Saya sangat menyukai ide itu game edukasi topi dari botol-botol plastik... Mainan ini sangat cocok untuk anak kecil. Mencoba memutar atau membuka tutupnya, berusaha, anak akan melatih jari-jarinya. Selain itu, mainan ini akan berkontribusi pada perkembangan koordinasi gerakan, memori, perhatian, anak akan belajar lebih mudah. Permainan yang berbeda dapat dibuat untuk mencapai tujuan yang berbeda.

Permainan ini mudah dibuat sendiri, sambil menunjukkan imajinasi dan kreativitas. Untuk alasnya, Anda membutuhkan plastik dengan tutup bukaan. Siapkan juga leher dengan tutup botol plastik. Itu bagus jika mereka memiliki warna dan ukuran yang berbeda. Kemudian di tutupnya Anda perlu membuat lubang untuk lehernya. Masukkan leher ke dalam lubang agar tutupnya bisa disekrup dari depan. Anda bisa memperbaiki leher dengan lem atau selotip. Amankan tutupnya dengan selotip.

Agar lebih menarik bagi anak untuk bermain, buatlah semacam plot untuk permainannya, misalnya kapal berlayar di laut, matahari bersinar, burung-burung terbang. Anda dapat "menyelesaikan" karakter yang berbeda di bawah sampul - menggambar atau menempelkan gambar;

Kereta api melaju, pepohonan tumbuh, binatang berlarian; mengemudi mobil di jalan, lampu lalu lintas. Gambar dapat dibuat dari aplikasi, dan roda, jendela, lampu lalu lintas dapat dibuat dari sampul. Gambar dapat dilengkapi dengan spidol atau ditambahkan stiker. Dan agar permainan lebih lama, tutupi gambar dengan pita perekat.

Juga mainan ini akan berguna untuk. Untuk tujuan ini, Anda dapat menempelkan bunga dengan warna berbeda dan mencocokkan inti dengan setiap warna. Persepsi warna juga dapat dibentuk dengan kelopak mata sederhana, mengurutkannya berdasarkan warna. Anda dapat menggunakan tutup berwarna daripada mosaik, membuat gambar dan pola yang berbeda dari mereka.

Permainan "Gambar berpasangan" akan membantu mengembangkan memori anak. Juga tidak sulit melakukannya sendiri. Untuk melakukan ini, pilih tutup botol, lebih disukai dengan ukuran dan warna yang sama. Tutup stoples makanan bayi bisa digunakan. Gambar dapat dipotong dari alfabet atau ditemukan di Internet.

Permainan serupa bisa dibuat dari potongan kain. Ambil potongan kecil kain dengan tekstur berbeda: wol, katun, sutra. Anda bisa menggunakan potongan bulu, karet busa, kertas beludru. Rekatkan potongan-potongan ini ke dalam tutup botol. Ajaklah anak Anda untuk merasakan kainnya dan temukan hal yang sama dari sampel yang diusulkan. Di masa depan, Anda bisa memperumit permainan dengan menyembunyikan selimut dengan kain di tas. Anda perlu menemukan tutup yang diperlukan tanpa melihat, dengan sentuhan.

Tutupnya juga bisa dimainkan di kamar mandi sambil mandi. Rendam topi dengan warna dan ukuran berbeda di dalam air. Beri anak itu saringan atau sendok dan tawarkan untuk menangkap tutupnya. Mintalah ikan untuk kelopak dengan warna tertentu jika Anda ingin memperkuat pengetahuan Anda tentang warna yang berbeda. Atau minta bayi Anda untuk menangkap topi yang kecil dulu, kemudian yang besar untuk mengatur ukurannya.

Juga cocok untuk melatih keterampilan ini.

Dengan sederhana ini game pendidikan dari topi Anda akan selalu menemukan sesuatu yang berguna untuk si kecil.

Game didaktik untuk anak usia 2-3 tahun. Kenalan dengan bola. Tugas untuk pengembangan perhatian pada anak-anak berusia 3-4 tahun Game untuk pengembangan pendengaran fonemik Game dan kontes untuk anak sekolah Bagaimana mempersiapkan tangan anak Anda untuk menulis
Pasir kinetik untuk pengembangan kreativitas. Ulang. Permainan memori online
Manfaat menggambar untuk anak-anak Saatnya untuk konsep bayi
Kami berkembang pemikiran logis Pada anak-anak Perkembangan tuturan anak melalui kegiatan teater

Bekerja di taman kanak-kanak, saya melihat bahwa anak-anak menunjukkan minat yang besar di kelas dengan materi non-tradisional. Tetapi bekerja dengan bahan non-tradisional mengandung peluang besar untuk perkembangan anak yang harmonis. Kegiatan ini berkontribusi pada pengembangan kreativitasnya, membangkitkan kemauan, mengembangkan keterampilan manual dan keterampilan kerja, rasa bentuk, persepsi mata dan warna. Karya komposisi berkontribusi pada pengembangan cita rasa artistik.

Tugas yang diselesaikan dalam proses bekerja dengan bahan non-tradisional:

1. Memperluas pengetahuan tentang objek dan fenomena kehidupan sekitarnya, menguasai keterampilan kerja khusus dan metode pengendalian diri saat bekerja dengan berbagai bahan.
2. Kembangkan keterampilan yang memastikan budaya kerja di semua tahapan proses kerja (penggunaan material secara ekonomis, penanganan alat yang benar, menjaga ketertiban di desktop).
3. Belajar menggunakan bukti ucapan untuk mendukung penilaian Anda, untuk menilai hasil kerja, signifikansinya, nilainya.
4. Rencanakan pekerjaan, secara konsisten berbicara tentang tahapan utama implementasi gagasan, dapat menyepakati pembagian tanggung jawab.
5. Untuk mengembangkan keterampilan kombinatorial yang menjamin perwujudan kemandirian dan kreativitas.

Saya menggunakan materi non-tradisional di kelas tentang aplikasi dan pemodelan-konstruksi, serta dalam permainan gratis untuk anak-anak.

Yang paling mudah didapat adalah bahan alami (biji pohon ek, kerucut, biji, daun). Kami mengumpulkan materi ini bersama anak-anak yang sedang berjalan-jalan. Menciptakan kerajinan tangan dan komposisi dari anugerah alam, anak-anak berkenalan dengan keanekaragaman alam, belajar melihat kombinasi baru dalam bentuk yang sudah dikenal, menguasai berbagai cara mengikat bagian, belajar menjaga alam. Berbagai jenis biji dan biji-bijian, yang secara aktif digunakan untuk membuat karya, juga dapat diklasifikasikan sebagai biji-bijian alami.

Juga dalam pekerjaan saya, saya menggunakan berbagai gabus dan tutup jus, tongkat lolipop, jepitan, kancing. Dengan materi tersebut, saya membuat beberapa variasi permainan yang bisa digunakan dalam kegiatan anak gratis.

Bersifat mendidik game dengan kemacetan lalu lintas.

Apa yang berkembang:

• persepsi warna;
• keterampilan matematika;
• imajinasi;
• keterampilan motorik halus;
• pemikiran spasial.

Cara bermain:

• belajar menutup dan membuka botol;
• urutkan berdasarkan warna (menurut kotak atau toples);
• membuat contoh matematika;
• buat jalur berwarna dan berjalan di sepanjang jalur itu;
• meletakkan karpet dari selimut dan berjalan di atasnya dengan kaki telanjang;
• membangun berbagai lukisan, pola;
• string pada seutas benang.

"Temukan steker ekstra"

Tujuan: mengembangkan pemikiran logis anak.

Jalannya permainan: guru meletakkan 5 colokan dengan warna yang sama berturut-turut dan di antaranya memasang 1 colokan dengan warna berbeda. Kemudian dia mengundang anak itu untuk melepas gabus ekstra atau menggantinya dengan gabus yang diinginkan berdasarkan warna.

« Rantai logika "

Tujuan: mengembangkan pemikiran logis anak

Pengobatan: gabus dari botol plastik.

Jalannya permainan: guru mulai membangun rantai gabus dua warna dan mengajak anak untuk melanjutkan barisan.

"Buatlah gambar menggunakan kemacetan lalu lintas"

Tujuan: mengembangkan imajinasi dan kreativitas anak.

Berarti: gabus dari botol plastik, gambar.

Jalannya permainan: guru mengundang anak-anak untuk melengkapi gambar dengan bantuan colokan. Menanyakan berapa banyak colokan yang diambil dan warnanya apa.

"Kolam kering"

Tujuan: pengembangan keterampilan motorik halus tangan; menghilangkan stres emosional dan psikologis. Pengobatan: gabus dari botol plastik, mangkok plastik.

Hozania: Anak itu meletakkan kedua tangannya di baskom dengan sumbat dan mulai menyortirnya.

Anda dapat menyembunyikan mainan di baskom dan mengajak anak untuk menemukannya.

Game didaktik dengan jepitan berwarna.

Apa yang berkembang.

• keterampilan motorik halus tangan,
• imajinasi dan fungsi komunikatif pidato,
• keterampilan sensorik dan representasi spasial diperkuat.

Selesaikan gambarnya.

Sasaran: pengembangan keterampilan motorik halus tangan; penghapusan stres emosional dan psikologis, kemampuan untuk menemukan dan mencocokkan warna dengan objek, pengembangan pemikiran logis.

Peralatan: benda-benda yang dipotong dari karton (pohon, awan, landak ...) dan penjepit pakaian dengan warna berbeda.

Kemajuan pelajaran: Anak itu menempelkan jepitan berwarna ke objek dengan warna yang sesuai. Misalnya: jika itu adalah pohon Natal, maka anak itu mengambil jepitan baju hijau dan memasangnya.

Pijat jari.

Juga, dengan jepitan, kami secara bergantian "menggigit" falang kuku (dari jari telunjuk ke jari kelingking dan punggung) suku kata yang ditekankan ayat:
"Anak kucing konyol itu menggigit dengan keras,
Dia pikir itu bukan jari, tapi tikus. (Pergantian tangan.)
Tapi aku bermain denganmu sayang
Dan jika Anda menggigit, saya akan memberi tahu Anda: "Tembak!"

Memberi makan ikan.

Bayangkan dengan bayi Anda bahwa jepitan adalah ikan kecil, dan lingkaran atau persegi yang terbuat dari karton adalah tempat makan. Nah, anak itu perlu membantu ikan untuk makan siang, yaitu menempelkannya di sekeliling gambar. Sangat menarik bagi anak-anak untuk "menempelkan jarum" ke landak yang dipotong dari karton, dll.

Gantung cucian Anda.

Dan, tentu saja, gantung sapu tangan setelah dicuci dan diamankan dengan penjepit pakaian. Ini adalah tugas yang sederhana, bahkan untuk anak yang telah bermain dengan jepitan lebih dari sekali, mungkin tidak semudah itu.
Anda bisa mengiringi pekerjaan dengan mengucapkan sajak:
“Aku akan mencubit jepitannya dengan cekatan
Aku ada di tali ibuku. "

Game didaktik dengan tombol.

Apa yang berkembang:

• keterampilan motorik halus dan persepsi sentuhan;
• koordinasi tangan-mata;
• akurasi gerakan dan perhatian;
• berpikir matematis (anak belajar mengelompokkan, membedakan benda berdasarkan ukuran, menghitung);
• perkembangan emosional dan kreatif

Menyortir tombol.
Tuang kancing di depan anak, sortir dengannya dan jangan lupa beri tahu dia tentang warna, tekstur, ukuran kancing. Hitung jumlah orang bodoh dengan bayinya. Berdasarkan ini, kami mengurutkan tombol berdasarkan warna, ukuran, jumlah lubang, cari yang sama. Anda bisa membuat celengan untuk kancing dari sebuah kotak dengan cara membuat lubang pipih di dalamnya, biarkan bayi melipat kancing ke dalamnya.

Jalur pijat.
Kami mengambil selembar kain padat berukuran sekitar 30cm * 100cm, menjahit kancing dari berbagai kaliber padanya. Jadi alas pijat sudah siap. Anda dapat membuat beberapa bagian permadani menjadi longgar dengan mengisinya dengan kacang polong atau kacang polong.

"Pola Tombol"

Pertama-tama, saya mengajak anak-anak untuk sedikit berfantasi dan meletakkan berbagai pola di piring plastik tanpa menggunakan pola apa pun. Tombol menarik karena memiliki bentuk, ukuran, tekstur yang berbeda.

"Ingat dan ulangi"

Game ini akan membantu mengembangkan perhatian dan memori.

Ini membutuhkan dua kartu (dibagi menjadi 9 kotak) dan dua set tombol (18 buah pasangan identik

Satu pemain adalah pemimpin, dia mengeluarkan beberapa tombol di lapangannya. Pemain kedua ingat. Kemudian lapangan ditutup dengan saputangan, dan pemain kedua di lapangannya harus meletakkan kancingnya dengan cara yang sama seperti pemimpinnya. Pada awalnya, Anda bisa berlatih dalam jumlah kecil, menambahkannya secara bertahap.

"Ambil daun pohon"

Dari tombol dengan warna tertentu, Anda perlu mengambil daun untuk pohon (tergantung musim)

"Ambil roda untuk mobil"

Sarankan untuk mengambil roda berdasarkan warna, ukuran

"Trek"

Anak-anak ditawari untuk menggiring hewan melewati labirin ke rumah. Ternyata dengan mencubit tombol dengan jari Anda, jauh lebih menarik dan sulit untuk melakukan ini.

"Kumpulkan manik-manik"

Klub Ibu yang Bergairah

Tutup plastik untuk botol, berbagai toples, tabung, dan kosmetik adalah bahan yang bagus tidak hanya untuk eksperimen kreatif, dan untuk membuat kaki yang berguna bagi anak-anak. Mereka juga dapat digunakan dengan aman dalam berbagai aktivitas perkembangan bersama anak-anak.

Sebelumnya di situs, artikel tersebut telah memperhatikan permainan dan aktivitas yang menarik dan mengasyikkan dengan topi. Sekarang saya ingin menawarkan pilihan lain untuk menggunakan bahan limbah ini untuk bersenang-senang dan mengembangkan waktu luang bersama anak-anak.

Hampir semua permainan yang ditawarkan di bawah ini, selain sampulnya sendiri, juga menggunakan kartu karton atau lapangan bermain yang cukup sederhana dan cepat pembuatannya. Lihat diri mu sendiri.

Game edukasi "Temukan warna dan hitung"

Persiapan. Untuk permainan ini, Anda perlu membuat kartu kecil dengan ukuran yang sama (kurang lebih 6 x 9 cm) dari karton berwarna terlebih dahulu (warna dipilih sesuai dengan sampul warna yang tersedia). Kartunya kecil, jadi saya menggunakan potongan karton sisa dari kegiatan kreatif untuk membuatnya. Setiap kartu berisi nomor dari 1 sampai…. - batas atas baris digital ditentukan oleh keberadaan sampul warna ini.

Saat kartu multi-warna sudah siap, Anda dapat memulai permainan.

Kartu dikocok dan ditumpuk di atas meja, dengan sisi berwarna menghadap ke bawah. Juga di depan anak itu ada sebuah kotak dengan tutup berbagai warna bercampur. Anak itu mengambil sejumlah kartu dari tumpukan (awalnya Anda bisa mulai dengan 2-3 kartu, secara bertahap menambah jumlahnya) dan meletakkannya di depannya dengan sisi berwarna.

Tugas anak itu adalah memilih dari kotak jumlah tutup dengan warna tertentu yang ditunjukkan pada kartu dan meletakkannya di sebelah kartu yang sesuai.

Anda dapat bermain dengan cara yang berbeda, tetapi lebih mengasyikkan dan lebih menyenangkan, tentu saja, untuk sementara: mengatur pengatur waktu untuk waktu tertentu, secara bertahap mengurangi jumlah detik / menit dengan setiap permainan, atau setiap kali menghitung waktu di mana anak akan mengatasi semua kartu, mengamati seberapa bertahap hasilnya ditingkatkan.

Anda bahkan dapat membuat tabel hasil dan pencapaian, di mana setiap kali Anda mencatat waktu yang dihabiskan untuk tugas tersebut, maka minat anak terhadap permainan tersebut akan dipastikan.

Game edukasi "Temukan warna dan hitung" juga membantu mengembangkan kecepatan reaksi dan keterampilan motorik halus.

Versi yang cukup menarik dari dikte grafis biasa.

Persiapan. Pada selembar karton format besar, bidang sel digambar sesuai dengan ukuran sampul yang digunakan (kami memiliki 4 x 4 cm) - semakin besar ukuran lapangan bermain, semakin besar kemungkinan untuk membuat berbagai gambar besar. Saat itu, saya memiliki kotak mainan ukuran sedang yang kosong, jadi saya potong dua lembar karton darinya, yang baru saya letakkan secara horizontal atau vertikal di samping satu sama lain sebelum memulai pelajaran.

Selanjutnya, Anda dapat meletakkan gambar di atas meja atau di lantai pada bidang seluler imajiner - ini lebih sulit, tetapi koordinasi gerakan juga lebih terlatih.

Juga, versi tugas grafik yang sudah jadi (dapat ditemukan di Internet) dikompilasi secara independen atau digunakan terlebih dahulu, di mana arah gerakan (atas, bawah, kiri, kanan, diagonal) dan jumlah sel ditentukan.

Pendudukan. Orang dewasa mendikte anak ke arah mana dan pada berapa banyak sel kelopak harus ditempatkan, dan bayi menyelesaikan tugasnya. Hasilnya, diperoleh angka volumetrik tertentu. Lebih baik memulai dengan tugas-tugas sederhana, secara bertahap beralih ke tugas lainnya skema yang kompleks.

Dikte grafis, termasuk dalam versi ini, secara sempurna mengembangkan orientasi spasial, dan, tentu saja, keterampilan motorik halus.

Persiapan. Untuk pelajaran ini, Anda perlu membuat kartu terlebih dahulu dengan contoh bentuk geometris sederhana yang saling berhubungan (persegi, persegi panjang, lingkaran, setengah lingkaran, oval, segitiga, trapesium, belah ketupat). Untuk ini saya menggunakan penggaris dengan stensil keriting, tetapi Anda bisa menggambar dengan tangan.

Jenis koneksi gambar juga bisa sangat beragam - trek horizontal dan vertikal, trek multi-arah dengan cabang dari figur pusat ke kanan, kiri, atas atau bawah, simetris dan asimetris. Kemungkinan skema dan pola hanya dibatasi oleh kerangka imajinasi orang dewasa. Anda dapat secara berkala membuat versi baru dari kombinasi skema.

Pendudukan. Anak tersebut mengambil kartu pertama dari tumpukan dan melanjutkan tugas sesuai contoh. Dianjurkan untuk menata setiap gambar dalam satu warna - kemudian semua gambar terlihat jelas pada diagram umum.

Poin penting - Sebagai permulaan, sebaiknya bayi berlatih hanya dengan menata bentuk geometris dari kelopaknya, sehingga tugas pada kartu lebih mudah dan dinamis.

Seorang anak, mengumpulkan rantai geometris dari kelopak, mengingat dengan sempurna dan terus mengulang.

Untuk permainan ini, Anda perlu membuat kotak kecil dari karton (3 x 3 sel). Tujuan permainan ini adalah menjadi orang pertama yang meletakkan deretan tiga kelopak dengan warna yang sama secara horizontal, vertikal, atau diagonal. Aturannya dikenal dan sederhana, tetapi kinerjanya sangat menarik dan tidak biasa.

Game "Tic-tac-toe-2"

Versi menyenangkan lainnya dari gim ini. Anda akan membutuhkan bidang karton yang lebih besar, di mana para pemain bergiliran menempatkan chip penutup dengan warna yang dipilih. Permainan berakhir ketika semua sel di lapangan sudah terisi. Kemudian jumlah garis yang dikumpulkan dihitung oleh 3 sel oleh masing-masing pemain dan pemenang ditentukan.

Bosan dengan kekacauan di kamar bayi? Bosan mengumpulkan mainan untuk anak Anda tanpa henti?

Pemikiran spasial dan logis berkembang dengan baik.

Tugas ke akun

Ini adalah alat bantu visual yang bagus untuk memperkenalkan anak Anda pada operasi matematika untuk penjumlahan dan pengurangan.

Persiapan. Diperlukan terlebih dahulu untuk membuat kartu karton kecil dengan ukuran yang sama (kami memiliki 3 x 10 cm) dengan tugas matematika. Pilihan termudah adalah menulis angka padanya dengan spidol atau pulpen, tetapi Anda dapat membuat kartu lebih cerah dan lebih menyenangkan - untuk ini saya menempelkan nomor potongan dari majalah dan brosur iklan (saya selalu menyimpan pilihan nomor majalah dan huruf di kantong album foto khusus dan diperbarui secara teratur ).

Penting juga untuk memutuskan sebelumnya apa yang akan digunakan oleh anak untuk menunjukkan tindakan matematis: tanda magnet, kartu apa pun atau bayi akan meletakkan tanda-tanda dari sampulnya sendiri.

1 + 1 = … , 2 + 3 = … , 4 + 5 = … ;
2 — 2 = … , 4 — 3 = …. , 5 — 1 = … .

Setelah beberapa waktu, Anda dapat memulai contoh dengan deret digital hingga 20 - kemudian angka dari 6 hingga 10 sudah dimasukkan ke dalam permainan. Berikut adalah perkiraan tugas matematika untuk deret ini:

6 + 3 = … , 7 + 9 = … , 10 + 10 = … ;
8 — 4 = … , 9 — 5 = …. , 10 — 2 = … .

Anda disarankan untuk memotong kartu contoh lanjutan dari karton dengan warna yang berbeda dari kartu dengan tugas sederhana, sehingga lebih mudah untuk memisahkannya jika perlu. Di masa mendatang, kompleksitas tugas permainan dapat ditingkatkan secara bertahap jika anak terus menunjukkan minat pada permainan ini.

Bagaimana cara kami bermain? Di depan anak itu ada kartu-kartu yang campur aduk, menghadap ke bawah, dan sebuah kotak dengan tutup. Dia mengambil kartu apa saja dan mulai melakukan tindakan matematika yang ditunjukkan di atasnya. Untuk melakukan ini, taruh jumlah sampul yang ditentukan dan letakkan tanda yang sesuai di antara mereka.

Kemudian, jika tindakan ini untuk penjumlahan, maka jumlah total tutup dihitung dan setelah tanda sama dengan jumlah yang dihasilkan ditata dengan tutup baru dari kotak.

Jika ada masalah pengurangan pada kartu, maka pertama-tama Anda harus menjelaskan kepada anak itu bahwa Anda perlu melepas penutup dari bagian pertama sebanyak yang ada di bagian kedua setelah tanda minus - kemudian kita akan menemukan jawaban yang benar dan akan dapat menjabarkan jumlah sampul yang dihasilkan setelah tanda sama dengan ...

Dianjurkan untuk mengartikulasikan dengan jelas setiap kali dan ulangi beberapa kali setiap angka pada kartu saat bayi meletakkan sampulnya. Ini dengan sempurna melatih memori visual dan pendengaran untuk angka.

Paths - stroke

Semuanya sederhana di sini. Pada selembar kertas apa pun, tutupnya diletakkan pada jarak pendek satu sama lain dalam bentuk jalur kontinu lurus atau berliku. Situasi permainan telah ditetapkan - misalnya, Anda perlu membantu kelinci melalui jalan yang sulit menuju landak. Patung kelinci ditempatkan di awal jalan, dan landak di ujung jalan. Anak itu mengambil pensil dan mulai menggambar jalur terus menerus di sekitar kelopak, berusaha untuk tidak menyentuhnya.

Lebih baik memulai hanya dengan lembaran album, di masa depan Anda dapat merekatkan tepi beberapa lembar - kemudian Anda mendapatkan lapangan bermain yang besar dan, karenanya, jalurnya menjadi lebih panjang dan berliku. Pada satu lembar, Anda dapat menggambar jalur beberapa kali menggunakan pensil warna berbeda.

Kegiatan ini mendorong pengembangan keterampilan grafomotor.

Game dengan huruf besar "Foto saya"

Dan akhirnya, aktivitas luar biasa untuk imajinasi dan imajinasi, yang tidak membutuhkan apa pun kecuali kelopak berbagai warna.

Seorang dewasa mengucapkan kata apa saja, dan seorang anak mulai meletakkannya, seperti yang dia bayangkan. Hasilnya adalah gambar yang sangat menarik dan tidak biasa.

Pada foto di bawah, anak laki-laki saya menggambarkan matahari di awan, robot, gambar hutan dengan pohon natal, jamur, awan dan hujan.

Berikut proses pembuatan tangki 2 lantai dengan kabin peristirahatan:

Dan ini, sebagai perbandingan, adalah hasil dari laki-laki kecil dalam diri seorang anak (kiri) dan seorang dewasa (kanan):

Permainan menarik dan mendidik dengan topi biasa ini dapat dimainkan dengan anak-anak. Nilai tambah besar di kelas tutup adalah Anda terus-menerus terlibat dalam pekerjaan.

Semakin banyak tutup yang ada di kotak bermain anak, semakin luas kemungkinan penggunaannya yang berguna dan mengasyikkan. Oleh karena itu, saya mengusulkan untuk terus mengumpulkan caps (dan bagi yang belum mengumpulkan, pastikan untuk memulai), munculkan game baru dan mainkan dengan seru. Ngomong-ngomong, di perpustakaan mainan kami bersama putra saya, kotak dengan tutup terus diisi ulang dan menempati tempatnya yang semestinya.

Apakah Anda suka permainan topi kami? Atau mungkin Anda tahu permainan dan aktivitas edukasi menarik lainnya dengan bahan limbah ini? Silakan bagikan di komentar! Dan jangan lupa untuk mengklik tombol media sosial di bagian bawah artikel agar para ayah dan ibu yang lain dapat mengenalnya!

Sejak awal distribusinya di Rusia, pada pertengahan 90-an abad ke-20, botol plastik dan tutup multi-warna mulai banyak digunakan sebagai bahan untuk membuat berbagai kerajinan tangan. Saat ini, pengalaman kreativitas yang sangat solid telah terakumulasi.

Perkaya koleksi permainan sensorik, matematika, dan pendidikan lainnya dengan publikasi yang dikumpulkan pada halaman-halaman bagian ini. Ada banyak sekali pilihan untuk penggunaan tutup dan tutup botol plastik yang tidak standar - untuk membuat kerajinan tangan, mainan, dan permainan didaktik asli.

Kami tidak terburu-buru membuang steker dan tutupnya, tetapi kami menyimpannya - semuanya akan berguna!

Menampilkan publikasi 1-10 dari 1105.
Semua bagian | Kerajinan dari gabus. Game didaktik dengan tutup botol plastik

Permainan didaktik untuk pendidikan sensorik anak usia 3-4 tahun "Hiasi kupu-kupu" Tujuan: Ajarkan anak-anak untuk mengelompokkan objek berdasarkan warna. Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan tentang sosok geometris lingkaran, tentang konsep banyak - satu, besar - kecil. Kembangkan keterampilan motorik halus. Bahan: Kupu-kupu dalam berbagai warna, dipotong dari karton, lingkaran dalam berbagai ukuran dan warna. Pindah ...

Sekarang sudah menjadi mode untuk membicarakan tentang ekologi, tentang cara-cara baru dalam menggunakan limbah untuk kebaikan bersama. Setiap hari kita membuang botol-botol plastik, piring sekali pakai, kemasan makanan, sedotan, spidol tua, macet, bungkus permen, dll. Dan kami hampir tidak berpikir ...

Kerajinan dari gabus. Permainan didaktik dengan tutup botol plastik - Konsultasi untuk orang tua "Pengaruh permainan didaktik pada perkembangan sensorik anak usia prasekolah"

Publikasi "Konsultasi untuk orang tua" Pengaruh permainan didaktik pada sensorik ... " Perkembangan sensorik adalah dasar dari perkembangan mental anak secara keseluruhan. Perkembangan sensorik seorang anak adalah perkembangan persepsinya dan pembentukan gagasan tentang sifat-sifat eksternal objek: bentuk, warna, ukuran, posisi dalam ruang, serta bau, rasa. Nilai...

Perpustakaan gambar "MAAM-gambar"

Kelas master membuat manual untuk pengembangan pernapasan "Cockerel" Latihan untuk pembentukan pernafasan berkepanjangan yang mulus pada gangguan bicara memainkan peran penting. Tetapi mereka tidak akan efektif jika bayi menjadi tidak menarik. Oleh karena itu, saya sampaikan perhatian Anda ...

Proyek pengembangan motorik halus "Magic Caps" untuk anak-anak kelompok junior kedua Institusi pendidikan prasekolah kota TK № 40 Proyek "Pikiran - di ujung jari Anda" V.А. Sukhomlinky Berdasarkan aktivitas dominan: bermain Berdasarkan jumlah peserta: kelompok Sifat kontak: di antara anak-anak dari kelompok yang sama Dengan durasi: jangka panjang ...

Permainan didaktik "Tree-Miracle" digunakan di kelas seni kelompok menengah... Dan Anda juga bisa meletakkannya di area perkembangan untuk aktivitas visual, di mana anak-anak itu sendiri akan memilih dan bermain dengan guru. Bagaimana bahan dibuat: alas papan serat, bor lingkaran dengan ...

Kerajinan dari gabus. Permainan didaktik dengan tutup botol plastik - Permainan didaktik dari bahan limbah, karton, pita dan sereal "Miracle Cube"

Diselesaikan oleh: guru MBDOU DS No. 31 hal. Zhdanovsky Sukhova Olga Alekseevna Buku pedoman didaktik "Kubus ajaib" Buku pedoman didaktik dapat digunakan dalam bekerja dengan anak-anak di seluruh usia prasekolah... Tujuan: mengembangkan minat anak dalam mengembangkan permainan. Tugas: -...

Tugas: - untuk mengenalkan anak-anak dengan teknik baru "stamping" dengan gabus - untuk mencetak dengan daun anggur; -Lanjutkan untuk mengenalkan anak-anak dengan tanaman; - untuk menguasai teknik menggambar dan kemampuan menggambar dengan benar dengan kuas, serta cap; -kembangkan keterampilan motorik halus jari-jari, kembangkan ...

Perkembangan sensorik seorang anak adalah perkembangan persepsinya dan pembentukan gagasan tentang sifat-sifat eksternal objek: bentuk, warna, ukuran, posisinya dalam ruang. Dan tutup multi-warna (dari air mineral dan limun, minum yogurt, kefir) yang berbeda dalam bentuk, ukuran dan warna hampir selalu tersedia. Mengapa kita tidak menggunakannya dalam permainan didaktik sensorik? Perkembangan keterampilan motorik halus, normalisasi keadaan otot kecil tangan, pengembangan koordinasi visual-motorik dapat dilakukan dalam permainan dengan benda kecil - topi multi-warna.

Akuarium kering. (untuk anak usia 2-7 tahun).

"Akuarium kering" - satu set tutup berwarna, dirangkai dalam mangkuk atau kotak plastik, dapat ditawarkan kepada seorang anak kapan saja: ketika dia sedang dalam suasana hati yang buruk, atau, sebaliknya, dia terlalu bersemangat, atau dia tidak melakukan apa-apa. Nilai utama buku pedoman ini adalah bayi tidak takut pecah atau kehilangan sesuatu. Terjun sedalam mungkin ke dalam pengisi "akuarium" (kelopak mata, tangan anak dipijat, jari menjadi lebih sensitif, dan gerakan mereka terkoordinasi.

Pijat sendiri tangan dan jari di "akuarium kering" ("kolam") berkontribusi pada:
- normalisasi tonus otot;
- stimulasi sensasi sentuhan;
- peningkatan volume dan amplitudo gerakan jari;
- pembentukan gerakan jari yang sewenang-wenang dan terkoordinasi.

Opsi 1. "Mandi" tangan di "akuarium kering", perendaman di sarung tangan, lengan ke siku, ke bahu, gemerisik di selimut. Pijat sendiri di "kolam kering" dapat dilakukan diiringi musik atau diiringi teks puitis: Letakkan tangan Anda di "kolam" ", Campur tutupnya, serentak meremas dan melepaskan tangan, sambil berkata: Di" kolam "tutupnya berbeda: hijau dan merah. Kami memutuskan untuk melihatnya dan jari-jari kami mulai, Mengatur keributan di sana agar jari-jari kami tidak sedih.

Opsi 2. Di dasar "kolam" sembunyikan mainan dari kejutan yang lebih ramah. Letakkan tangan Anda di "kolam", campur tutupnya, lalu temukan dan dapatkan mainannya.

Game dengan tutup berwarna akan mengajarkan anak-anak untuk menavigasi dalam warna, memberikan gambaran tentang ukuran, akan berkontribusi pada pengembangan keterampilan motorik halus tangan, mengajari mereka memecahkan masalah logika, dan mengembangkan kemampuan kreatif.

Game "Merakit ulat"
Tujuan:

• ajari anak membedakan warna,
• mengembangkan keterampilan motorik halus tangan

Game "Hiasi serbet"
Tujuan:
Perkuat keterampilan anak membuat pola dengan fokus pada warna.

Untuk permainan digunakan "serbet" - sampel, "serbet" kosong, sampul multi-warna.

Berikut beberapa contoh lagi untuk mendekorasi "serbet".

Game "Isi sel"
Tujuan:
mengembangkan pemikiran logis anak

Permainan menggunakan kartu dengan tugas logika, sampul multi-warna.

"Pilih berdasarkan ukuran dan warna"