மீண்டும் சந்திப்பதாக உறுதியளித்தார்.

வி. அறிமுகம் தொடர்கிறது

வாசிலி அடிக்கடி வலெக் மற்றும் மருஸ்யா ஆகியோரைப் பார்க்கத் தொடங்கினார், மேலும் புதிய நண்பர்களுடன் அதிகளவில் இணைந்தார். அவரது வருகைகளில் அந்த பெண் குறிப்பாக மகிழ்ச்சியாக இருந்தார், அவர் மகிழ்ச்சியுடன் பரிசுகளை ஏற்றுக்கொண்டார்.

மாருஸ்யாவை தனது சகோதரி சோனியாவுடன் ஒப்பிட்டார். சில வழிகளில் அவை ஒத்திருந்தன, ஒரு வயது கூட. இருப்பினும், சோனியாவைப் போலல்லாமல், மருஸ்யா ஒரு பலவீனமான மற்றும் நோய்வாய்ப்பட்ட பெண், எல்லா சிறு குழந்தைகளையும் போலவே அவள் கேலி செய்வதை விரும்பவில்லை.

மாருஸ்யாவிடமிருந்து கடைசி வலிமையை உறிஞ்சும் "சாம்பல் கற்களிலிருந்து" இவை அனைத்தும். வலெக் தனது சகோதரியின் வலியை விளக்கினார். அவர்களுடைய தந்தை பான் டைபர்ட்சி அதைப் பற்றி அவரிடம் கூறினார். மேலும், வலேக்கின் கூற்றுப்படி, டிராப் தனது குழந்தைகளை மிகவும் நேசிக்கிறார். இந்த செய்தி குறிப்பாக வாஸ்யாவை வருத்தப்படுத்தியது, ஏனெனில் அவரது தந்தை முற்றிலும் மாறுபட்டவர்.

Vi. "சாம்பல் கற்களின்" சூழல்கள்

இந்த அத்தியாயத்தில், வலெக் வாஸ்யாவை தனது வீட்டிற்கு அழைத்தார், அது ஈரமான மற்றும் இருண்ட நிலவறையாக மாறியது. வாசிலியின் புதிய அறிமுகமானவர்கள் "மோசமான சமுதாயத்தை" சேர்ந்தவர்கள் என்பது இப்போது தெளிவாகிவிட்டது, அவர்கள் பிச்சைக்காரர்கள்.

அவர் எந்த வகையான "சாம்பல் கற்களை" பற்றி பேசுகிறார் என்பதையும் சிறுவன் புரிந்து கொண்டான். அத்தகைய நிலவறையில் வாழ்க்கை அவருக்கு மோசமாகத் தோன்றியது. வாஸ்யா சில நிமிடங்கள் கூட இங்கு இருக்க முடியவில்லை. அவர் விரைவில் புதிய காற்றில் வெளியே அழைத்துச் செல்லுமாறு வலேக்கைக் கேட்டார்.

Vii. பான் டைபர்ட்சி மேடையில் தோன்றுகிறார்

வாஸ்யா இன்னும் வலெக் மற்றும் மருஸைப் பார்க்கச் சென்றார். அது சூடாகவும், வெயிலாகவும் இருந்தபோது, \u200b\u200bகுழந்தைகள் வெளியே விளையாடினார்கள், சீரற்ற காலநிலையில் அவர்கள் நிலவறைக்குள் சென்றார்கள். இந்த நாட்களில் ஒன்றில் பான் டைபூர்டியஸ் தோன்றினார். முதலில் அவர் விருந்தினரிடம் முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொண்டார், ஆனால் பின்னர், வாசிலி நீதிபதியின் மகன் என்பதை அறிந்ததும், அவர் மனந்திரும்பினார். டைபர்ட்சி தனது கொள்கை ரீதியான பதவிக்கு நகர நீதிபதியை மிகவும் மதித்தார்.

பின்னர் அவர்கள் அனைவரும் இரவு உணவுக்கு அமர்ந்தனர். குழந்தைகள் எவ்வளவு பேராசையுடன் இறைச்சி உணவுகளை சாப்பிட்டார்கள் என்பதை வஸ்யா கவனித்தார். மருஸ்யா தனது க்ரீஸ் விரல்களை கூட நக்கினாள். பிச்சைக்காரர்களுக்கு இது கடினம் என்பதை சிறுவன் உணர்ந்தான், ஆனால் அவர் இன்னும் திருட்டுக்காக கண்டனம் செய்தார். "மோசமான சமுதாயத்துடனான" தொடர்புக்காக அவரது தந்தை அவரை தண்டிக்கக்கூடும் என்று வாஸ்யா மிகவும் பயந்தான்.

VIII. இலையுதிர் காலத்தில்

இலையுதிர் காலம் வந்தது. மழை நாட்களில், மருஸ்யாவின் நோய் மோசமடைந்தது. பெண் கிட்டத்தட்ட எல்லா நேரத்திலும் படுக்கையில் படுத்தாள். இந்த சூழ்நிலை வாஸ்யாவை பெரிதும் வருத்தப்படுத்தியது, அவர் குழந்தையுடன் இன்னும் அதிகமாகிவிட்டார், அவர் தனது சகோதரி போல அவளை கவனித்துக் கொள்ள முயன்றார்.

நல்ல வானிலையில் வாஸ்யாவும் வலேக்கும் சிறுமியை கட்டாய நிலவறையில் இருந்து புதிய காற்றில் கொண்டு சென்றனர். இங்கே அவள் நன்றாக உணர்ந்தாள், மருஸ்யா சிறிது நேரம் உயிரோடு வந்தாள். ஆனால் இந்த நிலை விரைவில் கடந்துவிட்டது.

IX. பொம்மை

மருஸ்யாவின் நோய் வேகமாக முன்னேறியது. அந்தப் பெண் இனி படுக்கையில் இருந்து எழுந்திருக்கவில்லை, அவள் எல்லாவற்றிலும் அலட்சியமாக இருந்தாள். மருசியாவை எப்படியாவது தனது நோயிலிருந்து திசைதிருப்ப, வாஸ்யா தனது சகோதரியிடமிருந்து ஒரு அழகான பொம்மையை கெஞ்சினாள். இந்த பொம்மை பெண்ணின் வாழ்க்கையில் கடைசி மற்றும் பிரியமானதாக மாறிவிட்டது. அவள் மயக்கமடைந்து, யாரையும் அடையாளம் காணாதபோது, \u200b\u200bஅவள் இன்னும் இறுக்கமாக வாஸ்யாவின் பரிசை தன் கைகளில் கசக்கினாள்.

சோனியாவின் பொம்மையை இழந்ததைப் பற்றி தந்தை கண்டுபிடித்தார். அவர் தனது மகனை கடுமையாக தண்டிக்க முடிவு செய்தார், ஆனால் பான் டைபர்டியஸ் நீதிபதி வீட்டில் தோன்றினார். பிச்சைக்காரன் பொம்மையைத் திருப்பி மாருஸ்யா இறந்துவிட்டதாகக் கூறினார். இந்த நேரத்தில், வாசிலி தனது தந்தையை முதன்முறையாக வித்தியாசமாகப் பார்த்தார். அவர் சிறுவனை ஒரு கனிவான தோற்றத்துடன் பார்த்தார்.

முடிவுரை

டைபர்ட்சியும் வலேக்கும் காணாமல் போனார்கள், தேவாலயம் முற்றிலுமாக இடிந்து விழுந்தது, ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் மருஸ்யாவின் கல்லறை பச்சை நிறமாக மாறியது. வாஸ்யா, அவரது தந்தை மற்றும் சோனியா அடிக்கடி இங்கு வந்தார்கள்.

"ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" அத்தியாயத்தின் சுருக்கம் கொரோலென்கோவின் கதையை 15 நிமிடங்களிலும், 5 நிமிடங்களிலும் படிக்க முடியும்.

அத்தியாயங்களால் "மோசமான சமூகத்தில்"

பாடம் 1. இடிபாடுகள்.
முதல் அத்தியாயம் ஒரு பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகள் மற்றும் கன்யாஜ் நகரத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு தீவில் உள்ள ஒரு தேவாலயத்தின் கதையைச் சொல்கிறது. பையனுக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது அவரது தாயார் இறந்தார். மனம் உடைந்த தந்தை தன் மகனுக்கு எந்த கவனமும் செலுத்தவில்லை. அவர் எப்போதாவது வாஸ்யாவின் தங்கையை மட்டுமே கவனித்தார், ஏனென்றால் அவர் தனது தாயைப் போலவே இருந்தார். மேலும் வாஸ்யா தனியாக விடப்பட்டார். அவர் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை தெருவில் கழித்தார். பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகள் அவரைப் பற்றிய பயங்கரமான கதைகளைச் சொன்னதால், அவற்றின் மர்மத்தால் அவரை ஈர்த்தன.

இந்த கோட்டை ஒரு பணக்கார போலந்து நில உரிமையாளருக்கு சொந்தமானது. ஆனால் குடும்பம் ஏழைகளாக மாறியது, கோட்டை பாழடைந்தது. நேரம் அவரை அழித்தது. அதைக் கட்டிய கைப்பற்றப்பட்ட துருக்கியர்களின் எலும்புகளில் அது நிற்கிறது என்று கோட்டையைப் பற்றி கூறப்பட்டது. கைவிடப்பட்ட யூனிட் தேவாலயம் கோட்டையிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. அதில், நகர மக்களும், அண்டை கிராமங்களில் வசிப்பவர்களும் ஒரு முறை தொழுகைக்காக கூடினர். இப்போது தேவாலயம் கோட்டையைப் போலவே வீழ்ச்சியடைந்து கொண்டிருந்தது. நீண்ட காலமாக, கோட்டையின் இடிபாடுகள் தலைக்கு மேல் கூரையைத் தேடி அங்கு வந்த ஏழை மக்களுக்கு புகலிடமாக இருந்தன, ஏனென்றால் இங்கு இலவசமாக வாழ முடிந்தது. "கோட்டையில் வாழ்கிறார்!" ஒரு வறிய நபரின் தீவிர தேவையை குறிக்கிறது.

ஆனால் நேரம் வந்தது, கோட்டையில் மாற்றங்கள் தொடங்கியது. கோட்டையின் உரிமையாளரான பழைய எண்ணிக்கையில் நீண்ட காலமாக சேவை செய்த ஜானுஸ், நீண்ட காலமாக இறையாண்மை சாசனம் என்று அழைக்கப்படுபவற்றை வாங்குவதற்கு ஏதேனும் ஒரு வழியில் சமாளித்தார். இடிபாடுகளை நிர்வகிக்கத் தொடங்கி அங்கு மாற்றங்களைச் செய்தார். அதாவது, வயதானவர்கள் மற்றும் வயதான பெண்கள், கத்தோலிக்கர்கள் கோட்டையில் தங்கியிருந்தார்கள், அவர்கள் ஒரு "நல்ல கிறிஸ்தவர்" அல்லாத அனைவரையும் வெளியேற்றினர். விரட்டியடிக்கப்பட்ட மக்களின் அலறல்களும் அலறல்களும் தீவு முழுவதும் ஓடின. இந்த மாற்றங்களைக் கவனித்த வாஸ்யா, மனித கொடுமையால் ஆழ்ந்த மன உளைச்சலுக்கு ஆளானார். அப்போதிருந்து, இடிபாடுகள் அவருக்கான ஈர்ப்பை இழந்துவிட்டன. ஒருமுறை ஜானுஸ் அவரைக் கையால் இடிபாடுகளுக்கு அழைத்துச் சென்றார். ஆனால் வாஸ்யா விடுபட்டு, கண்ணீருடன் வெடித்து ஓடிவிட்டான்.

பாடம் 2. சிக்கலான இயல்புகள்.
பிச்சைக்காரர்களை கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றிய பின்னர் பல இரவுகளில், நகரம் மிகவும் அமைதியற்றதாக இருந்தது. வீடற்ற மக்கள் மழையில் நகரின் தெருக்களில் அலைந்து திரிந்தனர். வசந்தம் முழுமையாக அதன் சொந்தமாக வந்தபோது, \u200b\u200bஇந்த மக்கள் எங்காவது காணாமல் போனார்கள். இரவில் நாய்களின் குரைப்பு இல்லை, வேலிகளைத் தட்டவில்லை. வாழ்க்கை மீண்டும் பாதையில் வந்தது. சனிக்கிழமைகளில் யாராவது பிச்சை எடுக்க வேண்டும் என்று உள்ளூர்வாசிகள் நம்பியதால், கோட்டையில் வசிப்பவர்கள் மீண்டும் வீடு வீடாகச் செல்லத் தொடங்கினர்.

ஆனால் கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பிச்சைக்காரர்களுக்கு நகர மக்களிடமிருந்து அனுதாபம் கிடைக்கவில்லை. அவர்கள் இரவில் நகரத்தை சுற்றித் திரிவதை நிறுத்தினர். மாலையில், இந்த இருண்ட புள்ளிவிவரங்கள் தேவாலயத்தின் இடிபாடுகளிலிருந்து மறைந்துவிட்டன, காலையில் அவை ஒரே பக்கத்திலிருந்து ஊர்ந்து சென்றன. தேவாலயத்தில் நிலவறைகள் இருப்பதாக நகரத்தில் கூறப்பட்டது. அங்குதான் நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் குடியேறினர். நகரத்தில் தோன்றியதால், அவர்கள் உள்ளூர்வாசிகளிடையே கோபத்தையும் விரோதத்தையும் ஏற்படுத்தினர், ஏனெனில் அவர்கள் கோட்டையில் வசிப்பவர்களிடமிருந்து அவர்களின் நடத்தையில் வேறுபடுகிறார்கள். அவர்கள் பிச்சைக் கேட்கவில்லை, ஆனால் தங்களுக்குத் தேவையானதை எடுத்துக் கொள்ள விரும்பினர். இதற்காக, அவர்கள் பலவீனமாக இருந்தால் அவர்கள் கடுமையான துன்புறுத்தலுக்கு ஆளானார்கள், அல்லது அவர்கள் பலமாக இருந்தால் நகர மக்களை துன்பப்படுத்தினர். அவர்கள் நகர மக்களை அவமதிப்புடனும் எச்சரிக்கையுடனும் நடத்தினர்.

இந்த நபர்களில் குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் இருந்தனர். உதாரணமாக, "பேராசிரியர்". அவர் முட்டாள்தனத்தால் அவதிப்பட்டார். அவர் ஒரு காலத்தில் ஒரு ஆசிரியர் என்று கூறப்பட்டதால் அவருக்கு "பேராசிரியர்" என்று செல்லப்பெயர் சூட்டப்பட்டது. அவர் பாதிப்பில்லாத மற்றும் சாந்தகுணமுள்ளவர், தெருக்களில் நடந்து தொடர்ந்து எதையோ முணுமுணுத்தார். அவரது இந்த பழக்கத்தை மக்கள் பொழுதுபோக்குக்காக பயன்படுத்தினர். ஏதேனும் கேள்வியுடன் "பேராசிரியரை" நிறுத்தி, அவர் தடையின்றி மணிக்கணக்கில் பேச முடியும் என்ற உண்மையை அவர்கள் மகிழ்ந்தனர். இந்த முணுமுணுப்பின் கீழ் ஒரு குடியிருப்பாளர் தூங்கலாம், எழுந்திருக்கலாம், மேலும் "பேராசிரியர்" அவருக்கு மேல் நின்றார். "பேராசிரியர்", அறியப்படாத ஒரு காரணத்திற்காக, எந்தவொரு துளையிடும் மற்றும் வெட்டும் பொருள்களுக்கும் மிகவும் பயந்திருந்தார். தெருவில் இருந்தவர் முணுமுணுத்து சோர்வடைந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் கத்தினார்: "கத்திகள், கத்தரிக்கோல், ஊசிகள், ஊசிகளும்!" "பேராசிரியர்" அவரது மார்பைப் பிடித்து, அதைக் கீறி, அவர்கள் இதயத்திற்கு ஒரு கொக்கினைக் கவர்ந்ததாகக் கூறினார், மிகவும் இதயத்திற்கு. மற்றும் அவசரமாக வெளியேறினார்.

கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பிச்சைக்காரர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் நின்றார்கள். "பேராசிரியரின்" கேலிக்கூத்து தொடங்கியபோது, \u200b\u200bபான் துர்கெவிச் அல்லது பயோனெட்-ஜங்கர் ஜ aus சைலோவ் சாதாரண மக்களின் கூட்டத்திற்குள் பறந்தார். பிந்தையது நீல-ஊதா மூக்கு மற்றும் வீங்கிய கண்களுடன் அந்தஸ்தில் மிகப்பெரியது. ஜ aus சைலோவ் நீண்ட காலமாக நகர மக்களுடன் வெளிப்படையாகப் போரில் ஈடுபட்டுள்ளார். துன்புறுத்தப்பட்ட "பேராசிரியருக்கு" அடுத்தபடியாக அவர் தன்னைக் கண்டால், அவரது அழுகைகளை தெருக்களில் நீண்ட நேரம் கேட்க முடிந்தது, ஏனென்றால் அவர் ஊரைச் சுற்றி விரைந்து, கைக்கு வந்த அனைத்தையும் அழித்தார். யூதர்கள் குறிப்பாக பாதிக்கப்பட்டனர். பயோனெட்-ஜங்கர் யூத படுகொலைகளை ஏற்பாடு செய்தார்.

குடிபோதையில் இருந்த முன்னாள் அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி மீது நகர மக்களும் தங்களை மகிழ்வித்தனர். நினைவில், லாவ்ரோவ்ஸ்கியை "பான் எழுத்தாளர்" என்று உரையாற்றிய நேரம் அனைவருக்கும் இருந்தது. இப்போது அவர் ஒரு மோசமான பார்வை. லாவ்ரோவ்ஸ்கியின் வீழ்ச்சி விடுதியின் மகள் அண்ணாவின் டிராகன் அதிகாரியுடன் தப்பித்தபின் தொடங்கியது, அவருடன் அந்த அதிகாரி காதலித்து வந்தார். படிப்படியாக அவர் தன்னைக் குடித்துவிட்டு, வேலியின் கீழ் அல்லது ஒரு குட்டையில் எங்காவது அடிக்கடி காணப்பட்டார். அவர் தன்னை வசதியாக்கி, கால்களை நீட்டி, பழைய வேலி அல்லது பிர்ச் மரத்தில் தனது வருத்தத்தை ஊற்றினார், அதாவது, தனது இளமை பற்றி பேசினார், அது முற்றிலும் பாழாகிவிட்டது.

பல்வேறு குற்றங்களில் தன்னை குற்றம் சாட்டிய லாவ்ரோவ்ஸ்கியின் வெளிப்பாடுகளை வாஸ்யாவும் அவரது தோழர்களும் அடிக்கடி கண்டனர். அவர் தனது தந்தையை கொன்றார், தாயையும் சகோதரிகளையும் சகோதரர்களையும் கொன்றார் என்று கூறினார். குழந்தைகள் அவரது வார்த்தைகளை நம்பினர், மேலும் லாவ்ரோவ்ஸ்கிக்கு பல தந்தைகள் இருந்ததை மட்டுமே ஆச்சரியப்படுத்தினர், ஏனெனில் அவர் ஒருவரின் இதயத்தை ஒரு வாளால் துளைத்து, மற்றவரை விஷத்தால் விஷம் வைத்து, மூன்றாவது பாதாளத்தை படுகுழியில் மூழ்கடித்தார். பெரியவர்கள் இந்த வார்த்தைகளை மறுத்தனர், அதிகாரியின் பெற்றோர் பசி மற்றும் நோயால் இறந்தனர் என்று கூறினார்.

எனவே, முணுமுணுத்து, லாவ்ரோவ்ஸ்கி தூங்கிவிட்டார். மிக பெரும்பாலும் அது மழையில் நனைக்கப்பட்டு, தூசியால் மூடப்பட்டிருந்தது. பல முறை அவர் பனியின் கீழ் உறைந்தார். ஆனால் அவர் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான பான் துர்கெவிச்சினால் வெளியேற்றப்பட்டார், அவர் குடிபோதையில் இருந்த அதிகாரியைப் பற்றி தன்னால் முடிந்தவரை அக்கறை காட்டினார். "பேராசிரியர்" மற்றும் லாவ்ரோவ்ஸ்கி போலல்லாமல், துர்கேவிச் நகரவாசிகளால் கோரப்படாதவர் அல்ல. மாறாக, அவர் தன்னை ஒரு ஜெனரல் என்று அழைத்தார், மேலும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் தன்னை அழைத்துக் கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தினார். எனவே, அவர் எப்போதும் முக்கியமாக நடந்துகொண்டார், அவரது புருவங்கள் கடுமையாக முகம் சுளித்தன, மற்றும் அவரது கைமுட்டிகள் சண்டைக்கு தயாராக இருந்தன. ஜெனரல் எப்போதும் குடிபோதையில் இருந்தார்.

ஓட்காவிற்கு பணம் இல்லை என்றால், துர்கேவிச் உள்ளூர் அதிகாரிகளிடம் சென்றார். அவர் முதலில் கவுண்டி நீதிமன்ற எழுத்தரின் வீட்டிற்குச் சென்றார், பார்வையாளர்களின் கூட்டத்திற்கு முன்னால், நகரத்தில் நன்கு அறியப்பட்ட சில வழக்குகளில் முழு நடிப்பையும் நிகழ்த்தினார், வாதி மற்றும் பிரதிவாதி இருவரையும் சித்தரித்தார். நீதிமன்ற நடவடிக்கைகளை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், எனவே விரைவில் சமையல்காரர் வீட்டை விட்டு வெளியேறி பொது பணத்தை கொடுத்தார். துர்கேவிச் தனது மறுபிரவேசத்துடன் வந்த ஒவ்வொரு வீட்டிலும் இது நடந்தது. அவர் நகர ஆளுநர் கோட்ஸின் வீட்டில் பயணத்தை முடித்தார், அவர் அடிக்கடி தனது தந்தை மற்றும் பயனாளி என்று அழைத்தார். இங்கே அவருக்கு ஒரு பரிசு வழங்கப்பட்டது, அல்லது ஜெனரலை விரைவாகக் கட்டுப்படுத்திய புட்டார் மிகிதாவின் பெயர், அவரை தோளில் சுமந்து சிறைக்கு கொண்டு சென்றது.

இந்த நபர்களைத் தவிர, பல இருண்ட ஆளுமைகள் தேவாலயத்தில் பதுங்கியிருந்து, சிறிய திருட்டில் ஈடுபட்டனர். அவர்கள் நெருக்கமாக இருந்தனர், ஒரு குறிப்பிட்ட டைபர்டியஸ் டிராப் அவர்களை வழிநடத்தினார். அவர் யார், அவர் எங்கிருந்து வந்தார் என்பது யாருக்கும் தெரியாது. அவர் ஒரு உயரமான மனிதர், குனிந்து, பெரிய மற்றும் வெளிப்படையான அம்சங்களைக் கொண்டிருந்தார். குறைந்த நெற்றி மற்றும் நீண்ட தாடையுடன், அவர் ஒரு குரங்கை ஒத்திருந்தார். ஆனால் டைபர்டியஸின் கண்கள் அசாதாரணமானவை: அவை புருவங்களைத் தாண்டி பிரகாசித்தன, அசாதாரண நுண்ணறிவு மற்றும் நுண்ணறிவால் பிரகாசித்தன.

பான் டைபர்டியஸின் உதவித்தொகையைப் பார்த்து அனைவரும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள். சிசரோ, ஜெனோபோன், விர்ஜில் ஆகியவற்றை அவர் இதயத்தால் மணிக்கணக்கில் படிக்க முடிந்தது. டைபர்டியஸின் தோற்றம் மற்றும் அவரது கல்வி குறித்து வெவ்வேறு வதந்திகள் வந்தன. ஆனால் இது ஒரு மர்மமாகவே இருந்தது. மற்றொரு மர்மம் டிராபில் குழந்தைகள், ஏழு வயது சிறுவன் மற்றும் மூன்று பெண் குழந்தை. வலெக் (அதுதான் அந்தச் சிறுவனின் பெயர்) சில சமயங்களில் நகரத்தை சும்மா சுற்றித் திரிந்தாள், அந்தப் பெண் ஒரு முறை மட்டுமே காணப்பட்டாள், அவள் எங்கே இருக்கிறாள் என்று யாருக்கும் தெரியாது.

பாடம் 3. நானும் என் தந்தையும்.
இந்த அத்தியாயம் தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றி விவாதிக்கிறது. ஜெனரல் துர்கேவிச்சின் மறுபிரவேசத்திலோ அல்லது டிராப்பின் கேட்பவர்களிடமோ காணப்படுவதால், பழைய ஜானுஷ் பெரும்பாலும் மோசமான சமூகத்தில் இருப்பதாக வாஸ்யாவிடம் கூறினார். வாஸ்யாவின் தாய் இறந்ததிலிருந்தும், அவரது தந்தை அவரிடம் கவனம் செலுத்துவதை நிறுத்தியதிலிருந்தும், சிறுவன் வீட்டில் இல்லை. அவர் தனது தந்தையுடன் சந்திப்பதைத் தவிர்த்தார், ஏனென்றால் அவரது முகம் எப்போதும் கடுமையானதாக இருந்தது. எனவே, அதிகாலையில் அவர் நகரத்திற்கு புறப்பட்டு, ஜன்னலிலிருந்து வெளியேறி, மாலை தாமதமாக திரும்பி ஜன்னல் வழியாக திரும்பினார். சிறிய சகோதரி சோனியா இன்னும் விழித்திருந்தால், பையன் தனது அறைக்குள் பதுங்கி அவளுடன் விளையாடுவான்.

அதிகாலையில் வாஸ்யா நகரத்தை விட்டு வெளியேறினான். இயற்கையின் விழிப்புணர்வைக் காண அவர் மிகவும் விரும்பினார், நகர சிறைக்கு அருகில் ஒரு நாட்டு தோப்பில் அலைந்தார். சூரியன் உதித்தபோது, \u200b\u200bபசி தன்னை உணர்ந்தபடியே வீட்டிற்குச் சென்றார். அவர்கள் சிறுவனை ஒரு நாடோடி, பயனற்ற பையன் என்று அழைத்தனர். தந்தை அதையே நம்பினார். அவர் தனது மகனை வளர்க்க முயன்றார், ஆனால் அவரது முயற்சிகள் அனைத்தும் தோல்வியில் முடிந்தது. இழப்பிலிருந்து மிகுந்த வருத்தத்தின் தடயங்களுடன் தந்தையின் கடுமையான முகத்தைப் பார்த்த வாஸ்யா வெட்கப்பட்டு, கண்களைத் தாழ்த்தி தன்னை மூடிக்கொண்டார். தந்தை சிறுவனை கவர்ந்திருந்தால், எல்லாம் முற்றிலும் வித்தியாசமாக இருந்திருக்கும். ஆனால் அந்த மனிதன் அவனை வருத்தக் கண்களால் பார்த்தான்.

சில சமயங்களில் தந்தை வாஸ்யா தனது தாயை நினைவில் வைத்திருக்கிறாரா என்று கேட்டார். ஆம், அவன் அவளை நினைவு கூர்ந்தான். இரவில் அவன் அவள் கைகளுக்கு எதிராக எப்படி அழுத்தினாள், அவள் எப்படி நோய்வாய்ப்பட்டாள். இப்போது அவர் ஒரு குழந்தையின் மார்பில் கூட்டமாக இருந்த அன்பிலிருந்து உதடுகளில் மகிழ்ச்சியின் புன்னகையுடன் இரவில் அடிக்கடி எழுந்தார். அவர் தனது தாயின் மனநிலையை ஏற்றுக்கொள்வதற்காக தனது கைகளை நீட்டினார், ஆனால் அவள் இப்போது இல்லை என்பதை நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் வலி மற்றும் துக்கத்திலிருந்து கடுமையாக அழுதார். ஆனால் சிறுவனின் நிலையான இருள் காரணமாக இதையெல்லாம் தன் தந்தையிடம் சொல்ல முடியவில்லை. மேலும் அவர் இன்னும் அதிகமாக பயமுறுத்துகிறார்.

தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான இடைவெளி பரவலாக வளர்ந்தது. வாஸ்யா முற்றிலுமாக கெட்டுப்போனதாகவும், சுயநல இதயம் கொண்டவர் என்றும் தந்தை முடிவு செய்தார். ஒரு நாள் சிறுவன் தோட்டத்தில் தன் தந்தையைப் பார்த்தான். அவர் சந்துகள் வழியாக நடந்து சென்றார், அவரது முகத்தில் அத்தகைய வேதனை இருந்தது, வாஸ்யா தனது கழுத்தில் தன்னைத் தூக்கி எறிய விரும்பினார். ஆனால் தந்தை தன் மகனை கடுமையாகவும் குளிராகவும் சந்தித்தார், அவருக்கு என்ன தேவை என்று மட்டுமே கேட்டார். ஆறு வயதிலிருந்தே, வாஸ்யா “தனிமையின் திகில்” முழுவதையும் கற்றுக்கொண்டார். அவர் தனது சகோதரியை மிகவும் நேசித்தார், அவள் தயவுசெய்து பதிலளித்தாள். ஆனால் அவர்கள் விளையாட ஆரம்பித்தவுடன், பழைய ஆயா சோனியாவை அழைத்துக்கொண்டு தனது அறைக்கு அழைத்துச் சென்றார். மேலும் வாஸ்யா தனது சகோதரியுடன் குறைவாகவே விளையாட ஆரம்பித்தார். அவர் ஒரு வாக்பான்ட் ஆனார்.

நகர மக்களின் வாழ்க்கையைப் பார்த்து பல நாட்கள் அவர் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார். சில நேரங்களில் வாழ்க்கையின் சில படங்கள் அவரை வேதனையான பயத்துடன் நிறுத்தின. பிரகாசமான புள்ளிகளாக அவரது ஆன்மா மீது பதிவுகள் விழுந்தன. நகரத்தில் ஆராயப்படாத இடங்கள் இல்லாதபோது, \u200b\u200bபிச்சைக்காரர்கள் அங்கிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பின்னர் கோட்டையின் இடிபாடுகள் வாஸ்யாவுக்கான வேண்டுகோளை இழந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் அடிக்கடி தேவாலயத்தை சுற்றி நடக்க ஆரம்பித்தார், அங்கு ஒரு மனித இருப்பைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றார். தேவாலயத்தை உள்ளே இருந்து ஆய்வு செய்ய அவருக்கு யோசனை வந்தது.

பாடம் 4. நான் ஒரு புதிய அறிமுகத்தைப் பெறுகிறேன்.
இந்த அத்தியாயம் டைபர்ட்சியா டிராப்பின் குழந்தைகளை வாஸ்யா எவ்வாறு சந்தித்தார் என்பதைக் கூறுகிறது. மூன்று டோம்பாய் குழுவைக் கூட்டி, அவர் தேவாலயத்திற்குச் சென்றார். சூரியன் மறைந்து கொண்டிருந்தது. சுற்றி யாரும் இல்லை. ம ile னம். சிறுவர்கள் பயந்தார்கள். தேவாலயத்தின் கதவு ஏறியது. வஸ்யா தனது தோழர்களின் உதவியுடன் தரையில் உயரமாக இருந்த ஒரு ஜன்னல் வழியாக ஏற நினைத்தார். முதலில் அவர் ஜன்னல் சட்டகத்தில் தொங்கிக் கொண்டு உள்ளே பார்த்தார். அவருக்கு முன்னால் ஒரு ஆழமான துளை இருப்பது அவருக்குத் தோன்றியது. மனித இருப்புக்கான அறிகுறி எதுவும் இல்லை. கீழே நின்று சோர்வாக இருந்த இரண்டாவது பையனும் ஜன்னல் சட்டகத்தில் தொங்கிக்கொண்டு தேவாலயத்திற்குள் பார்த்தான். தனது பெல்ட்டில் உள்ள அறைக்குச் செல்லுமாறு வஸ்யா அவரை அழைத்தார். ஆனால் அவர் மறுத்துவிட்டார். பின்னர் வாஸ்யா அங்கே இறங்கி, இரண்டு பெல்ட்களைக் கட்டிக்கொண்டு ஜன்னல் சட்டகத்தின் மேல் இணைத்துக்கொண்டார்.

அவர் பயந்து போனார். விழுந்த பிளாஸ்டரின் கர்ஜனையும், விழித்த ஆந்தையின் சிறகுகளின் சத்தமும், இருண்ட மூலையில் சிம்மாசனத்தின் கீழ் ஒரு பொருள் மறைந்துபோனபோது, \u200b\u200bவாஸ்யாவின் நண்பர்கள் தலைகீழாக தப்பி ஓடிவிட்டனர். வாஸ்யாவின் உணர்வுகளை அவரிடம் விவரிக்க முடியாது, அவர் அடுத்த உலகத்திற்கு வந்துவிட்டார் என்று தோன்றியது. அவர் இரண்டு குழந்தைகளுக்கு இடையே ஒரு அமைதியான உரையாடலைக் கேட்கும் வரை: ஒன்று மிகச் சிறியது, மற்றொன்று வாஸ்யாவின் வயது. விரைவில் சிம்மாசனத்தின் கீழ் இருந்து ஒரு உருவம் தோன்றியது.

இது சுமார் ஒன்பது வயதுடைய ஒரு இருண்ட ஹேர்டு பையன், அழுக்கு சட்டையில் மெல்லிய, இருண்ட சுருள் முடியுடன். சிறுவனைப் பார்த்ததும் வாஸ்யா உற்சாகப்படுத்தினாள். அவர் மஞ்சள் நிற முடி மற்றும் நீல நிற கண்கள் கொண்ட ஒரு பெண்ணைப் பார்த்தபோது கூட அமைதியாக உணர்ந்தார், அவர் தேவாலயத்தின் மாடியில் உள்ள ஹட்சிலிருந்து வெளியேற முயன்றார். சிறுவர்கள் சண்டையிடத் தயாராக இருந்தனர், ஆனால் அந்தப் பெண், வெளியே வந்ததும், இருண்ட ஹேர்டு ஒன்று வரை சென்று அவருடன் ஒட்டிக்கொண்டார். இது எல்லாவற்றையும் தீர்த்தது. குழந்தைகள் சந்தித்தனர். பையனின் பெயர் வலேக் என்றும், அந்தப் பெண்ணின் பெயர் மருஸ்யா என்றும் வாஸ்யா அறிந்து கொண்டார். அவர்கள் சகோதரர் மற்றும் சகோதரி. வாஸ்யா தனது சட்டைப் பையில் இருந்து ஆப்பிள்களை வெளியே இழுத்து, தனது புதிய அறிமுகமானவர்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தார்.

ஜன்னல் வழியாக திரும்பி வர வாஸ்யாவுக்கு வலெக் உதவினார், அவரும் மருஸ்யாவும் மற்றொரு நகர்வுடன் வெளியேறினர். அழைக்கப்படாத விருந்தினரை அவர்கள் பார்த்தார்கள், மாருஸ்யா மீண்டும் வருவாரா என்று கேட்டார். வாஸ்யா வருவதாக உறுதியளித்தார். பெரியவர்கள் தேவாலயத்தில் இல்லாதபோதுதான் வலெக் அவரை வர அனுமதித்தார். ஒரு புதிய அறிமுகம் பற்றி யாரிடமும் சொல்ல வேண்டாம் என்று அவர் வாஸ்யாவிடம் ஒரு வாக்குறுதியையும் எடுத்தார்.

பாடம் 5. அறிமுகம் தொடர்கிறது.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா தனது புதிய அறிமுகமானவர்களுடன் எவ்வாறு மேலும் மேலும் இணைந்தார், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களைப் பார்க்கிறார். அவர் நகரத்தின் தெருக்களில் ஒரே ஒரு நோக்கத்துடன் அலைந்தார் - பெரியவர்கள் தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறினார்களா என்று. நகரத்தில் அவர்களைப் பார்த்தவுடனேயே அவர் உடனடியாக மலைக்குச் சென்றார். வலெக் சிறுவனை நிதானத்துடன் சந்தித்தார். ஆனால் வாஸ்யா தனக்காகக் கொண்டுவந்த பரிசுகளைப் பார்த்து மரோசியா மகிழ்ச்சியுடன் கைகளைத் தெறித்தாள். மருஸ்யா மிகவும் வெளிர், சிறியவள், அவளுடைய வயதுக்கு அல்ல. அவள் புல்லின் கத்தி போல தடுமாறி மோசமாக நடந்தாள். மெல்லிய, மெல்லிய, அவள் சில நேரங்களில் மிகவும் சோகமாக இருந்தாள், குழந்தைத்தனமாக இல்லை. வாஸ்யா மருஸ்யா தனது நோயின் கடைசி நாட்களில் தனது தாயை ஒத்திருந்தார்.

சிறுவன் மருஸ்யாவை தனது சகோதரி சோனியாவுடன் ஒப்பிட்டார். அவர்களுக்கும் ஒரே வயது. ஆனால் சோனியா ஒரு குண்டான, மிகவும் கலகலப்பான பெண், எப்போதும் அழகான ஆடைகளை அணிந்திருந்தார். மாருஸ்யா ஒருபோதும் ஒருபோதும் மிதக்கவில்லை, அவளும் மிகவும் அரிதாகவும் அமைதியாகவும் சிரித்தாள், வெள்ளி மணி ஒலித்தது போல. அவளுடைய உடை அழுக்காகவும் பழையதாகவும் இருந்தது, அவளுடைய தலைமுடி ஒருபோதும் சடை போடப்படவில்லை. ஆனால் தலைமுடி சோனியாவை விட ஆடம்பரமாக இருந்தது.

முதலில், வாஸ்யா மாருஸ்யாவைத் தூண்ட முயன்றார், சத்தமில்லாத விளையாட்டுகளைத் தொடங்கினார், அவற்றில் வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவை உள்ளடக்கியது. ஆனால் அந்த பெண் அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கு பயந்து அழத் தயாராக இருந்தாள். புல் மீது உட்கார்ந்து, வாஸ்யாவும் வலேக்கும் அவளுக்காக எடுத்த பூக்களை வரிசைப்படுத்துவது அவளுக்கு பிடித்த பொழுது போக்கு. மாருஸ்யா ஏன் அப்படி இருக்கிறான் என்று வாஸ்யா கேட்டபோது, \u200b\u200bஅது அவளிடமிருந்து உயிரை உறிஞ்சும் ஒரு சாம்பல் கல்லிலிருந்து என்று வலேக் பதிலளித்தார். டைபர்டியஸ் அவர்களிடம் அவ்வாறு கூறினார். வாஸ்யாவுக்கு எதுவும் புரியவில்லை, ஆனால் மருஸ்யாவைப் பார்த்தபோது, \u200b\u200bடைபர்ட்சி சொல்வது சரிதான் என்பதை உணர்ந்தார்.

அவர் குழந்தைகளைச் சுற்றி மிகவும் அமைதியாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினார், மேலும் அவர்கள் புல் மீது மணிக்கணக்கில் படுத்து பேசலாம். டைபர்டியஸ் அவர்களின் தந்தை என்றும் அவர் அவர்களை நேசிக்கிறார் என்றும் வாஸ்யா வலேக்கிலிருந்து அறிந்து கொண்டார். வலெக்குடன் பேசும்போது, \u200b\u200bஅவர் தனது தந்தையை வித்தியாசமாகப் பார்க்கத் தொடங்கினார், ஏனென்றால் நகரத்தில் உள்ள அனைவரும் அவரது படிக நேர்மை மற்றும் நீதிக்காக அவரை மதிக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்தான். சிறுவனின் ஆத்மாவில் ஃபிலியல் பெருமை எழுந்தது, அதே நேரத்தில் டைபர்டியஸ் தனது குழந்தைகளை நேசிக்கும் விதத்தில் அவரது தந்தை ஒருபோதும் அவரை நேசிக்க மாட்டார் என்ற அறிவிலிருந்து கசப்பு.

பாடம் 6. "சாம்பல் கற்களில்".
இந்த அத்தியாயத்தில், வலேக் மற்றும் மருஸ்யா ஒரு "மோசமான சமுதாயத்தை" சேர்ந்தவர்கள், அவர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் என்பதை வாஸ்யா அறிகிறார். பல நாட்கள் அவரால் மலைக்குச் செல்ல முடியவில்லை, ஏனென்றால் அவர் நகரத்தில் உள்ள தேவாலயத்தில் வயது வந்தவர்களில் எவரையும் காணவில்லை. அவர் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார், அவர்களைத் தேடி சலித்தார். ஒரு நாள் அவர் வலேக்கை சந்தித்தார். இனி ஏன் வரவில்லை என்று கேட்டார். வாஸ்யா காரணம் கூறினார். சிறுவன் மகிழ்ச்சியடைந்தான், ஏனென்றால் அவர் ஏற்கனவே புதிய சமுதாயத்தில் சலித்துவிட்டார் என்று முடிவு செய்தார். அவர் வாஸ்யாவை தனது இடத்திற்கு அழைத்தார், ஆனால் அவர் சிறிது பின்னால் விழுந்தார்.

வலேக் வாஸ்யாவை மலையில் மட்டுமே பிடித்தான். அவன் கையில் ஒரு ரொட்டியைப் பிடித்தான். இந்த விசித்திரமான மக்கள் வாழ்ந்த நிலவறைக்குள், தேவாலயத்தில் வசிப்பவர்கள் பயன்படுத்திய பாதை வழியாக விருந்தினரை அழைத்துச் சென்றார். வாஸ்யா "பேராசிரியரையும்" மருசியாவையும் பார்த்தார். பழைய கல்லறைகளிலிருந்து பிரதிபலிக்கும் ஒளியில் உள்ள பெண் கிட்டத்தட்ட சாம்பல் சுவர்களுடன் ஒன்றிணைந்தது. மாருஸ்யாவிலிருந்து வாழ்க்கையை உறிஞ்சும் கல் பற்றி வலேக்கின் வார்த்தைகளை வாஸ்யா நினைவு கூர்ந்தார். அவர் ஆப்பிள்ஸை மருசாவுக்குக் கொடுத்தார், வலேக் அவளுக்காக ஒரு ரொட்டியைத் துண்டித்துவிட்டார். வாஸ்யா நிலவறையில் சங்கடமாக இருந்தார், மேலும் மருஸ்யாவை அங்கிருந்து வெளியே அழைத்துச் செல்ல வலேக்கிற்கு பரிந்துரைத்தார்.

குழந்தைகள் மாடிக்குச் சென்றபோது, \u200b\u200bசிறுவர்களிடையே ஒரு உரையாடல் நடந்தது, இது வாஸ்யாவை வெகுவாக அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது. வாலெக் அந்த ரோலை வாங்கவில்லை என்று நினைத்தான், அவன் நினைத்தபடி, அதை திருடிவிட்டான், ஏனென்றால் அதை வாங்க பணம் இல்லை. திருடுவது மோசமானது என்று வாஸ்யா கூறினார். ஆனால் பெரியவர்கள் யாரும் இல்லை என்றும், மாருஸ்யா பசியுடன் இருப்பதாகவும் வலேக் ஆட்சேபித்தார். பசி என்றால் என்ன என்று ஒருபோதும் அறியாத வாஸ்யா, தனது நண்பர்களை ஒரு புதிய வழியில் பார்த்தார். வலேக் தன்னிடம் சொல்ல முடியும் என்றும் வீட்டிலிருந்து ஒரு ரோலைக் கொண்டு வருவேன் என்றும் கூறினார். ஆனால் நீங்கள் எல்லா பிச்சைக்காரர்களுக்கும் உணவளிக்க முடியாது என்று வலேக் ஆட்சேபித்தார். அந்த நாளில் அவர்களுடன் விளையாட முடியாததால், வாஸ்யா தனது நண்பர்களை விட்டு வெளியேறினார். அவரது நண்பர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் என்பதை உணர்ந்தது சிறுவனின் ஆத்மாவில் ஒரு வருத்தத்தை ஏற்படுத்தியது, அது மன வேதனையை எட்டியது. அவர் இரவில் நிறைய அழுதார்.

பாடம் 7 பான் டைபர்டியஸ் மேடையில் தோன்றும்.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா பான் டைபர்ட்சியை எவ்வாறு சந்திக்கிறார் என்பதைக் கூறுகிறது. அடுத்த நாள் அவர் இடிபாடுகளுக்கு வந்தபோது, \u200b\u200bஅவரை மீண்டும் பார்ப்பார் என்று கூட நம்பவில்லை என்று வலெக் கூறினார். ஆனால், அவர் எப்போதும் அவர்களிடம் வருவார் என்று வாஸ்யா உறுதியுடன் பதிலளித்தார். சிறுவர்கள் ஒரு குருவி பொறியை உருவாக்கத் தொடங்கினர். நூல் மருசாவுக்கு வழங்கப்பட்டது. தானியத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட ஒரு குருவி வலையில் பறந்தபோது அவள் அதைத் துடைத்தாள். ஆனால் விரைவில் வானம் இருட்டாகி, மழை கூடி, குழந்தைகள் நிலவறைக்குள் சென்றனர்.

இங்கே அவர்கள் குருடனின் பஃப் விளையாடத் தொடங்கினர். வாஸ்யா கண்ணை மூடிக்கொண்டு, ஒருவரின் ஈரமான உருவத்தைக் காணும் வரை தன்னால் எந்த வகையிலும் மருஸ்யாவைப் பிடிக்க முடியாது என்று பாசாங்கு செய்தார். டைபர்ட்சியே, வாஸ்யாவை தலைக்கு மேலே காலால் தூக்கி பயமுறுத்தியது, தனது மாணவர்களை பயங்கரமாக சுழற்றியது. சிறுவன் விடுபட முயன்றான், அவனை விடுவிக்கும்படி கோரினான். அது என்ன என்று டைபர்ட்சி வலெக்கைக் கடுமையாகக் கேட்டார். ஆனால் அதற்கு எதுவும் சொல்ல முடியவில்லை. கடைசியில் அந்த நபர் சிறுவனை நீதிபதியின் மகனாக அங்கீகரித்தார். அவர் எப்படி நிலவறையில் இறங்கினார், எவ்வளவு காலம் இங்கு வந்தார், யாரைப் பற்றி ஏற்கனவே சொன்னார் என்று அவரிடம் கேட்கத் தொடங்கினார்.

அவர் ஆறு நாட்களாக அவர்களைப் பார்வையிட்டதாகவும், நிலவறை மற்றும் அதன் குடிமக்கள் குறித்து யாரிடமும் சொல்லவில்லை என்றும் வாஸ்யா கூறினார். இதற்காக டைபர்ட்சி அவரைப் புகழ்ந்து, தொடர்ந்து தனது குழந்தைகளிடம் வர அனுமதித்தார். பின்னர் தந்தையும் மகனும் டைபர்ட்சி கொண்டு வந்த பொருட்களிலிருந்து இரவு உணவு சமைக்கத் தொடங்கினர். அதே நேரத்தில், பான் டிராப் மிகவும் சோர்வாக இருந்தார் என்பதையும் வாஸ்யா கவனத்தை ஈர்த்தார். இது வாழ்க்கையின் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும், சிறுவன் நிறைய கற்றுக்கொண்டான், நிலவறையின் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொண்டான்.

இரவு உணவின் போது, \u200b\u200bவலேக்கும் மாருஸ்யாவும் பேராசையுடன் ஒரு இறைச்சி உணவை சாப்பிடுவதை வஸ்யா கவனித்தார். அந்த பெண் தன் க்ரீஸ் விரல்களை கூட நக்கினாள். இதுபோன்ற ஆடம்பரங்களை அவர்கள் அடிக்கடி பார்க்கவில்லை. டைபர்ட்சிக்கும் "பேராசிரியர்" வஸ்யாவுக்கும் இடையிலான உரையாடலில் இருந்து தயாரிப்புகள் நேர்மையற்ற முறையில் பெறப்பட்டன, அதாவது திருடப்பட்டவை என்பதை புரிந்து கொண்டனர். ஆனால் பசி இந்த மக்களை திருடத் தள்ளியது. மாருசியா தனது தந்தையின் வார்த்தைகளை அவள் பசியுடன் இருந்ததை உறுதிப்படுத்தினாள், இறைச்சி நல்லது.

வீடு திரும்பிய வாஸ்யா, வாழ்க்கையைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டதைப் பிரதிபலித்தார். அவரது நண்பர்கள் பிச்சைக்காரர்கள், வீடு இல்லாத திருடர்கள். இந்த வார்த்தைகள் எப்போதும் மற்றவர்களின் அவமதிப்பு மனப்பான்மையுடன் தொடர்புடையவை. ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் வலேக் மற்றும் மருஸ்யா மீது மிகவும் வருந்தினார். எனவே, இந்த ஏழைக் குழந்தைகளுடனான அவரது இணைப்பு "மன செயல்முறையின்" விளைவாக மட்டுமே தீவிரமடைந்தது. ஆனால் திருடுவது நல்லதல்ல என்ற நனவும் அப்படியே இருந்தது.

தோட்டத்தில், வாஸ்யா எப்போதுமே பயந்த தனது தந்தையிடம் மோதினார், இப்போது, \u200b\u200bஒரு ரகசியம் இருந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் இன்னும் பயந்தார். அவர் எங்கே என்று அவரது தந்தை கேட்டபோது, \u200b\u200bசிறுவன் தனது வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக ஒரு நடைக்கு வெளியே வந்ததாகக் கூறி பொய் சொன்னான். "மோசமான சமுதாயத்துடனான" தனது தொடர்பைப் பற்றி தந்தை கண்டுபிடிப்பார், நண்பர்களுடன் சந்திப்பதைத் தடை செய்வார் என்ற எண்ணத்தால் வாஸ்யா பயந்து போனார்.

பாடம் 8. இலையுதிர் காலம்.
இந்த அத்தியாயம் இலையுதிர்காலத்தின் அணுகுமுறையுடன், மருஸ்யாவின் நோய் மோசமடைந்தது என்று கூறுகிறது. வயதுவந்த மக்கள் வெளியேறக் காத்திருக்காமல், வாஸ்யா இப்போது சுதந்திரமாக நிலவறைக்கு வர முடியும். அவர் விரைவில் அவர்களிடையே தனது சொந்த மனிதரானார். நிலவறையில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் ஒரு பெரிய அறையை ஆக்கிரமித்தனர், டைபர்டியஸும் அவரது குழந்தைகளும் மற்றொரு சிறிய அறையை எடுத்துக் கொண்டனர். ஆனால் இந்த அறையில் அதிக வெயிலும், ஈரப்பதமும் குறைவாக இருந்தது.

பெரிய அறையில் ஒரு பணியிடம் இருந்தது, அதில் மக்கள் பல்வேறு கைவினைப்பொருட்கள் செய்தனர். தரையில் சவரன் மற்றும் ஸ்கிராப்புகள் இருந்தன. எல்லா இடங்களிலும் மண்ணும் கோளாறும் இருந்தது. டைபர்டியஸ் சில நேரங்களில் குடிமக்களை எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்ய கட்டாயப்படுத்தினார். வஸ்யா பெரும்பாலும் இந்த அறைக்குள் செல்லவில்லை, ஏனெனில் கட்டாய காற்று இருந்தது, இருண்ட லாவ்ரோவ்ஸ்கி அங்கு வசித்து வந்தார். ஒருமுறை சிறுவன் குடிபோதையில் லாவ்ரோவ்ஸ்கி நிலவறையில் கொண்டு வரப்படுவதைப் பார்த்தான். அவரது தலை தொங்கியது, அவரது கால்கள் படிகளில் துடித்தது, கண்ணீர் அவரது கன்னங்களில் ஓடியது. தெருவில் வாஸ்யா அத்தகைய காட்சியைக் கண்டு மகிழ்ந்திருப்பார் என்றால், இங்கே, “திரைக்குப் பின்னால்”, அலங்காரமின்றி பிச்சைக்காரர்களின் வாழ்க்கை சிறுவனை ஒடுக்கியது.

இலையுதிர்காலத்தில், வாஸ்யா வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது மிகவும் கடினமாகிவிட்டது. தனது நண்பர்களிடம் வந்தபோது, \u200b\u200bமருசா மோசமடைந்து வருவதைக் கவனித்தார். அவள் படுக்கையில் அதிகம் படுத்தாள். அந்தப் பெண் தன் சகோதரி சோனியாவைப் போலவே வாஸ்யாவிற்கும் அன்பானாள். மேலும், இங்கே யாரும் அவரைப் பற்றி முணுமுணுக்கவில்லை, அவதூறுக்காக அவரை நிந்திக்கவில்லை, சிறுவனின் தோற்றத்தைப் பற்றி மருஸ்யா இன்னும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார். வலெக் அவரை ஒரு சகோதரனைப் போல அணைத்துக்கொண்டார், டைபர்ட்சி கூட சில சமயங்களில் மூவரையும் விசித்திரமான கண்களால் பார்த்தார், அதில் ஒரு கண்ணீர் பிரகாசித்தது.

பல நாட்கள் மீண்டும் வானிலை நன்றாக இருந்தபோது, \u200b\u200bவாஸ்யாவும் வலேக்கும் ஒவ்வொரு நாளும் மருஸ்யாவை மாடிக்கு அழைத்துச் சென்றனர். இங்கே அவள் உயிரோடு வருவது போல் தோன்றியது. ஆனால் இது நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை. வாஸ்யாவின் மீதும் மேகங்கள் கூடிவந்தன. ஒருமுறை ஜானுஸ் தனது தந்தையுடன் எதையாவது பேசுவதைப் பார்த்தார். அவர் கேட்டதிலிருந்து, இது தனது நண்பர்களை நிலவறையிலிருந்து கவலைப்படுவதாக வாஸ்யா புரிந்து கொண்டார், ஒருவேளை அவரே இருக்கலாம். அவர் கேள்விப்பட்டதைப் பற்றி சிறுவன் சொன்ன டைபர்ட்சி, நீதிபதி ஒரு நல்ல மனிதர், அவர் சட்டத்தின்படி செயல்படுகிறார் என்று கூறினார். வாஸ்யா, பான் டிராப்பின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, தனது தந்தையை ஒரு வலிமையான மற்றும் வலுவான ஹீரோவாகப் பார்த்தார். ஆனால் இந்த உணர்வு அவனது தந்தை தன்னை நேசிக்கவில்லை என்ற அறிவிலிருந்து மீண்டும் கசப்புடன் கலந்தது.

பாடம் 9. பொம்மை.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா தனது சகோதரியின் பொம்மையை மருசாவிடம் கொண்டு வந்ததை சொல்கிறது. கடைசி நல்ல நாட்கள் முடிந்துவிட்டன. மருசா மோசமாக உணர்ந்தாள். அவள் இனி படுக்கையில் இருந்து எழுந்ததில்லை, அலட்சியமாக இருந்தாள். வாஸ்யா முதலில் அவளது பொம்மைகளை அவளிடம் கொண்டு வந்தான். ஆனால் அவர்கள் அவளை நீண்ட நேரம் மகிழ்விக்கவில்லை. பின்னர் சோனியாவின் சகோதரியிடம் உதவி கேட்க முடிவு செய்தார். அவளுக்கு ஒரு பொம்மை, தாயிடமிருந்து ஒரு பரிசு, அழகான கூந்தல் இருந்தது. சிறுவன் நோய்வாய்ப்பட்ட பெண்ணைப் பற்றி சோனியாவிடம் சொன்னான், அவளுக்காக சிறிது நேரம் ஒரு பொம்மையைக் கேட்டான். சோனியா ஒப்புக்கொண்டார்.

பொம்மை உண்மையில் மருஸ்யா மீது ஒரு அற்புதமான விளைவை ஏற்படுத்தியது. அவள் உயிரோடு வருவது போல் தோன்றியது, வாஸ்யாவைக் கட்டிப்பிடித்து, சிரித்து பொம்மையுடன் பேசினாள். அவள் படுக்கையில் இருந்து எழுந்து தன் சிறிய மகளை அறையைச் சுற்றி அழைத்துச் சென்றாள், சில சமயங்களில் கூட ஓடுகிறாள். ஆனால் பொம்மை வாஸ்யாவுக்கு நிறைய கவலைகளைத் தந்தது. அவர் அவளை மலையில் ஏற்றிச் சென்றபோது, \u200b\u200bபழைய ஜானுஷை சந்தித்தார். பின்னர் சோனியாவின் ஆயா காணாமல் போன பொம்மையைக் கண்டுபிடித்தார். சிறுமி தனது ஆயாவை அமைதிப்படுத்த முயன்றாள், பொம்மை ஒரு நடைக்கு சென்றுவிட்டதாகவும், விரைவில் திரும்பி வருவதாகவும் கூறினார். அவரது செயல் விரைவில் வெளிப்படும் என்று வாஸ்யா எதிர்பார்த்தார், பின்னர் அவரது தந்தை எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடிப்பார். அவர் ஏற்கனவே ஏதோ சந்தேகப்பட்டார். ஜானுஸ் மீண்டும் அவரிடம் வந்தார். வாஸ்யாவை வீட்டை விட்டு வெளியேற தந்தை தடை விதித்தார்.

ஐந்தாவது நாளில், தந்தை எழுந்திருக்குமுன் சிறுவன் வழுக்கி விழுந்தான். அவர் நிலவறைக்கு வந்து மருசா மோசமாகிவிட்டதைக் கண்டுபிடித்தார். அவள் யாரையும் அடையாளம் காணவில்லை. வாஸ்யா தனது அச்சங்களைப் பற்றி வலேக்கிடம் சொன்னார், சிறுவர்கள் மாருஸ்யாவிடமிருந்து பொம்மையை எடுத்து சோனியாவுக்கு திருப்பித் தர முடிவு செய்தனர். ஆனால் நோய்வாய்ப்பட்ட சிறுமியின் கையின் கீழ் இருந்து பொம்மை எடுக்கப்பட்டவுடன், அவள் மிகவும் அமைதியாக அழத் தொடங்கினாள், அத்தகைய வருத்தத்தின் வெளிப்பாடு அவள் முகத்தில் தோன்றியது, வாஸ்யா உடனடியாக பொம்மையைத் திருப்பி வைத்தாள். வாழ்க்கையில் உள்ள ஒரே மகிழ்ச்சியின் தனது சிறிய நண்பரை இழக்க விரும்புவதாக அவர் உணர்ந்தார்.

வீட்டில் வாஸ்யாவை அவரது தந்தை, கோபமான ஆயா மற்றும் கண்ணீர் படிந்த சோனியா சந்தித்தார். தந்தை மீண்டும் சிறுவனை வீட்டை விட்டு வெளியேற தடை விதித்தார். நான்கு நாட்கள் அவர் உடனடி பழிவாங்கலை எதிர்பார்த்து தவித்தார். அந்த நாள் வந்துவிட்டது. அவர் தனது தந்தையின் அலுவலகத்திற்கு வரவழைக்கப்பட்டார். அவர் தனது மனைவியின் உருவப்படத்தின் முன் அமர்ந்திருந்தார். பின்னர் அவர் தனது மகனிடம் திரும்பி, தனது சகோதரியிடமிருந்து பொம்மையை எடுத்தாரா என்று கேட்டார். அவர் அவளை அழைத்துச் சென்றதாக வாஸ்யா ஒப்புக்கொண்டார், சோனியா அதை செய்ய அனுமதித்தார். பின்னர் தந்தை எங்கு பொம்மையை எடுத்தார் என்று சொல்லக் கோரினார். ஆனால் சிறுவன் அதை செய்ய மறுத்துவிட்டான்.

அது எப்படி முடிந்திருக்கும் என்று தெரியவில்லை, ஆனால் பின்னர் டைபர்டியஸ் அலுவலகத்தில் தோன்றினார். அவர் ஒரு பொம்மையைக் கொண்டுவந்தார், பின்னர் சம்பவத்தைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் சொல்ல நீதிபதியை தன்னுடன் செல்லச் சொன்னார். தந்தை மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார், ஆனால் கீழ்ப்படிந்தார். அவர்கள் கிளம்பினர், வாஸ்யா அலுவலகத்தில் தனியாக இருந்தார். என் தந்தை படிப்புக்கு திரும்பியபோது, \u200b\u200bஅவரது முகம் குழப்பமடைந்தது. மகனின் தோளில் கை வைத்தான். ஆனால் இப்போது சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு சிறுவனின் தோள்பட்டையை பலமாகப் பிடித்துக் கொண்ட கனமான கை அல்ல. தந்தை மகனின் தலையில் அடித்தார்.

டைபூர்ட்ஸி வாஸ்யாவை மடியில் வைத்து, நிலவறைக்கு வரச் சொன்னார், அவரது தந்தை அதை அனுமதிப்பார், ஏனெனில் மருஸ்யா இறந்தார். பான் டிராப் வெளியேறினார், வாஸ்யா தனது தந்தையுடன் ஏற்பட்ட மாற்றங்களைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார். அவரது பார்வை அன்பையும் தயவையும் வெளிப்படுத்தியது. இப்போது தன் தந்தை எப்போதுமே அத்தகைய கண்களால் அவரைப் பார்ப்பார் என்பதை வஸ்யா உணர்ந்தார். பின்னர் அவர் தனது தந்தையிடம் மருஸ்யாவிடம் விடைபெற மலைக்கு செல்ல அனுமதிக்குமாறு கேட்டார். தந்தை உடனடியாக ஒப்புக்கொண்டார். மேலும் அவர் டைபர்ட்சியாவுக்காக வாஸ்யா பணத்தையும் கொடுத்தார், ஆனால் நீதிபதியிடமிருந்து அல்ல, அவர் சார்பாக வாஸ்யா.

முடிவுரை
மருஸ்யா டைபர்ட்சி மற்றும் வலெக் ஆகியோரின் இறுதிச் சடங்குகள் எங்காவது காணாமல் போயின. பழைய தேவாலயம் காலப்போக்கில் இன்னும் சரிந்தது. ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் ஒரே ஒரு கல்லறை மட்டுமே பச்சை நிறத்தில் இருந்தது. இது மாருஸ்யாவின் கல்லறை. வாஸ்யா, அவரது தந்தை மற்றும் சோனியா அடிக்கடி அவளை சந்தித்தனர். வாஸ்யாவும் சோனியாவும் அங்கு ஒன்றாகப் படித்து, சிந்தித்து, தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். இங்கே அவர்கள், தங்கள் ஊரை விட்டு வெளியேறி, சபதம் செய்தனர்.

பாடம் 1. இடிபாடுகள்.
முதல் அத்தியாயம் ஒரு பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகள் மற்றும் கியாஜ்-நகரத்திலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லாத ஒரு தீவின் தேவாலயத்தின் கதையைச் சொல்கிறது, அங்கு முக்கிய கதாபாத்திரமான வாஸ்யா என்ற சிறுவன் வாழ்ந்தான். பையனுக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது அவரது தாயார் இறந்தார். மனம் உடைந்த தந்தை தன் மகனுக்கு எந்த கவனமும் செலுத்தவில்லை. அவர் எப்போதாவது வாஸ்யாவின் தங்கையை மட்டுமே கவனித்தார், ஏனென்றால் அவர் தனது தாயைப் போலவே இருந்தார். மேலும் வாஸ்யா தனியாக விடப்பட்டார். அவர் தனது பெரும்பாலான நேரத்தை தெருவில் கழித்தார். பழைய கோட்டையின் இடிபாடுகள் அவரைப் பற்றிய பயங்கரமான கதைகளைச் சொன்னதால், அவற்றின் மர்மத்தால் அவரை ஈர்த்தன.

இந்த கோட்டை ஒரு பணக்கார போலந்து நில உரிமையாளருக்கு சொந்தமானது. ஆனால் குடும்பம் ஏழைகளாக மாறியது, கோட்டை பாழடைந்தது. நேரம் அவரை அழித்தது. அதைக் கட்டிய கைப்பற்றப்பட்ட துருக்கியர்களின் எலும்புகளில் அது நிற்கிறது என்று கோட்டையைப் பற்றி கூறப்பட்டது. கைவிடப்பட்ட யூனிட் தேவாலயம் கோட்டையிலிருந்து வெகு தொலைவில் இல்லை. அதில், நகர மக்களும், அண்டை கிராமங்களில் வசிப்பவர்களும் ஒரு முறை தொழுகைக்காக கூடினர். இப்போது தேவாலயம் கோட்டையைப் போலவே வீழ்ச்சியடைந்து கொண்டிருந்தது. நீண்ட காலமாக, கோட்டையின் இடிபாடுகள் தலைக்கு மேல் கூரையைத் தேடி அங்கு வந்த ஏழை மக்களுக்கு புகலிடமாக இருந்தன, ஏனென்றால் இங்கு இலவசமாக வாழ முடிந்தது. "கோட்டையில் வாழ்கிறார்!" ஒரு வறிய நபரின் தீவிர தேவையை குறிக்கிறது.

ஆனால் நேரம் வந்தது, கோட்டையில் மாற்றங்கள் தொடங்கியது. கோட்டையின் உரிமையாளரான பழைய எண்ணிக்கையில் நீண்ட காலமாக சேவை செய்த ஜானுஸ், நீண்ட காலமாக இறையாண்மை சாசனம் என்று அழைக்கப்படுபவற்றை வாங்குவதற்கு ஏதேனும் ஒரு வழியில் சமாளித்தார். இடிபாடுகளை நிர்வகிக்கத் தொடங்கி அங்கு மாற்றங்களைச் செய்தார். அதாவது, வயதானவர்கள் மற்றும் வயதான பெண்கள், கத்தோலிக்கர்கள் கோட்டையில் தங்கியிருந்தார்கள், அவர்கள் ஒரு "நல்ல கிறிஸ்தவர்" அல்லாத அனைவரையும் வெளியேற்றினர். விரட்டியடிக்கப்பட்ட மக்களின் அலறல்களும் அலறல்களும் தீவு முழுவதும் ஓடின. இந்த மாற்றங்களைக் கவனித்த வாஸ்யா, மனித கொடுமையால் ஆழ்ந்த மன உளைச்சலுக்கு ஆளானார். அப்போதிருந்து, இடிபாடுகள் அவருக்கான ஈர்ப்பை இழந்துவிட்டன. ஒருமுறை ஜானுஸ் அவரைக் கையால் இடிபாடுகளுக்கு அழைத்துச் சென்றார். ஆனால் வாஸ்யா விடுபட்டு, கண்ணீருடன் வெடித்து ஓடிவிட்டான்.

பாடம் 2. சிக்கலான இயல்புகள்.
பிச்சைக்காரர்களை கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றிய பின்னர் பல இரவுகளில், நகரம் மிகவும் அமைதியற்றதாக இருந்தது. வீடற்ற மக்கள் மழையில் நகரின் தெருக்களில் அலைந்து திரிந்தனர். வசந்தம் முழுமையாக அதன் சொந்தமாக வந்தபோது, \u200b\u200bஇந்த மக்கள் எங்காவது காணாமல் போனார்கள். இரவில் நாய்களின் குரைப்பு இல்லை, வேலிகளைத் தட்டவில்லை. வாழ்க்கை மீண்டும் பாதையில் வந்தது. சனிக்கிழமைகளில் யாராவது பிச்சை எடுக்க வேண்டும் என்று உள்ளூர்வாசிகள் நம்பியதால், கோட்டையில் வசிப்பவர்கள் மீண்டும் வீடு வீடாகச் செல்லத் தொடங்கினர்.

ஆனால் கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பிச்சைக்காரர்களுக்கு நகர மக்களிடமிருந்து அனுதாபம் கிடைக்கவில்லை. அவர்கள் இரவில் நகரத்தை சுற்றித் திரிவதை நிறுத்தினர். மாலையில், இந்த இருண்ட புள்ளிவிவரங்கள் தேவாலயத்தின் இடிபாடுகளிலிருந்து மறைந்துவிட்டன, காலையில் அவை ஒரே பக்கத்திலிருந்து ஊர்ந்து சென்றன. தேவாலயத்தில் நிலவறைகள் இருப்பதாக நகரத்தில் கூறப்பட்டது. அங்குதான் நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் குடியேறினர். நகரத்தில் தோன்றியதால், அவர்கள் உள்ளூர்வாசிகளிடையே கோபத்தையும் விரோதத்தையும் ஏற்படுத்தினர், ஏனெனில் அவர்கள் கோட்டையில் வசிப்பவர்களிடமிருந்து அவர்களின் நடத்தையில் வேறுபடுகிறார்கள். அவர்கள் பிச்சைக் கேட்கவில்லை, ஆனால் தங்களுக்குத் தேவையானதை எடுத்துக் கொள்ள விரும்பினர். இதற்காக, அவர்கள் பலவீனமாக இருந்தால் அவர்கள் கடுமையான துன்புறுத்தலுக்கு ஆளானார்கள், அல்லது அவர்கள் பலமாக இருந்தால் நகர மக்களை துன்பப்படுத்தினர். அவர்கள் நகர மக்களை அவமதிப்புடனும் எச்சரிக்கையுடனும் நடத்தினர்.

இந்த நபர்களில் குறிப்பிடத்தக்க நபர்கள் இருந்தனர். உதாரணமாக, "பேராசிரியர்". அவர் முட்டாள்தனத்தால் அவதிப்பட்டார். அவர் ஒரு காலத்தில் ஒரு ஆசிரியர் என்று கூறப்பட்டதால் அவருக்கு "பேராசிரியர்" என்று செல்லப்பெயர் சூட்டப்பட்டது. அவர் பாதிப்பில்லாத மற்றும் சாந்தகுணமுள்ளவர், தெருக்களில் நடந்து தொடர்ந்து எதையோ முணுமுணுத்தார். அவரது இந்த பழக்கத்தை மக்கள் பொழுதுபோக்குக்காக பயன்படுத்தினர். ஏதேனும் கேள்வியுடன் "பேராசிரியரை" நிறுத்தி, அவர் தடையின்றி மணிக்கணக்கில் பேச முடியும் என்ற உண்மையை அவர்கள் மகிழ்ந்தனர். இந்த முணுமுணுப்பின் கீழ் ஒரு குடியிருப்பாளர் தூங்கலாம், எழுந்திருக்கலாம், மேலும் "பேராசிரியர்" அவருக்கு மேல் நின்றார். "பேராசிரியர்", அறியப்படாத ஒரு காரணத்திற்காக, எந்தவொரு துளையிடும் மற்றும் வெட்டும் பொருள்களுக்கும் மிகவும் பயந்திருந்தார். தெருவில் இருந்தவர் முணுமுணுத்து சோர்வடைந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் கத்தினார்: "கத்திகள், கத்தரிக்கோல், ஊசிகள், ஊசிகளும்!" "பேராசிரியர்" அவரது மார்பைப் பிடித்து, அதைக் கீறி, அவர்கள் இதயத்திற்கு ஒரு கொக்கினைக் கவர்ந்ததாகக் கூறினார், மிகவும் இதயத்திற்கு. மற்றும் அவசரமாக வெளியேறினார்.

கோட்டையிலிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பிச்சைக்காரர்கள் எப்போதும் ஒருவருக்கொருவர் நின்றார்கள். "பேராசிரியரின்" கேலிக்கூத்து தொடங்கியபோது, \u200b\u200bபான் துர்கெவிச் அல்லது பயோனெட்-ஜங்கர் ஜ aus சைலோவ் சாதாரண மக்களின் கூட்டத்திற்குள் பறந்தார். பிந்தையது நீல-ஊதா மூக்கு மற்றும் வீங்கிய கண்களுடன் அந்தஸ்தில் மிகப்பெரியது. ஜ aus சைலோவ் நீண்ட காலமாக நகர மக்களுடன் வெளிப்படையாகப் போரில் ஈடுபட்டுள்ளார். துன்புறுத்தப்பட்ட "பேராசிரியருக்கு" அடுத்தபடியாக அவர் தன்னைக் கண்டால், அவரது அழுகைகளை தெருக்களில் நீண்ட நேரம் கேட்க முடிந்தது, ஏனென்றால் அவர் ஊரைச் சுற்றி விரைந்து, கைக்கு வந்த அனைத்தையும் அழித்தார். யூதர்கள் குறிப்பாக பாதிக்கப்பட்டனர். பயோனெட்-ஜங்கர் யூத படுகொலைகளை ஏற்பாடு செய்தார்.

குடிபோதையில் இருந்த முன்னாள் அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி மீது நகர மக்களும் தங்களை மகிழ்வித்தனர். நினைவில், லாவ்ரோவ்ஸ்கியை "பான் எழுத்தாளர்" என்று உரையாற்றிய நேரம் அனைவருக்கும் இருந்தது. இப்போது அவர் ஒரு மோசமான பார்வை. லாவ்ரோவ்ஸ்கியின் வீழ்ச்சி விடுதியின் மகள் அண்ணாவின் டிராகன் அதிகாரியுடன் தப்பித்தபின் தொடங்கியது, அவருடன் அந்த அதிகாரி காதலித்து வந்தார். படிப்படியாக அவர் தன்னைக் குடித்துவிட்டு, வேலியின் கீழ் அல்லது ஒரு குட்டையில் எங்காவது அடிக்கடி காணப்பட்டார். அவர் தன்னை வசதியாக்கி, கால்களை நீட்டி, பழைய வேலி அல்லது பிர்ச் மரத்தில் தனது வருத்தத்தை ஊற்றினார், அதாவது, தனது இளமை பற்றி பேசினார், அது முற்றிலும் பாழாகிவிட்டது.

பல்வேறு குற்றங்களில் தன்னை குற்றம் சாட்டிய லாவ்ரோவ்ஸ்கியின் வெளிப்பாடுகளை வாஸ்யாவும் அவரது தோழர்களும் அடிக்கடி கண்டனர். அவர் தனது தந்தையை கொன்றார், தாயையும் சகோதரிகளையும் சகோதரர்களையும் கொன்றார் என்று கூறினார். குழந்தைகள் அவரது வார்த்தைகளை நம்பினர், மேலும் லாவ்ரோவ்ஸ்கிக்கு பல தந்தைகள் இருந்ததை மட்டுமே ஆச்சரியப்படுத்தினர், ஏனெனில் அவர் ஒருவரின் இதயத்தை ஒரு வாளால் துளைத்து, மற்றவரை விஷத்தால் விஷம் வைத்து, மூன்றாவது பாதாளத்தை படுகுழியில் மூழ்கடித்தார். பெரியவர்கள் இந்த வார்த்தைகளை மறுத்தனர், அதிகாரியின் பெற்றோர் பசி மற்றும் நோயால் இறந்தனர் என்று கூறினார்.

எனவே, முணுமுணுத்து, லாவ்ரோவ்ஸ்கி தூங்கிவிட்டார். மிக பெரும்பாலும் அது மழையில் நனைக்கப்பட்டு, தூசியால் மூடப்பட்டிருந்தது. பல முறை அவர் பனியின் கீழ் இறந்துபோனார். ஆனால் அவர் எப்போதும் மகிழ்ச்சியான பான் துர்கெவிச்சினால் வெளியேற்றப்பட்டார், அவர் குடிபோதையில் இருந்த அதிகாரியைப் பற்றி தன்னால் முடிந்தவரை அக்கறை காட்டினார். "பேராசிரியர்" மற்றும் லாவ்ரோவ்ஸ்கி போலல்லாமல், துர்கேவிச் நகரவாசிகளால் கோரப்படாதவர் அல்ல. மாறாக, அவர் தன்னை ஒரு ஜெனரல் என்று அழைத்தார், மேலும் தன்னைச் சுற்றியுள்ள அனைவரையும் தன்னை அழைத்துக் கொள்ளும்படி கட்டாயப்படுத்தினார். எனவே, அவர் எப்போதும் முக்கியமாக நடந்துகொண்டார், அவரது புருவங்கள் கடுமையாக முகம் சுளித்தன, மற்றும் அவரது கைமுட்டிகள் சண்டைக்கு தயாராக இருந்தன. ஜெனரல் எப்போதும் குடிபோதையில் இருந்தார்.

ஓட்காவிற்கு பணம் இல்லை என்றால், துர்கேவிச் உள்ளூர் அதிகாரிகளிடம் சென்றார். அவர் முதலில் கவுண்டி நீதிமன்ற எழுத்தரின் வீட்டிற்குச் சென்றார், பார்வையாளர்களின் கூட்டத்திற்கு முன்னால், நகரத்தில் நன்கு அறியப்பட்ட சில வழக்குகளில் முழு நடிப்பையும் நிகழ்த்தினார், வாதி மற்றும் பிரதிவாதி இருவரையும் சித்தரித்தார். நீதிமன்ற நடவடிக்கைகளை அவர் நன்கு அறிந்திருந்தார், எனவே விரைவில் சமையல்காரர் வீட்டை விட்டு வெளியேறி பொது பணத்தை கொடுத்தார். துர்கேவிச் தனது மறுபிரவேசத்துடன் வந்த ஒவ்வொரு வீட்டிலும் இது நடந்தது. அவர் நகர ஆளுநர் கோட்ஸின் வீட்டில் பயணத்தை முடித்தார், அவர் அடிக்கடி தனது தந்தை மற்றும் பயனாளி என்று அழைத்தார். இங்கே அவருக்கு ஒரு பரிசு வழங்கப்பட்டது, அல்லது ஜெனரலை விரைவாகக் கட்டுப்படுத்திய புட்டார் மிகிதாவின் பெயர், அவரை தோளில் சுமந்து சிறைக்கு கொண்டு சென்றது.

இந்த நபர்களைத் தவிர, பல இருண்ட ஆளுமைகள் தேவாலயத்தில் பதுங்கியிருந்து, சிறிய திருட்டில் ஈடுபட்டனர். அவர்கள் நெருக்கமாக இருந்தனர், ஒரு குறிப்பிட்ட டைபர்டியஸ் டிராப் அவர்களை வழிநடத்தினார். அவர் யார், அவர் எங்கிருந்து வந்தார் என்பது யாருக்கும் தெரியாது. அவர் ஒரு உயரமான மனிதர், குனிந்து, பெரிய மற்றும் வெளிப்படையான அம்சங்களைக் கொண்டிருந்தார். குறைந்த நெற்றி மற்றும் நீண்ட தாடையுடன், அவர் ஒரு குரங்கை ஒத்திருந்தார். ஆனால் டைபர்டியஸின் கண்கள் அசாதாரணமானவை: அவை புருவங்களைத் தாண்டி பிரகாசித்தன, அசாதாரண நுண்ணறிவு மற்றும் நுண்ணறிவால் பிரகாசித்தன.

பான் டைபர்டியஸின் உதவித்தொகையைப் பார்த்து அனைவரும் ஆச்சரியப்பட்டார்கள். சிசரோ, ஜெனோபோன், விர்ஜில் ஆகியவற்றை அவர் இதயத்தால் மணிக்கணக்கில் படிக்க முடிந்தது. டைபர்டியஸின் தோற்றம் மற்றும் அவரது கல்வி குறித்து வெவ்வேறு வதந்திகள் வந்தன. ஆனால் இது ஒரு மர்மமாகவே இருந்தது. மற்றொரு மர்மம் டிராபில் குழந்தைகள், ஏழு வயது சிறுவன் மற்றும் மூன்று பெண் குழந்தை. வலெக் (அதுதான் அந்தச் சிறுவனின் பெயர்) சில சமயங்களில் நகரத்தை சும்மா சுற்றித் திரிந்தாள், அந்தப் பெண் ஒரு முறை மட்டுமே காணப்பட்டாள், அவள் எங்கே இருக்கிறாள் என்று யாருக்கும் தெரியாது.

பாடம் 3. நானும் என் தந்தையும்.
இந்த அத்தியாயம் தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான உறவைப் பற்றி விவாதிக்கிறது. ஜெனரல் துர்கேவிச்சின் மறுபிரவேசத்திலோ அல்லது டிராப்பின் கேட்பவர்களிடமோ காணப்படுவதால், பழைய ஜானுஷ் பெரும்பாலும் மோசமான சமூகத்தில் இருப்பதாக வாஸ்யாவிடம் கூறினார். வாஸ்யாவின் தாயார் இறந்ததிலிருந்தும், அவரது தந்தை அவரிடம் கவனம் செலுத்துவதை நிறுத்தியதிலிருந்தும், சிறுவன் வீட்டில் இல்லை. அவர் தனது தந்தையுடன் சந்திப்பதைத் தவிர்த்தார், ஏனென்றால் அவரது முகம் எப்போதும் கடுமையானதாக இருந்தது. எனவே, அதிகாலையில் அவர் நகரத்திற்கு புறப்பட்டு, ஜன்னலிலிருந்து வெளியேறி, மாலை தாமதமாக திரும்பி ஜன்னல் வழியாக திரும்பினார். சிறிய சகோதரி சோனியா இன்னும் விழித்திருந்தால், பையன் தனது அறைக்குள் பதுங்கி அவளுடன் விளையாடுவான்.

அதிகாலையில் வாஸ்யா நகரத்தை விட்டு வெளியேறினான். இயற்கையின் விழிப்புணர்வைக் காண அவர் மிகவும் விரும்பினார், நகர சிறைக்கு அருகில் ஒரு நாட்டு தோப்பில் அலைந்தார். சூரியன் உதித்தபோது, \u200b\u200bபசி தன்னை உணர்ந்தபடியே வீட்டிற்குச் சென்றார். அவர்கள் சிறுவனை ஒரு நாடோடி, பயனற்ற பையன் என்று அழைத்தனர். தந்தை அதையே நம்பினார். அவர் தனது மகனை வளர்க்க முயன்றார், ஆனால் அவரது முயற்சிகள் அனைத்தும் தோல்வியில் முடிந்தது. இழப்பிலிருந்து மிகுந்த வருத்தத்தின் தடயங்களுடன் தந்தையின் கடுமையான முகத்தைப் பார்த்த வாஸ்யா வெட்கப்பட்டு, கண்களைத் தாழ்த்தி தன்னை மூடிக்கொண்டார். தந்தை சிறுவனை கவர்ந்திருந்தால், எல்லாம் முற்றிலும் வித்தியாசமாக இருந்திருக்கும். ஆனால் அந்த மனிதன் அவனை வருத்தக் கண்களால் பார்த்தான்.

சில சமயங்களில் தந்தை வாஸ்யா தனது தாயை நினைவில் வைத்திருக்கிறாரா என்று கேட்டார். ஆம், அவன் அவளை நினைவு கூர்ந்தான். இரவில் அவன் அவள் கைகளுக்கு எதிராக எப்படி அழுத்தினாள், அவள் எப்படி நோய்வாய்ப்பட்டாள். இப்போது அவர் ஒரு குழந்தையின் மார்பில் கூட்டமாக இருந்த அன்பிலிருந்து உதடுகளில் மகிழ்ச்சியின் புன்னகையுடன் இரவில் அடிக்கடி எழுந்தார். அவர் தனது தாயின் மனநிலையை ஏற்றுக்கொள்வதற்காக தனது கைகளை நீட்டினார், ஆனால் அவள் இப்போது இல்லை என்பதை நினைவு கூர்ந்தார், மேலும் வலி மற்றும் துக்கத்திலிருந்து கடுமையாக அழுதார். ஆனால் சிறுவனின் நிலையான இருள் காரணமாக இதையெல்லாம் தன் தந்தையிடம் சொல்ல முடியவில்லை. மேலும் அவர் இன்னும் அதிகமாக பயமுறுத்துகிறார்.

தந்தைக்கும் மகனுக்கும் இடையிலான இடைவெளி பரவலாக வளர்ந்தது. வாஸ்யா முற்றிலுமாக கெட்டுப்போனதாகவும், சுயநல இதயம் கொண்டவர் என்றும் தந்தை முடிவு செய்தார். ஒரு நாள் சிறுவன் தோட்டத்தில் தன் தந்தையைப் பார்த்தான். அவர் சந்துகள் வழியாக நடந்து சென்றார், அவரது முகத்தில் அத்தகைய வேதனை இருந்தது, வாஸ்யா தனது கழுத்தில் தன்னைத் தூக்கி எறிய விரும்பினார். ஆனால் தந்தை தன் மகனை கடுமையாகவும் குளிராகவும் சந்தித்தார், அவருக்கு என்ன தேவை என்று மட்டுமே கேட்டார். ஆறு வயதிலிருந்தே, வாஸ்யா “தனிமையின் திகில்” முழுவதையும் கற்றுக்கொண்டார். அவர் தனது சகோதரியை மிகவும் நேசித்தார், அவள் தயவுசெய்து பதிலளித்தாள். ஆனால் அவர்கள் விளையாட ஆரம்பித்தவுடன், பழைய ஆயா சோனியாவை அழைத்துக்கொண்டு தனது அறைக்கு அழைத்துச் சென்றார். மேலும் வாஸ்யா தனது சகோதரியுடன் குறைவாகவே விளையாட ஆரம்பித்தார். அவர் ஒரு வாக்பான்ட் ஆனார்.

நகர மக்களின் வாழ்க்கையைப் பார்த்து பல நாட்கள் அவர் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார். சில நேரங்களில் வாழ்க்கையின் சில படங்கள் அவரை வேதனையான பயத்துடன் நிறுத்தின. பிரகாசமான புள்ளிகளாக அவரது ஆன்மா மீது பதிவுகள் விழுந்தன. நகரத்தில் ஆராயப்படாத இடங்கள் இல்லாதபோது, \u200b\u200bபிச்சைக்காரர்கள் அங்கிருந்து வெளியேற்றப்பட்ட பின்னர் கோட்டையின் இடிபாடுகள் வாஸ்யாவுக்கான வேண்டுகோளை இழந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் அடிக்கடி தேவாலயத்தை சுற்றி நடக்க ஆரம்பித்தார், அங்கு ஒரு மனித இருப்பைக் கண்டுபிடிக்க முயன்றார். தேவாலயத்தை உள்ளே இருந்து ஆய்வு செய்ய அவருக்கு யோசனை வந்தது.

பாடம் 4. நான் ஒரு புதிய அறிமுகத்தைப் பெறுகிறேன்.
இந்த அத்தியாயம் டைபர்ட்சியா டிராப்பின் குழந்தைகளை வாஸ்யா எவ்வாறு சந்தித்தார் என்பதைக் கூறுகிறது. மூன்று டோம்பாய்ஸ் குழுவைக் கூட்டி, அவர் தேவாலயத்திற்குச் சென்றார். சூரியன் மறைந்து கொண்டிருந்தது. சுற்றி யாரும் இல்லை. ம ile னம். சிறுவர்கள் பயந்தார்கள். தேவாலயத்தின் கதவு ஏறியது. வஸ்யா தனது தோழர்களின் உதவியுடன் தரையில் உயரமாக இருந்த ஒரு ஜன்னல் வழியாக ஏற நினைத்தார். முதலில் அவர் ஜன்னல் சட்டகத்தில் தொங்கிக் கொண்டு உள்ளே பார்த்தார். அவருக்கு முன்னால் ஒரு ஆழமான துளை இருப்பது அவருக்குத் தோன்றியது. மனித இருப்புக்கான அறிகுறி எதுவும் இல்லை. கீழே நின்று சோர்வாக இருந்த இரண்டாவது பையனும் ஜன்னல் சட்டகத்தில் தொங்கிக்கொண்டு தேவாலயத்திற்குள் பார்த்தான். தனது பெல்ட்டில் உள்ள அறைக்குச் செல்லுமாறு வஸ்யா அவரை அழைத்தார். ஆனால் அவர் மறுத்துவிட்டார். பின்னர் வாஸ்யா அங்கே இறங்கி, இரண்டு பெல்ட்களைக் கட்டிக்கொண்டு ஜன்னல் சட்டகத்தின் மேல் இணைத்துக்கொண்டார்.

அவர் பயந்து போனார். விழுந்த பிளாஸ்டரின் கர்ஜனையும், விழித்த ஆந்தையின் சிறகுகளின் சத்தமும், இருண்ட மூலையில் சிம்மாசனத்தின் கீழ் ஒரு பொருள் மறைந்துபோனபோது, \u200b\u200bவாஸ்யாவின் நண்பர்கள் தலைகீழாக தப்பி ஓடிவிட்டனர். வாஸ்யாவின் உணர்வுகளை அவரிடம் விவரிக்க முடியாது, அவர் அடுத்த உலகத்திற்கு வந்துவிட்டார் என்று தோன்றியது. அவர் இரண்டு குழந்தைகளுக்கு இடையே ஒரு அமைதியான உரையாடலைக் கேட்கும் வரை: ஒன்று மிகச் சிறியது, மற்றொன்று வாஸ்யாவின் வயது. விரைவில் சிம்மாசனத்தின் கீழ் இருந்து ஒரு உருவம் தோன்றியது.

இது சுமார் ஒன்பது வயதுடைய ஒரு இருண்ட ஹேர்டு பையன், அழுக்கு சட்டையில் மெல்லிய, இருண்ட சுருள் முடியுடன். சிறுவனைப் பார்த்ததும் வாஸ்யா உற்சாகப்படுத்தினாள். அவர் மஞ்சள் நிற முடி மற்றும் நீல நிற கண்கள் கொண்ட ஒரு பெண்ணைப் பார்த்தபோது கூட அமைதியாக உணர்ந்தார், அவர் தேவாலயத்தின் மாடியில் உள்ள ஹட்சிலிருந்து வெளியேற முயன்றார். சிறுவர்கள் சண்டையிடத் தயாராக இருந்தனர், ஆனால் அந்தப் பெண், வெளியே வந்ததும், இருண்ட ஹேர்டு ஒன்று வரை சென்று அவருடன் ஒட்டிக்கொண்டார். இது எல்லாவற்றையும் தீர்த்தது. குழந்தைகள் சந்தித்தனர். பையனின் பெயர் வலேக் என்றும், அந்தப் பெண்ணின் பெயர் மருஸ்யா என்றும் வாஸ்யா அறிந்து கொண்டார். அவர்கள் சகோதரர் மற்றும் சகோதரி. வாஸ்யா தனது சட்டைப் பையில் இருந்து ஆப்பிள்களை வெளியே இழுத்து, தனது புதிய அறிமுகமானவர்களுக்கு சிகிச்சை அளித்தார்.

ஜன்னல் வழியாக திரும்பி வர வாஸ்யாவுக்கு வலெக் உதவினார், அவரும் மருஸ்யாவும் மற்றொரு நகர்வுடன் வெளியேறினர். அழைக்கப்படாத விருந்தினரை அவர்கள் பார்த்தார்கள், மாருஸ்யா மீண்டும் வருவாரா என்று கேட்டார். வாஸ்யா வருவதாக உறுதியளித்தார். பெரியவர்கள் தேவாலயத்தில் இல்லாதபோதுதான் வலெக் அவரை வர அனுமதித்தார். ஒரு புதிய அறிமுகம் பற்றி யாரிடமும் சொல்ல வேண்டாம் என்று அவர் வாஸ்யாவிடம் ஒரு வாக்குறுதியையும் எடுத்தார்.

பாடம் 5. அறிமுகம் தொடர்கிறது.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா தனது புதிய அறிமுகமானவர்களுடன் எவ்வாறு மேலும் மேலும் இணைந்தார், ஒவ்வொரு நாளும் அவர்களைப் பார்க்கிறார். அவர் நகரத்தின் தெருக்களில் ஒரே ஒரு நோக்கத்துடன் அலைந்தார் - பெரியவர்கள் தேவாலயத்தை விட்டு வெளியேறினார்களா என்று. நகரத்தில் அவர்களைப் பார்த்தவுடனேயே அவர் உடனடியாக மலைக்குச் சென்றார். வலெக் சிறுவனை நிதானத்துடன் சந்தித்தார். ஆனால் வாஸ்யா தனக்காகக் கொண்டுவந்த பரிசுகளைப் பார்த்து மரோசியா மகிழ்ச்சியுடன் கைகளைத் தெறித்தாள். மருஸ்யா மிகவும் வெளிர், சிறியவள், அவளுடைய வயதுக்கு அல்ல. அவள் புல்லின் கத்தி போல தடுமாறி மோசமாக நடந்தாள். மெல்லிய, மெல்லிய, அவள் சில நேரங்களில் மிகவும் சோகமாக இருந்தாள், குழந்தைத்தனமாக இல்லை. வாஸ்யா மருஸ்யா தனது நோயின் கடைசி நாட்களில் தனது தாயை ஒத்திருந்தார்.

சிறுவன் மருஸ்யாவை தனது சகோதரி சோனியாவுடன் ஒப்பிட்டார். அவர்களுக்கும் ஒரே வயது. ஆனால் சோனியா ஒரு குண்டான, மிகவும் கலகலப்பான பெண், எப்போதும் அழகான ஆடைகளை அணிந்திருந்தார். மாருஸ்யா ஒருபோதும் ஒருபோதும் மிதக்கவில்லை, அவளும் மிகவும் அரிதாகவும் அமைதியாகவும் சிரித்தாள், வெள்ளி மணி ஒலித்தது போல. அவளுடைய உடை அழுக்காகவும் பழையதாகவும் இருந்தது, அவளுடைய தலைமுடி ஒருபோதும் சடை போடப்படவில்லை. ஆனால் தலைமுடி சோனியாவை விட ஆடம்பரமாக இருந்தது.

முதலில், வாஸ்யா மாருஸ்யாவைத் தூண்ட முயன்றார், சத்தமில்லாத விளையாட்டுகளைத் தொடங்கினார், அவற்றில் வலேக் மற்றும் மருஸ்யாவை உள்ளடக்கியது. ஆனால் அந்த பெண் அத்தகைய விளையாட்டுகளுக்கு பயந்து அழத் தயாராக இருந்தாள். புல் மீது உட்கார்ந்து, வாஸ்யாவும் வலேக்கும் அவளுக்காக எடுத்த பூக்களை வரிசைப்படுத்துவது அவளுக்கு பிடித்த பொழுது போக்கு. மாருஸ்யா ஏன் அப்படி இருக்கிறான் என்று வாஸ்யா கேட்டபோது, \u200b\u200bஅது அவளிடமிருந்து உயிரை உறிஞ்சும் ஒரு சாம்பல் கல்லிலிருந்து என்று வலேக் பதிலளித்தார். டைபர்டியஸ் அவர்களிடம் அவ்வாறு கூறினார். வாஸ்யாவுக்கு எதுவும் புரியவில்லை, ஆனால் மருஸ்யாவைப் பார்த்தபோது, \u200b\u200bடைபர்ட்சி சொல்வது சரிதான் என்பதை உணர்ந்தார்.

அவர் குழந்தைகளைச் சுற்றி மிகவும் அமைதியாக நடந்து கொள்ளத் தொடங்கினார், மேலும் அவர்கள் புல் மீது மணிக்கணக்கில் படுத்து பேசலாம். டைபர்டியஸ் அவர்களின் தந்தை என்றும் அவர் அவர்களை நேசிக்கிறார் என்றும் வாஸ்யா வலேக்கிலிருந்து அறிந்து கொண்டார். வலெக்குடன் பேசும்போது, \u200b\u200bஅவர் தனது தந்தையை வித்தியாசமாகப் பார்க்கத் தொடங்கினார், ஏனென்றால் நகரத்தில் உள்ள அனைவரும் அவரது படிக நேர்மை மற்றும் நீதிக்காக அவரை மதிக்கிறார்கள் என்பதை அறிந்தான். சிறுவனின் ஆத்மாவில் ஃபிலியல் பெருமை எழுந்தது, அதே நேரத்தில் டைபர்டியஸ் தனது குழந்தைகளை நேசிக்கும் விதத்தில் அவரது தந்தை ஒருபோதும் அவரை நேசிக்க மாட்டார் என்ற அறிவிலிருந்து கசப்பு.

பாடம் 6. "சாம்பல் கற்களில்".
இந்த அத்தியாயத்தில், வலேக் மற்றும் மருஸ்யா ஒரு "மோசமான சமுதாயத்தை" சேர்ந்தவர்கள், அவர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் என்பதை வாஸ்யா அறிகிறார். நகரத்தில் உள்ள தேவாலயத்தில் வயது வந்தவர்களில் எவரையும் அவர் காணாததால், பல நாட்கள் அவரால் மலையில் செல்ல முடியவில்லை. அவர் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார், அவர்களைத் தேடி சலித்தார். ஒரு நாள் அவர் வலேக்கை சந்தித்தார். இனி ஏன் வரவில்லை என்று கேட்டார். வாஸ்யா காரணம் கூறினார். சிறுவன் மகிழ்ச்சியடைந்தான், ஏனென்றால் அவர் ஏற்கனவே புதிய சமுதாயத்தில் சலித்துவிட்டார் என்று முடிவு செய்தார். அவர் வாஸ்யாவை தனது இடத்திற்கு அழைத்தார், ஆனால் அவர் சிறிது பின்னால் விழுந்தார்.

வலேக் வாஸ்யாவை மலையில் மட்டுமே பிடித்தான். அவன் கையில் ஒரு ரொட்டியைப் பிடித்தான். இந்த விசித்திரமான மக்கள் வாழ்ந்த நிலவறைக்குள், தேவாலயத்தில் வசிப்பவர்கள் பயன்படுத்திய பாதை வழியாக விருந்தினரை அழைத்துச் சென்றார். வாஸ்யா "பேராசிரியரையும்" மருசியாவையும் பார்த்தார். பழைய கல்லறைகளிலிருந்து பிரதிபலிக்கும் ஒளியில் உள்ள பெண் கிட்டத்தட்ட சாம்பல் சுவர்களுடன் ஒன்றிணைந்தது. மாருஸ்யாவிலிருந்து வாழ்க்கையை உறிஞ்சும் கல் பற்றி வலேக்கின் வார்த்தைகளை வாஸ்யா நினைவு கூர்ந்தார். அவர் ஆப்பிள்ஸை மருசாவுக்குக் கொடுத்தார், வலேக் அவளுக்காக ஒரு ரொட்டியைத் துண்டித்துவிட்டார். வாஸ்யா நிலவறையில் சங்கடமாக இருந்தார், மேலும் மருஸ்யாவை அங்கிருந்து வெளியே அழைத்துச் செல்ல வலேக்கிற்கு பரிந்துரைத்தார்.

குழந்தைகள் மாடிக்குச் சென்றபோது, \u200b\u200bசிறுவர்களிடையே ஒரு உரையாடல் நடந்தது, இது வாஸ்யாவை வெகுவாக அதிர்ச்சிக்குள்ளாக்கியது. வாலெக் அந்த ரோலை வாங்கவில்லை என்று நினைத்தான், அவன் நினைத்தபடி, அதை திருடிவிட்டான், ஏனென்றால் அதை வாங்க பணம் இல்லை. திருடுவது மோசமானது என்று வாஸ்யா கூறினார். ஆனால் பெரியவர்கள் யாரும் இல்லை என்றும், மாருஸ்யா பசியுடன் இருப்பதாகவும் வலேக் ஆட்சேபித்தார். பசி என்றால் என்ன என்று ஒருபோதும் அறியாத வாஸ்யா, தனது நண்பர்களை ஒரு புதிய வழியில் பார்த்தார். வலேக் தன்னிடம் சொல்ல முடியும் என்றும் வீட்டிலிருந்து ஒரு ரோலைக் கொண்டு வருவேன் என்றும் கூறினார். ஆனால் நீங்கள் எல்லா பிச்சைக்காரர்களுக்கும் உணவளிக்க முடியாது என்று வலேக் ஆட்சேபித்தார். அந்த நாளில் அவர்களுடன் விளையாட முடியாததால், வாஸ்யா தனது நண்பர்களை விட்டு வெளியேறினார். அவரது நண்பர்கள் பிச்சைக்காரர்கள் என்பதை உணர்ந்தது சிறுவனின் ஆத்மாவில் ஒரு வருத்தத்தை ஏற்படுத்தியது, அது மன வேதனையை எட்டியது. அவர் இரவில் நிறைய அழுதார்.

பாடம் 7 பான் டைபர்டியஸ் மேடையில் தோன்றும்.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா பான் டைபர்ட்சியை எவ்வாறு சந்திக்கிறார் என்பதைக் கூறுகிறது. அடுத்த நாள் அவர் இடிபாடுகளுக்கு வந்தபோது, \u200b\u200bஅவரை மீண்டும் பார்ப்பார் என்று கூட நம்பவில்லை என்று வலேக் கூறினார். ஆனால், அவர் எப்போதும் அவர்களிடம் வருவார் என்று வாஸ்யா உறுதியுடன் பதிலளித்தார். சிறுவர்கள் ஒரு குருவி பொறியை உருவாக்கத் தொடங்கினர். நூல் மருசாவுக்கு வழங்கப்பட்டது. தானியத்தால் ஈர்க்கப்பட்ட ஒரு குருவி வலையில் பறந்தபோது அவள் அதைத் துடைத்தாள். ஆனால் விரைவில் வானம் இருட்டாகி, மழை கூடி, குழந்தைகள் நிலவறைக்குள் சென்றனர்.

இங்கே அவர்கள் குருடனின் பஃப் விளையாடத் தொடங்கினர். வாஸ்யா கண்ணை மூடிக்கொண்டு, ஒருவரின் ஈரமான உருவத்தைக் காணும் வரை தன்னால் எந்த வகையிலும் மருஸ்யாவைப் பிடிக்க முடியாது என்று பாசாங்கு செய்தார். டைபர்ட்சியே, வாஸ்யாவை தலைக்கு மேலே காலால் தூக்கி பயமுறுத்தியது, தனது மாணவர்களை பயங்கரமாக சுழற்றியது. சிறுவன் விடுபட முயன்றான், அவனை விடுவிக்கும்படி கோரினான். அது என்ன என்று டைபர்ட்சி வலெக்கைக் கடுமையாகக் கேட்டார். ஆனால் அதற்கு எதுவும் சொல்ல முடியவில்லை. கடைசியில் அந்த நபர் சிறுவனை நீதிபதியின் மகனாக அங்கீகரித்தார். அவர் எப்படி நிலவறையில் இறங்கினார், எவ்வளவு காலம் இங்கு வந்தார், யாரைப் பற்றி ஏற்கனவே சொன்னார் என்று அவரிடம் கேட்கத் தொடங்கினார்.

அவர் ஆறு நாட்களாக அவர்களைப் பார்வையிட்டதாகவும், நிலவறை மற்றும் அதன் குடிமக்கள் குறித்து யாரிடமும் சொல்லவில்லை என்றும் வாஸ்யா கூறினார். இதற்காக டைபர்ட்சி அவரைப் புகழ்ந்து, தொடர்ந்து தனது குழந்தைகளிடம் வர அனுமதித்தார். பின்னர் தந்தையும் மகனும் டைபர்ட்சி கொண்டு வந்த பொருட்களிலிருந்து இரவு உணவு சமைக்கத் தொடங்கினர். அதே நேரத்தில், பான் டிராப் மிகவும் சோர்வாக இருந்தார் என்பதையும் வாஸ்யா கவனத்தை ஈர்த்தார். இது வாழ்க்கையின் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும், சிறுவன் நிறைய கற்றுக்கொண்டான், நிலவறையின் குழந்தைகளுடன் தொடர்பு கொண்டான்.

இரவு உணவின் போது, \u200b\u200bவலேக்கும் மாருஸ்யாவும் பேராசையுடன் ஒரு இறைச்சி உணவை சாப்பிடுவதை வஸ்யா கவனித்தார். அந்த பெண் தன் க்ரீஸ் விரல்களை கூட நக்கினாள். இதுபோன்ற ஆடம்பரங்களை அவர்கள் அடிக்கடி பார்க்கவில்லை. டைபர்ட்சிக்கும் "பேராசிரியர்" வஸ்யாவுக்கும் இடையிலான உரையாடலில் இருந்து தயாரிப்புகள் நேர்மையற்ற முறையில் பெறப்பட்டன, அதாவது திருடப்பட்டவை என்பதை புரிந்து கொண்டனர். ஆனால் பசி இந்த மக்களை திருடத் தள்ளியது. மாருசியா தனது தந்தையின் வார்த்தைகளை அவள் பசியுடன் இருந்ததை உறுதிப்படுத்தினாள், இறைச்சி நல்லது.

வீடு திரும்பிய வாஸ்யா, வாழ்க்கையைப் பற்றி கற்றுக்கொண்டதைப் பிரதிபலித்தார். அவரது நண்பர்கள் பிச்சைக்காரர்கள், வீடு இல்லாத திருடர்கள். இந்த வார்த்தைகள் எப்போதும் மற்றவர்களின் அவமதிப்பு மனப்பான்மையுடன் தொடர்புடையவை. ஆனால் அதே நேரத்தில் அவர் வலேக் மற்றும் மருஸ்யா மீது மிகவும் வருந்தினார். எனவே, இந்த ஏழைக் குழந்தைகளுடனான அவரது இணைப்பு "மன செயல்முறையின்" விளைவாக மட்டுமே தீவிரமடைந்தது. ஆனால் திருடுவது நல்லதல்ல என்ற நனவும் அப்படியே இருந்தது.

தோட்டத்தில், வாஸ்யா எப்போதுமே பயந்த தனது தந்தையிடம் மோதினார், இப்போது, \u200b\u200bஒரு ரகசியம் இருந்தபோது, \u200b\u200bஅவர் இன்னும் பயந்தார். அவர் எங்கே என்று அவரது தந்தை கேட்டபோது, \u200b\u200bசிறுவன் தனது வாழ்க்கையில் முதல்முறையாக ஒரு நடைக்கு வெளியே வந்ததாகக் கூறி பொய் சொன்னான். "மோசமான சமுதாயத்துடனான" தனது தொடர்பைப் பற்றி தந்தை கண்டுபிடிப்பார், நண்பர்களுடன் சந்திப்பதைத் தடை செய்வார் என்ற எண்ணத்தால் வாஸ்யா பயந்து போனார்.

பாடம் 8. இலையுதிர் காலம்.
இந்த அத்தியாயம் இலையுதிர்காலத்தின் அணுகுமுறையுடன், மருஸ்யாவின் நோய் மோசமடைந்தது என்று கூறுகிறது. வயதுவந்த மக்கள் வெளியேறக் காத்திருக்காமல், வாஸ்யா இப்போது சுதந்திரமாக நிலவறைக்கு வர முடியும். அவர் விரைவில் அவர்களிடையே தனது சொந்த மனிதரானார். நிலவறையில் வசிப்பவர்கள் அனைவரும் ஒரு பெரிய அறையை ஆக்கிரமித்தனர், டைபர்டியஸும் அவரது குழந்தைகளும் மற்றொரு சிறிய அறையை எடுத்துக் கொண்டனர். ஆனால் இந்த அறையில் அதிக வெயிலும் குறைந்த ஈரப்பதமும் இருந்தது.

பெரிய அறையில் ஒரு பணியிடம் இருந்தது, அதில் மக்கள் பல்வேறு கைவினைப்பொருட்கள் செய்தனர். தரையில் சவரன் மற்றும் ஸ்கிராப்புகள் இருந்தன. எல்லா இடங்களிலும் மண்ணும் கோளாறும் இருந்தது. டைபர்டியஸ் சில நேரங்களில் குடிமக்களை எல்லாவற்றையும் சுத்தம் செய்ய கட்டாயப்படுத்தினார். வஸ்யா பெரும்பாலும் இந்த அறைக்குள் செல்லவில்லை, ஏனெனில் கட்டாய காற்று இருந்தது, இருண்ட லாவ்ரோவ்ஸ்கி அங்கு வசித்து வந்தார். ஒருமுறை சிறுவன் குடிபோதையில் லாவ்ரோவ்ஸ்கி நிலவறையில் கொண்டு வரப்படுவதைப் பார்த்தான். அவரது தலை தொங்கியது, அவரது கால்கள் படிகளில் துடித்தது, கண்ணீர் அவரது கன்னங்களில் ஓடியது. தெருவில் வாஸ்யா அத்தகைய காட்சியைக் கண்டு மகிழ்ந்திருப்பார் என்றால், இங்கே, “திரைக்குப் பின்னால்”, அலங்காரமின்றி பிச்சைக்காரர்களின் வாழ்க்கை சிறுவனை ஒடுக்கியது.

இலையுதிர்காலத்தில், வாஸ்யா வீட்டை விட்டு வெளியேறுவது மிகவும் கடினமாகிவிட்டது. தனது நண்பர்களிடம் வந்தபோது, \u200b\u200bமருசா மோசமடைந்து வருவதைக் கவனித்தார். அவள் படுக்கையில் அதிகம் படுத்தாள். அந்தப் பெண் தன் சகோதரி சோனியாவைப் போலவே வாஸ்யாவிற்கும் அன்பானாள். மேலும், இங்கே யாரும் அவரைப் பற்றி முணுமுணுக்கவில்லை, அவதூறுக்காக அவரை நிந்திக்கவில்லை, சிறுவனின் தோற்றத்தைப் பற்றி மருஸ்யா இன்னும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார். வலெக் அவரை ஒரு சகோதரனைப் போல அணைத்துக்கொண்டார், டைபர்ட்சி கூட சில சமயங்களில் மூவரையும் விசித்திரமான கண்களால் பார்த்தார், அதில் ஒரு கண்ணீர் பிரகாசித்தது.

பல நாட்கள் மீண்டும் வானிலை நன்றாக இருந்தபோது, \u200b\u200bவாஸ்யாவும் வலேக்கும் ஒவ்வொரு நாளும் மருஸ்யாவை மாடிக்கு அழைத்துச் சென்றனர். இங்கே அவள் உயிரோடு வருவது போல் தோன்றியது. ஆனால் இது நீண்ட காலம் நீடிக்கவில்லை. வாஸ்யாவின் மீதும் மேகங்கள் கூடிவந்தன. ஒருமுறை ஜானுஸ் தனது தந்தையுடன் எதையாவது பேசுவதைப் பார்த்தார். அவர் கேட்டதிலிருந்து, இது தனது நண்பர்களை நிலவறையிலிருந்து கவலைப்படுவதாக வாஸ்யா புரிந்து கொண்டார், ஒருவேளை அவரே இருக்கலாம். அவர் கேள்விப்பட்டதைப் பற்றி சிறுவன் சொன்ன டைபர்ட்சி, நீதிபதி ஒரு நல்ல மனிதர், அவர் சட்டத்தின்படி செயல்படுகிறார் என்று கூறினார். வாஸ்யா, பான் டிராப்பின் வார்த்தைகளுக்குப் பிறகு, தனது தந்தையை ஒரு வலிமையான மற்றும் வலுவான ஹீரோவாகப் பார்த்தார். ஆனால் இந்த உணர்வு அவனது தந்தை தன்னை நேசிக்கவில்லை என்ற அறிவிலிருந்து மீண்டும் கசப்புடன் கலந்தது.

பாடம் 9. பொம்மை.
இந்த அத்தியாயம் வாஸ்யா தனது சகோதரியின் பொம்மையை மருசாவிடம் கொண்டு வந்ததை சொல்கிறது. கடைசி நல்ல நாட்கள் முடிந்துவிட்டன. மருசா மோசமாக உணர்ந்தாள். அவள் இனி படுக்கையில் இருந்து எழுந்ததில்லை, அலட்சியமாக இருந்தாள். வாஸ்யா முதலில் அவளது பொம்மைகளை அவளிடம் கொண்டு வந்தான். ஆனால் அவர்கள் அவளை நீண்ட நேரம் மகிழ்விக்கவில்லை. பின்னர் சோனியாவின் சகோதரியிடம் உதவி கேட்க முடிவு செய்தார். அவளுக்கு ஒரு பொம்மை, தாயிடமிருந்து ஒரு பரிசு, அழகான கூந்தல் இருந்தது. சிறுவன் நோய்வாய்ப்பட்ட பெண்ணைப் பற்றி சோனியாவிடம் சொன்னான், அவளுக்காக சிறிது நேரம் ஒரு பொம்மையைக் கேட்டான். சோனியா ஒப்புக்கொண்டார்.

பொம்மை உண்மையில் மருஸ்யா மீது ஒரு அற்புதமான விளைவை ஏற்படுத்தியது. அவள் உயிரோடு வருவது போல் தோன்றியது, வாஸ்யாவைக் கட்டிப்பிடித்து, சிரித்து பொம்மையுடன் பேசினாள். அவள் படுக்கையில் இருந்து எழுந்து தன் சிறிய மகளை அறையைச் சுற்றி அழைத்துச் சென்றாள், சில சமயங்களில் கூட ஓடுகிறாள். ஆனால் பொம்மை வாஸ்யாவுக்கு நிறைய கவலைகளைத் தந்தது. அவர் அவளை மலையில் ஏற்றிச் சென்றபோது, \u200b\u200bபழைய ஜானுஷை சந்தித்தார். பின்னர் சோனியாவின் ஆயா காணாமல் போன பொம்மையைக் கண்டுபிடித்தார். சிறுமி தனது ஆயாவை அமைதிப்படுத்த முயன்றாள், பொம்மை ஒரு நடைக்கு சென்றுவிட்டதாகவும், விரைவில் திரும்பி வருவதாகவும் கூறினார். அவரது செயல் விரைவில் வெளிப்படும் என்று வாஸ்யா எதிர்பார்த்தார், பின்னர் அவரது தந்தை எல்லாவற்றையும் கண்டுபிடிப்பார். அவர் ஏற்கனவே ஏதோ சந்தேகப்பட்டார். ஜானுஸ் மீண்டும் அவரிடம் வந்தார். வாஸ்யாவை வீட்டை விட்டு வெளியேற தந்தை தடை விதித்தார்.

ஐந்தாவது நாளில், தந்தை எழுந்திருக்குமுன் சிறுவன் வழுக்கி விழுந்தான். அவர் நிலவறைக்கு வந்து மருசா மோசமாகிவிட்டதைக் கண்டுபிடித்தார். அவள் யாரையும் அடையாளம் காணவில்லை. வாஸ்யா தனது அச்சங்களைப் பற்றி வலேக்கிடம் சொன்னார், சிறுவர்கள் மாருஸ்யாவிடமிருந்து பொம்மையை எடுத்து சோனியாவுக்கு திருப்பித் தர முடிவு செய்தனர். ஆனால் நோய்வாய்ப்பட்ட சிறுமியின் கையின் கீழ் இருந்து பொம்மை எடுக்கப்பட்டவுடன், அவள் மிகவும் அமைதியாக அழத் தொடங்கினாள், அத்தகைய வருத்தத்தின் வெளிப்பாடு அவள் முகத்தில் தோன்றியது, வாஸ்யா உடனடியாக பொம்மையைத் திருப்பி வைத்தாள். வாழ்க்கையில் உள்ள ஒரே மகிழ்ச்சியின் தனது சிறிய நண்பரை இழக்க விரும்புவதாக அவர் உணர்ந்தார்.

வீட்டில் வாஸ்யாவை அவரது தந்தை, கோபமான ஆயா மற்றும் கண்ணீர் படிந்த சோனியா சந்தித்தார். தந்தை மீண்டும் சிறுவனை வீட்டை விட்டு வெளியேற தடை விதித்தார். நான்கு நாட்கள் அவர் உடனடி பழிவாங்கலை எதிர்பார்த்து தவித்தார். அந்த நாள் வந்துவிட்டது. அவர் தனது தந்தையின் அலுவலகத்திற்கு வரவழைக்கப்பட்டார். அவர் தனது மனைவியின் உருவப்படத்தின் முன் அமர்ந்திருந்தார். பின்னர் அவர் தனது மகனிடம் திரும்பி, தனது சகோதரியிடமிருந்து பொம்மையை எடுத்தாரா என்று கேட்டார். அவர் அவளை அழைத்துச் சென்றதாக வாஸ்யா ஒப்புக்கொண்டார், சோனியா அதை செய்ய அனுமதித்தார். பின்னர் தந்தை எங்கு பொம்மையை எடுத்தார் என்று சொல்லக் கோரினார். ஆனால் சிறுவன் அதை செய்ய மறுத்துவிட்டான்.

அது எப்படி முடிந்திருக்கும் என்று தெரியவில்லை, ஆனால் பின்னர் டைபர்டியஸ் அலுவலகத்தில் தோன்றினார். அவர் ஒரு பொம்மையைக் கொண்டுவந்தார், பின்னர் சம்பவத்தைப் பற்றி எல்லாவற்றையும் சொல்ல நீதிபதியை தன்னுடன் செல்லச் சொன்னார். தந்தை மிகவும் ஆச்சரியப்பட்டார், ஆனால் கீழ்ப்படிந்தார். அவர்கள் கிளம்பினர், வாஸ்யா அலுவலகத்தில் தனியாக இருந்தார். என் தந்தை படிப்புக்கு திரும்பியபோது, \u200b\u200bஅவரது முகம் குழப்பமடைந்தது. மகனின் தோளில் கை வைத்தான். ஆனால் இப்போது சில நிமிடங்களுக்கு முன்பு சிறுவனின் தோள்பட்டையை பலமாகப் பிடித்துக் கொண்ட கனமான கை அல்ல. தந்தை மகனின் தலையில் அடித்தார்.

டைபூர்ட்ஸி வாஸ்யாவை மடியில் வைத்து, நிலவறைக்கு வரச் சொன்னார், அவரது தந்தை அதை அனுமதிப்பார், ஏனெனில் மருஸ்யா இறந்தார். பான் டிராப் வெளியேறினார், வாஸ்யா தனது தந்தையுடன் ஏற்பட்ட மாற்றங்களைக் கண்டு ஆச்சரியப்பட்டார். அவரது பார்வை அன்பையும் தயவையும் வெளிப்படுத்தியது. இப்போது தன் தந்தை எப்போதுமே அத்தகைய கண்களால் அவரைப் பார்ப்பார் என்பதை வஸ்யா உணர்ந்தார். பின்னர் அவர் தனது தந்தையிடம் மருஸ்யாவிடம் விடைபெற மலைக்கு செல்ல அனுமதிக்குமாறு கேட்டார். தந்தை உடனடியாக ஒப்புக்கொண்டார். மேலும் அவர் டைபர்ட்சியாவுக்காக வாஸ்யா பணத்தையும் கொடுத்தார், ஆனால் நீதிபதியிடமிருந்து அல்ல, அவர் சார்பாக வாஸ்யா.

முடிவுரை
மருஸ்யா டைபர்ட்சி மற்றும் வலெக் ஆகியோரின் இறுதிச் சடங்குகள் எங்காவது காணாமல் போயின. பழைய தேவாலயம் காலப்போக்கில் இன்னும் சரிந்தது. ஒவ்வொரு வசந்த காலத்திலும் ஒரே ஒரு கல்லறை மட்டுமே பச்சை நிறத்தில் இருந்தது. இது மாருஸ்யாவின் கல்லறை. வாஸ்யா, அவரது தந்தை மற்றும் சோனியா அடிக்கடி அவளை சந்தித்தனர். வாஸ்யாவும் சோனியாவும் அங்கே ஒன்றாகப் படித்து, சிந்தித்து, தங்கள் எண்ணங்களைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். இங்கே அவர்கள், தங்கள் ஊரை விட்டு வெளியேறி, சபதம் செய்தனர்.

"ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" சுருக்கத்தை தெரிவிக்க சில அற்பமான வாக்கியங்கள் போதாது. கொரோலென்கோவின் படைப்பாற்றலின் இந்த பழம் ஒரு கதையாகக் கருதப்பட்டாலும், அதன் அமைப்பும் அளவும் ஒரு கதையை நினைவூட்டுகின்றன.

புத்தகத்தின் பக்கங்களில், ஒரு டஜன் கதாபாத்திரங்கள் வாசகருக்காகக் காத்திருக்கின்றன, அதன் விதி பல மாதங்களுக்கு வளையம் நிறைந்த பாதையில் நகரும். காலப்போக்கில், கதை எழுத்தாளரின் பேனாவிலிருந்து வெளிவந்த சிறந்த ஓபஸில் ஒன்றாக அங்கீகரிக்கப்பட்டது. இது பல முறை மறுபதிப்பு செய்யப்பட்டது, முதல் வெளியீட்டிற்கு சில ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு இது சற்று மாற்றியமைக்கப்பட்டு குழந்தைகள் நிலத்தடி என்ற தலைப்பில் வெளியிடப்பட்டது.

முக்கிய கதாபாத்திரமும் காட்சியும்

வேலையின் முக்கிய கதாபாத்திரம் வாஸ்யா என்ற சிறுவன். அவர் தனது தந்தையுடன் தென்மேற்கு பிராந்தியத்தில் உள்ள கன்யாஷே-வெனோ நகரில் வசித்து வந்தார், இதில் முக்கியமாக துருவங்கள் மற்றும் யூதர்கள் வசித்து வந்தனர். கதையில் உள்ள நகரம் "இயற்கையிலிருந்து" ஆசிரியரால் கைப்பற்றப்பட்டது என்று சொல்வது மிதமிஞ்சியதாக இருக்காது. ரிவ்னே 19 ஆம் நூற்றாண்டின் இரண்டாம் பாதியின் நிலப்பரப்புகளிலும் விளக்கங்களிலும் அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. கொரோலென்கோவின் "இன் எ பேட் சொசைட்டி" இன் உள்ளடக்கம் பொதுவாக சுற்றியுள்ள உலகின் விளக்கங்களால் நிறைந்துள்ளது.

குழந்தையின் தாய் அவருக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது இறந்தார். நீதித்துறை சேவையிலும், தனது சொந்த வருத்தத்திலும் பிஸியாக இருந்த தந்தை, தனது மகனுக்கு கொஞ்சம் கவனம் செலுத்தினார். அதே நேரத்தில், வாஸ்யா சொந்தமாக வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதைத் தடுக்கவில்லை. அதனால்தான் சிறுவன் அடிக்கடி ரகசியங்களும் மர்மங்களும் நிறைந்த தன் ஊரைச் சுற்றித் திரிந்தான்.

பூட்டு

இந்த உள்ளூர் ஈர்ப்புகளில் ஒன்று, இது முன்னர் எண்ணிக்கையின் இல்லமாக இருந்தது. இருப்பினும், வாசகர் மோசமான காலங்களில் அவரைக் கண்டுபிடிப்பார். இப்போது கோட்டையின் சுவர்கள் ஈர்க்கக்கூடிய வயது மற்றும் கவனிப்பு இல்லாமை ஆகியவற்றிலிருந்து அழிக்கப்படுகின்றன, உடனடியாக அருகிலுள்ள பிச்சைக்காரர்கள் உட்புறத்தைத் தேர்ந்தெடுத்துள்ளனர். இந்த இடத்தின் முன்மாதிரி லுபோமிர்ஸ்கிஸின் உன்னத குடும்பத்தைச் சேர்ந்த அரண்மனை ஆகும், அவர்கள் இளவரசர்கள் என்ற பட்டத்தைத் தாங்கி ரோவ்னோவில் வாழ்ந்தனர்.

சிதறடிக்கப்பட்ட, மதத்தின் வேறுபாடு மற்றும் முன்னாள் எண்ணிக்கையின் ஊழியரான ஜானுஸுடனான மோதல் காரணமாக அவர்கள் நிம்மதியாகவும் ஒற்றுமையுடனும் எப்படி வாழ வேண்டும் என்று தெரியவில்லை. கோட்டையில் தங்குவதற்கு யாருக்கு உரிமை உண்டு, யார் இல்லை என்பதைத் தீர்மானிப்பதற்கான தனது உரிமையைப் பயன்படுத்தி, கத்தோலிக்க மந்தையைச் சேர்ந்தவர்கள் அல்ல அல்லது இந்தச் சுவர்களின் முன்னாள் உரிமையாளர்களின் ஊழியர்களுக்கும் அவர் கதவைச் சுட்டிக்காட்டினார். எவ்வாறாயினும், வெளியேற்றங்கள் ஒரு நிலவறையில் குடியேறின, அவை துருவியறியும் கண்களிலிருந்து மறைக்கப்பட்டன. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, வாஸ்யா முன்பு பார்வையிட்ட கோட்டைக்கு வருவதை நிறுத்திவிட்டார், ஜானுஸ் அவர்களே சிறுவனை அழைத்தார், அவரை ஒரு மரியாதைக்குரிய குடும்பத்தின் மகன் என்று கருதினார். நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் என்ன செய்கிறார்கள் என்பது அவருக்குப் பிடிக்கவில்லை. கோரலென்கோவின் "இன் எ பேட் சொசைட்டி" கதையின் உடனடி நிகழ்வுகள், இந்த அத்தியாயத்தை குறிப்பிடாமல் செய்ய முடியாத ஒரு சுருக்கமான சுருக்கம் இந்த இடத்திலிருந்தே தொடங்குகிறது.

தேவாலயத்தில் அறிமுகம்

ஒருமுறை வாஸ்யா, தனது நண்பர்களுடன் சேர்ந்து தேவாலயத்தில் ஏறினார். இருப்பினும், உள்ளே வேறு யாரோ இருப்பதை குழந்தைகள் அறிந்த பிறகு, வாஸ்யாவின் நண்பர்கள் கோழைத்தனமாக தப்பி ஓடி, சிறுவனை தனியாக விட்டுவிட்டார்கள். தேவாலயத்தில், நிலவறையிலிருந்து இரண்டு குழந்தைகள் இருந்தனர். அவர்கள் வலேக் மற்றும் மருஸ்யா. ஜானுஸால் வெளியேற்றப்பட்ட நாடுகடத்தப்பட்டவர்களுடன் அவர்கள் வாழ்ந்தனர்.

முழு சமூகத்தின் தலைவரும், தரையில் மறைந்திருந்தவர், டைபர்டியஸ் என்ற மனிதர். சுருக்கம் "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" அதன் பண்புகள் இல்லாமல் செய்ய முடியாது. இந்த ஆளுமை அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு ஒரு ரகசியமாகவே இருந்தது, அவரைப் பற்றி எதுவும் தெரியவில்லை. அவரது ஆடம்பரமான வாழ்க்கை முறை இருந்தபோதிலும், அந்த மனிதன் முன்பு ஒரு பிரபுத்துவமாக இருந்ததாக வதந்தி பரவியது. ஆடம்பரமான மனிதன் பண்டைய கிரேக்க சிந்தனையாளர்களை மேற்கோள் காட்டியதன் மூலம் இந்த கருத்து உறுதிப்படுத்தப்பட்டது. அத்தகைய கல்வி எந்த வகையிலும் அவரது பொது மக்களின் தோற்றத்துடன் ஒத்துப்போகவில்லை. டைபர்டியாவை மந்திரவாதியாகக் கருதுவதற்கு நகர மக்கள் ஒரு முரண்பாட்டைக் கொடுத்தனர்.

வாஸ்யா விரைவாக தேவாலயத்திலிருந்து குழந்தைகளுடன் நட்பைப் பெற்றார், அவர்களைப் பார்வையிடவும் உணவளிக்கவும் தொடங்கினார். தற்போதைக்கு, இந்த வருகைகள் சுற்றியுள்ளவர்களுக்கு ஒரு ரகசியமாகவே இருந்தன. அவர்களது நட்பு, தனது சகோதரிக்கு உணவளிப்பதற்காக உணவைத் திருடுவதாக வலேக்கின் ஒப்புதல் வாக்குமூலம் போன்ற ஒரு சோதனையை எதிர்கொண்டது.

உள்ளே பெரியவர்கள் யாரும் இல்லாத நிலையில், வாஸ்யா நிலவறையைப் பார்க்கத் தொடங்கினார். இருப்பினும், விரைவில் அல்லது பின்னர், அத்தகைய அலட்சியம் சிறுவனுக்கு துரோகம் செய்திருக்க வேண்டும். தனது அடுத்த வருகையின் போது நீதிபதியின் மகனை டைபர்ட்சி கவனித்தார். நிலவறையின் கணிக்க முடியாத உரிமையாளர் சிறுவனை வெளியேற்றுவார் என்று குழந்தைகள் பயந்தார்கள், ஆனால் அவர் மாறாக, விருந்தினரை அவர்களைப் பார்க்க அனுமதித்தார், ரகசிய இடத்தைப் பற்றி அவர் அமைதியாக இருப்பார் என்ற வார்த்தையை எடுத்துக் கொண்டார். இப்போது வாஸ்யா பயமின்றி நண்பர்களைப் பார்க்க முடியும். வியத்தகு நிகழ்வுகள் தொடங்குவதற்கு முன் "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" இது சுருக்கமாகும்.

நிலவறையில் வசிப்பவர்கள்

அவர் கோட்டையின் மற்ற நாடுகடத்தப்பட்டவர்களை சந்தித்து நட்பு கொண்டார். இவர்கள் வெவ்வேறு நபர்கள்: முன்னாள் அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி, தனது கடந்தகால வாழ்க்கையிலிருந்து நம்பமுடியாத கதைகளைச் சொல்ல விரும்பினார்; தன்னை ஒரு ஜெனரல் என்று அழைத்த துர்கேவிச், நகரத்தின் பிரபலமான குடியிருப்பாளர்களின் ஜன்னல்களுக்கு அடியில் செல்ல விரும்பினார், மேலும் பலர்.

கடந்த காலத்தில் அவர்கள் அனைவரும் ஒருவருக்கொருவர் வேறுபடுகிறார்கள் என்ற போதிலும், இப்போது அவர்கள் அனைவரும் ஒற்றுமையுடன் வாழ்ந்து தங்கள் அயலவருக்கு உதவினார்கள், அவர்கள் ஏற்பாடு செய்திருந்த, வீதியில் பிச்சை எடுப்பதும், திருடுவதும், வேலெக் அல்லது டைபர்ட்சி போன்றவர்களான மிதமான வாழ்க்கை முறையைப் பகிர்ந்து கொண்டனர். வாஸ்யா இந்த மக்களைக் காதலித்து, அவர்கள் செய்த பாவங்களைக் கண்டிக்கவில்லை, அவர்கள் அனைவரும் வறுமையால் அத்தகைய நிலைக்குத் தள்ளப்படுகிறார்கள் என்பதை உணர்ந்தனர்.

சோனியா

முக்கிய கதாபாத்திரம் நிலவறையில் ஓடியதற்கு முக்கிய காரணம் அவரது சொந்த வீட்டில் பதட்டமான சூழ்நிலை. தந்தை அவரிடம் எந்த கவனமும் செலுத்தவில்லை என்றால், வேலைக்காரன் சிறுவனை ஒரு கெட்டுப்போன குழந்தையாகக் கருதினான், மேலும், தெரியாத இடங்களில் தொடர்ந்து காணாமல் போனான்.

வீட்டில் வாஸ்யாவை மகிழ்விக்கும் ஒரே நபர் அவரது தங்கை சோனியா மட்டுமே. அவர் நான்கு வயது, விளையாட்டுத்தனமான மற்றும் மகிழ்ச்சியான பெண்ணை மிகவும் விரும்புகிறார். இருப்பினும், அவர்களுடைய சொந்த ஆயா குழந்தைகளை ஒருவருக்கொருவர் தொடர்பு கொள்ள அனுமதிக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவர் மூத்த சகோதரரை நீதிபதியின் மகளுக்கு ஒரு மோசமான முன்மாதிரியாகக் கருதினார். தந்தை சோனியா வாஸ்யாவை விட மிகவும் நேசித்தார், ஏனென்றால் அவர் இறந்த அவரது மனைவியை நினைவுபடுத்தினார்.

மரோசியின் நோய்

இலையுதிர் காலம் தொடங்கியதால் வலேக்கின் சகோதரி மருஸ்யா கடுமையாக நோய்வாய்ப்பட்டார். "இன் பேட் சொசைட்டியில்" முழு வேலையிலும், உள்ளடக்கத்தை இந்த நிகழ்வுக்கு "முன்" மற்றும் "பின்" என பாதுகாப்பாக பிரிக்கலாம். தனது நண்பரின் மோசமான நிலையை அமைதியாகப் பார்க்க முடியாத வாஸ்யா, சோனியாவிடம் தன் தாயின் பின் விட்டுச் சென்ற பொம்மையைக் கேட்க முடிவு செய்தாள். அவர் ஒரு பொம்மையை கடன் வாங்க ஒப்புக்கொண்டார், வறுமை காரணமாக எதுவும் இல்லாத மாருஸ்யா, பரிசில் மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார், மேலும் "மோசமான சமூகத்தில்" தனது நிலவறையில் கூட மீளத் தொடங்கினார். முழு கதையின் கண்டனம் முன்பை விட நெருக்கமானது என்பதை முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் இன்னும் உணரவில்லை.

மர்மம் வெளிப்படுத்தப்பட்டது

எல்லாம் செயல்படும் என்று தோன்றியது, ஆனால் திடீரென்று ஜானுஸ் நீதிபதியிடம் வந்து நிலவறையில் வசிப்பவர்களுக்கும், விரும்பத்தகாத நிறுவனத்தில் கவனிக்கப்பட்ட வாஸ்யாவிற்கும் தெரிவித்தார். தந்தை தனது மகன் மீது கோபமடைந்து வீட்டை விட்டு வெளியேற தடை விதித்தார். அதே நேரத்தில், ஆயா பொம்மை காணாமல் போனதைக் கண்டுபிடித்தார், இது மற்றொரு ஊழலை ஏற்படுத்தியது. நீதிபதி வாஸ்யாவை எங்கு செல்கிறார், இப்போது தனது சகோதரியின் பொம்மை எங்கே என்று ஒப்புக் கொள்ள முயன்றார். சிறுவன் தான் உண்மையிலேயே பொம்மையை எடுத்தான் என்று பதிலளித்தான், ஆனால் அவன் அதை என்ன செய்தான் என்று சொல்லவில்லை. "இன் எ பேட் சொசைட்டி" இன் சுருக்கமான சுருக்கம் கூட, வாஸ்யாவின் சிறிய வயது இருந்தபோதிலும், ஆவி எவ்வளவு வலிமையாக இருந்தது என்பதைக் காட்டுகிறது.

பரிமாற்றம்

பல நாட்கள் கடந்துவிட்டன. டைபூர்டி சிறுவனின் வீட்டிற்கு வந்து நீதிபதி சோனியாவின் பொம்மையைக் கொடுத்தார். இதுபோன்ற வித்தியாசமான குழந்தைகளின் நட்பு குறித்தும் பேசினார். கதையால் தாக்கப்பட்ட தந்தை, தனது மகனுக்கு முன்பாக குற்ற உணர்ச்சியை உணர்ந்தார், அவருக்காக அவர் நேரத்தை ஒதுக்கவில்லை, இதன் காரணமாக, பிச்சைக்காரர்களுடன் தொடர்பு கொள்ளத் தொடங்கினார், நகரத்தில் யாராலும் நேசிக்கப்படவில்லை. இறுதியாக டைபர்ட்சி மருசியா இறந்துவிட்டார் என்று கூறினார். நீதிபதி வாஸ்யாவிடம் சிறுமியிடம் விடைபெற அனுமதித்தார், அவரே தனது தந்தையிடம் பணத்தை கொடுத்தார், முன்பு அவரை நகரத்திலிருந்து மறைக்க அறிவுறுத்தினார். இங்கே "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" கதை முடிகிறது.

டைபூர்டியாவிலிருந்து எதிர்பாராத வருகையும், மாருஸ்யாவின் மரணம் பற்றிய செய்தியும் கதையின் முக்கிய கதாபாத்திரத்திற்கும் அவரது தந்தைக்கும் இடையிலான சுவரை அழித்தன. இந்த சம்பவத்திற்குப் பிறகு, அவர்கள் இருவரும் தேவாலயத்திற்கு அருகிலுள்ள கல்லறைக்குச் செல்லத் தொடங்கினர், அங்கு மூன்று குழந்தைகளும் முதல் முறையாக சந்தித்தனர். "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" என்ற கதையில், முக்கிய கதாபாத்திரங்கள் ஒருபோதும் ஒரே காட்சியில் ஒன்றாக தோன்ற முடியவில்லை. நகரத்தில் நிலத்தடியில் இருந்து பிச்சைக்காரர்களை வேறு யாரும் பார்த்ததில்லை. அவை அனைத்தும் திடீரென காணாமல் போயின.

5 ஆம் வகுப்புக்கான "ஒரு மோசமான சமூகத்தில்" வி. கோரோலென்கோவின் கதையின் சுருக்கம்.

ஹீரோவின் குழந்தைப் பருவம் தென்மேற்கு பிராந்தியத்தில் உள்ள கன்யாஷே-வெனோ என்ற சிறிய நகரத்தில் நடந்தது. வாஸ்யா - அது சிறுவனின் பெயர் - நகர நீதிபதியின் மகன். குழந்தை "ஒரு வயலில் ஒரு காட்டு மரத்தைப் போல" வளர்ந்தது: மகனுக்கு ஆறு வயதாக இருந்தபோது தாய் இறந்துவிட்டார், தந்தை தனது வருத்தத்தில் உறிஞ்சி, சிறுவனுக்கு கொஞ்சம் கவனம் செலுத்தினார். வாஸ்யா நாள் முழுவதும் நகரத்தை சுற்றித் திரிந்தார், நகர வாழ்க்கையின் படங்கள் அவரது ஆத்மாவில் ஆழமான முத்திரையை வைத்தன.

நகரம் குளங்களால் சூழப்பட்டது. தீவில் அவர்களில் ஒருவருக்கு நடுவில் ஒரு காலத்தில் பழங்கால கோட்டை இருந்தது, அது ஒரு காலத்தில் எண்ணிக்கையின் குடும்பத்தைச் சேர்ந்தது. சிறைபிடிக்கப்பட்ட துருக்கியர்களால் தீவு நிரம்பியதாக புராணக்கதைகள் இருந்தன, மேலும் கோட்டை "மனிதர்களின் எலும்புகளில்" நிற்கிறது. உரிமையாளர்கள் இந்த இருண்ட வாசஸ்தலத்தை வெகு காலத்திற்கு முன்பே விட்டுவிட்டனர், அது படிப்படியாக சரிந்தது. அதன் குடியிருப்பாளர்கள் வேறு எந்த அடைக்கலமும் இல்லாத நகர்ப்புற பிச்சைக்காரர்கள். ஆனால் ஏழைகளிடையே பிளவு ஏற்பட்டது.

முன்னாள் எண்ணிக்கையின் ஊழியர்களில் ஒருவரான பழைய ஜானுஸ், கோட்டையில் யார் வாழ முடியும், யார் முடியாது என்று தீர்மானிக்க ஒரு குறிப்பிட்ட உரிமையைப் பெற்றார். அவர் அங்கு "பிரபுக்கள்" மட்டுமே வெளியேறினார்: கத்தோலிக்கர்கள் மற்றும் முன்னாள் எண்ணிக்கையின் ஊழியர்கள். மலையடிவாரத்தில் நின்ற ஒரு கைவிடப்பட்ட யூனிட் தேவாலயத்திற்கு அருகில் ஒரு பழைய மறைவின் கீழ் ஒரு நிலவறையில் நாடுகடத்தப்பட்டவர்கள் அடைக்கலம் கண்டனர். இருப்பினும், அவர்கள் இருக்கும் இடம் யாருக்கும் தெரியாது.

பழைய ஜானுஷ், வாஸ்யாவைச் சந்தித்து, கோட்டைக்குள் நுழைய அழைக்கிறார், ஏனென்றால் இப்போது ஒரு "ஒழுக்கமான சமூகம்" உள்ளது. ஆனால் சிறுவன் கோட்டையிலிருந்து நாடுகடத்தப்பட்டவர்களின் "மோசமான சமுதாயத்தை" விரும்புகிறான்: வாஸ்யா அவர்களுக்கு பரிதாபப்படுகிறான்.

"மோசமான சமுதாயத்தின்" பல உறுப்பினர்கள் நகரத்தில் நன்கு அறியப்பட்டவர்கள். இது ஒரு அரை பைத்தியம் வயதான "பேராசிரியர்", எப்போதும் அமைதியாகவும் சோகமாகவும் எதையாவது முணுமுணுக்கிறது; கடுமையான மற்றும் மோசமான பயோனெட்-கேடட் ஜ aus சைலோவ்; குடிபோதையில் ஓய்வு பெற்ற அதிகாரி லாவ்ரோவ்ஸ்கி, அனைவருக்கும் அவரது வாழ்க்கையைப் பற்றி நம்பமுடியாத துன்பகரமான கதைகளைச் சொல்கிறார். தன்னை ஜெனரல் என்று அழைக்கும் துர்கேவிச், மரியாதைக்குரிய நகரவாசிகளை (காவல்துறை தலைவர், மாவட்ட நீதிமன்றத்தின் செயலாளர் மற்றும் பிறரை) தங்கள் ஜன்னல்களுக்கு அடியில் "கண்டிக்கிறார்" என்பதற்காக பிரபலமானவர். சில ஓட்காவைப் பெறுவதற்காக அவர் இதைச் செய்கிறார், மேலும் அவர் தனது இலக்கை அடைகிறார்: அவரை வாங்குவதற்கு "கண்டனம்" அவசரம்.

"இருண்ட ஆளுமைகளின்" ஒட்டுமொத்த சமூகத்தின் தலைவரும் டைபர்ட்சி டிராப் ஆவார். அதன் தோற்றமும் கடந்த காலமும் யாருக்கும் தெரியாது. சிலர் அவரிடம் ஒரு பிரபு என்று நினைக்கிறார்கள், ஆனால் அவரது தோற்றம் பொதுவானது. அவர் அசாதாரண கற்றலுக்கு பெயர் பெற்றவர். கண்காட்சிகளில், டைபூர்டியஸ் பண்டைய ஆசிரியர்களின் நீண்ட உரைகளுடன் பொதுமக்களை மகிழ்விக்கிறார். அவர் ஒரு மந்திரவாதியாக கருதப்படுகிறார்.

ஒருமுறை மூன்று நண்பர்களுடன் வாஸ்யா பழைய தேவாலயத்திற்கு வந்தார்: அவர் அங்கு பார்க்க விரும்புகிறார். உயரமான ஜன்னல் வழியாக உள்ளே செல்ல வாஸ்யாவுக்கு நண்பர்கள் உதவுகிறார்கள். ஆனால் தேவாலயத்தில் வேறொருவர் இருப்பதைக் கண்டதும், நண்பர்கள் திகிலுடன் தப்பி ஓடுகிறார்கள், வாஸ்யாவைத் தற்காத்துக் கொள்ள விட்டுவிடுகிறார்கள். டைபர்ட்சியாவின் குழந்தைகள் இருக்கிறார்கள் என்று மாறிவிடும்: ஒன்பது வயது வலெக் மற்றும் நான்கு வயது மருஸ்யா. வாஸ்யா அடிக்கடி தனது புதிய நண்பர்களிடம் மலையை நோக்கி வரத் தொடங்குகிறார், தனது தோட்டத்திலிருந்து ஆப்பிள்களைக் கொண்டு வருகிறார். ஆனால் டைபர்டியஸால் அவரைக் கண்டுபிடிக்க முடியாதபோதுதான் அவர் நடப்பார். இந்த அறிமுகத்தைப் பற்றி வாஸ்யா யாரிடமும் சொல்லவில்லை. அவர் தனது கோழைத்தனமான நண்பர்களிடம் பிசாசுகளைப் பார்த்ததாகக் கூறுகிறார்.

வாஸ்யாவுக்கு ஒரு சகோதரி, நான்கு வயது சோனியா. அவளும், தன் சகோதரனைப் போலவே, மகிழ்ச்சியான மற்றும் விளையாட்டுத்தனமான குழந்தை. சகோதரனும் சகோதரியும் ஒருவருக்கொருவர் மிகவும் நேசிக்கிறார்கள், ஆனால் சோனியாவின் ஆயா அவர்களின் சத்தமில்லாத விளையாட்டுகளைத் தடுக்கிறார்: அவள் வாஸ்யாவை ஒரு கெட்ட, கெட்டுப்போன பையனாக கருதுகிறாள். தந்தை அதே கருத்தை பின்பற்றுகிறார். பையனை நேசிப்பதற்காக அவன் ஆத்மாவில் ஒரு இடத்தைக் காணவில்லை. தந்தை சோனியாவை அதிகம் நேசிக்கிறார், ஏனென்றால் அவள் இறந்த தாயைப் போலவே இருக்கிறாள்.

ஒருமுறை ஒரு உரையாடலில் வலெக் மற்றும் மருஸ்யா வாஸ்யாவிடம் டைபூர்டி அவர்களை மிகவும் நேசிக்கிறார் என்று கூறுகிறார். வாஸ்யா தனது தந்தையைப் பற்றி மனக்கசப்புடன் பேசுகிறார். ஆனால் நீதிபதி மிகவும் நியாயமான, நேர்மையான நபர் என்பதை அவர் திடீரென வலெக்கிலிருந்து அறிந்து கொள்கிறார். வலெக் மிகவும் தீவிரமான மற்றும் புத்திசாலித்தனமான சிறுவன். மாரூசியா விளையாட்டுத்தனமான சோனியாவைப் போல இல்லை, அவள் பலவீனமானவள், அடைகாக்கும், "சோகமானவள்". "சாம்பல் கல் அவளிடமிருந்து உயிரை உறிஞ்சியது" என்று வலெக் கூறுகிறார்.

வலெக் தனது பசியுள்ள சகோதரிக்கு உணவைத் திருடுகிறான் என்று வாஸ்யா அறிகிறான். இந்த கண்டுபிடிப்பு வாஸ்யா மீது பெரும் தாக்கத்தை ஏற்படுத்துகிறது, ஆனால் இன்னும் அவர் தனது நண்பரை தீர்ப்பளிக்கவில்லை.

"மோசமான சமுதாயத்தின்" அனைத்து உறுப்பினர்களும் வசிக்கும் நிலவறையை வாஸ்யா காட்டேக் காட்டுகிறார். பெரியவர்கள் இல்லாத நிலையில், வாஸ்யா அங்கு வந்து, தனது நண்பர்களுடன் விளையாடுகிறார். குருடனின் பஃப் விளையாட்டின் போது, \u200b\u200bடைபூர்டி எதிர்பாராத விதமாக தோன்றும். குழந்தைகள் பயப்படுகிறார்கள் - எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவர்கள் "மோசமான சமுதாயத்தின்" வலிமைமிக்க தலைவரின் அறிவு இல்லாமல் நண்பர்கள். ஆனால் டைபர்ட்சி வாஸ்யாவை வர அனுமதிக்கிறார், அவர்கள் அனைவரும் எங்கு வாழ்கிறார்கள் என்று யாரிடமும் சொல்ல மாட்டேன் என்று அவரிடமிருந்து ஒரு வாக்குறுதியை எடுத்துக் கொண்டார். டைபர்ட்சி உணவைக் கொண்டுவருகிறார், இரவு உணவைத் தயாரிக்கிறார் - அவரைப் பொறுத்தவரை, உணவு திருடப்பட்டதை வாஸ்யா புரிந்துகொள்கிறார். இது சிறுவனை குழப்பமடையச் செய்கிறது, ஆனால் மாருஸ்யா உணவில் மிகவும் மகிழ்ச்சியாக இருப்பதை அவர் காண்கிறார் ... இப்போது வாஸ்யா சுதந்திரமாக மலைக்கு வருகிறார், மேலும் “கெட்ட சமுதாயத்தின்” வயது வந்த உறுப்பினர்களும் சிறுவனுடன் பழகிக் கொள்கிறார்கள், அவரை நேசிக்கவும்.

இலையுதிர் காலம் வந்து மருஸ்யா நோய்வாய்ப்பட்டார். நோய்வாய்ப்பட்ட பெண்ணை எப்படியாவது மகிழ்விப்பதற்காக, இறந்த தாயிடமிருந்து கிடைத்த ஒரு பெரிய அழகான பொம்மையை சோனியாவிடம் சிறிது நேரம் கேட்க வாஸ்யா முடிவு செய்கிறாள். சோனியா ஒப்புக்கொள்கிறார். மாரூசியா பொம்மையால் மகிழ்ச்சியடைகிறாள், அவள் இன்னும் நன்றாக இருக்கிறாள்.

பழைய ஜானுஸ் "மோசமான சமுதாயத்தின்" உறுப்பினர்களைக் கண்டித்து நீதிபதிக்கு பல முறை வருகிறார். வாஸ்யா அவர்களுடன் தொடர்பு கொள்கிறார் என்று அவர் கூறுகிறார். ஆயா பொம்மை இல்லாததை கவனிக்கிறார். வாஸ்யாவை வீட்டை விட்டு வெளியேற அனுமதிக்கவில்லை, சில நாட்களுக்குப் பிறகு அவர் ரகசியமாக ஓடுகிறார்.

மருசா மோசமடைகிறாள். பொம்மையைத் திருப்பித் தர வேண்டும் என்று நிலவறையில் வசிப்பவர்கள் முடிவு செய்கிறார்கள், அந்தப் பெண் கவனிக்க மாட்டாள். ஆனால் அவர்கள் பொம்மையை எடுத்துச் செல்ல விரும்புவதைப் பார்த்து, மருஸ்யா கடுமையாக அழுகிறாள் ... வாஸ்யா பொம்மையை அவளுக்காக விட்டுவிடுகிறாள்.

மீண்டும் வாஸ்யாவை வீட்டை விட்டு வெளியே அனுமதிக்க முடியாது. தந்தை தனது மகனை எங்கு சென்றார், பொம்மை எங்கு சென்றார் என்று ஒப்புக் கொள்ள முயற்சிக்கிறார். அவர் பொம்மையை எடுத்ததாக வாஸ்யா ஒப்புக்கொள்கிறார், ஆனால் இனி எதுவும் சொல்லவில்லை. தந்தை கோபப்படுகிறார் ... மேலும் மிக முக்கியமான தருணத்தில் டைபர்டியஸ் தோன்றுகிறார். அவர் ஒரு பொம்மையை சுமக்கிறார்.

வாஸ்யா தனது குழந்தைகளுடனான நட்பைப் பற்றி டைபர்ட்சி நீதிபதியிடம் கூறுகிறார். அவர் ஆச்சரியப்படுகிறார். தந்தை வாஸ்யா மீது குற்ற உணர்வை ஏற்படுத்துகிறார். ஒரு சுவர் இடிந்து விழுந்தது போல் இருந்தது, நீண்ட காலமாக தந்தையையும் மகனையும் பிரிக்கிறது, அவர்கள் நெருங்கிய மனிதர்களைப் போல உணர்ந்தார்கள். மருஸ்யா இறந்துவிட்டார் என்று டைபர்ட்சி கூறுகிறார். தந்தை வாஸ்யாவிடம் விடைபெற அனுமதிக்கிறார், அதே நேரத்தில் அவர் டைபர்ட்சிக்கு வாஸ்யா பணம் மற்றும் ஒரு எச்சரிக்கையை அளிக்கிறார்: "மோசமான சமுதாயத்தின்" தலைவர் நகரத்திலிருந்து ஒளிந்து கொள்வது நல்லது.

விரைவில், கிட்டத்தட்ட எல்லா "இருண்ட ஆளுமைகளும்" எங்கோ மறைந்துவிடும். பழைய "பேராசிரியர்" மற்றும் துர்கெவிச் மட்டுமே எஞ்சியிருக்கிறார்கள், நீதிபதி சில நேரங்களில் அவர்களுக்கு ஒரு வேலை கொடுக்கிறார். இடிந்து விழுந்த தேவாலயத்திற்கு அருகிலுள்ள பழைய கல்லறையில் மருஸ்யா அடக்கம் செய்யப்பட்டார். வாஸ்யாவும் அவரது சகோதரியும் அவரது கல்லறையை கவனித்து வருகின்றனர். சில நேரங்களில் அவர்கள் தந்தையுடன் கல்லறைக்கு வருவார்கள். வாஸ்யாவும் சோனியாவும் தங்கள் சொந்த ஊரை விட்டு வெளியேற வேண்டிய நேரம் வரும்போது, \u200b\u200bஅவர்கள் இந்த கல்லறைக்கு மேல் சபதம் செய்கிறார்கள்.